陕西省咸阳市渭城区2025年小升初（2）语文试卷-有答案

1、根据所学知识填空。

（1）“为学患无疑，______________。”阅读时，我们要学会从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面深入。

（2）复述时要抓住课文的_____________，对于其他内容可以适当省略。如《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以简单复述；而______________是主要内容，要讲得详细一些。

（3）这学期，我们学习到不少关于治学的名言，例如“博学之，__________，慎思之，笃行之”。这句名言选自《________》。

（4）书信一般包含以下几部分内容：_____________、问候语、__________、祝福语、署名和__________。

2、照样子，写一写。

（1）写出带有下列偏旁的字，再完成练习。

扌：____________ 口：____________

我发现带有“扌”的字大多和_____有关，带有“口”的字大多和______有关。

（2）一（匹）马 一____花 一____书

（3）早——（晚） 哭——____ 弯——____

（4）（讲）故事 ____西瓜 ____音乐 ____皮球

（5）绿 碧绿碧绿 碧绿碧绿的叶子

白 _____ ___________

3、写出下列词语的近义词。

欢乐——（_________） 道别——（_________） 辽阔——（_________）

渐渐——（_________） 叮咛——（_________） 掠过——（_________）

4、内容感知。

1．《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙的做法是______，这表明了________，从中我们可以体会到__________。 

2．《书戴嵩画牛》中，___收藏了___画的《斗牛图》，指出画中错误的是___。 

3．《书戴嵩画牛》中点明故事主旨的句子是：________________________。

5、按要求填空。

1．“顾”字用部首查字法查字典，部首是（ ），读音是（ ）。字典中有几种意思：（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”一词中应选（   ）。

2．“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（   ）。“累”字有两种读音，在“劳累”一词中读（ ），在“日积月累”中读（   ）。

6、阅读下面的古诗，然后回答问题。

村晚

雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首诗是对________的描写。

【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

7、比较阅读下面两首词，回答问题。

（一）

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（二）

卜算子·黄州定慧院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______，后一首作者是_____。

【2】两首词都描写了月亮，前一首描写的是______月，表现了作者_____________，的心情，后一首描写了______月，抒发了作者______________的心情。

【3】两首词所描绘的月夜景象，前者展现了一幅色彩______________的画面，后者展现的是色调__________的画面。

【4】判断下面对两首词的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙，“缺”和“疏”二字，写出了一种残缺的意境，传达出作者哀愁的心境。_______

②“西江月”和“卜算子”是题目，“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______

③前一首词重在抒情，后一首词重在写景。_______

【5】写出下列诗句的意思。

①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

_______________________

②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

________________________

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________________

8、课外阅读。

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

【1】“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？

___________________________

【2】诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？

_______________________

9、阅读下文，回答问题。 

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。

【1】给短文选择一个合适的题目。（    ）

A.蝙蝠能在夜间飞行

B.人类真有办法

C.海豚是游泳能手

D.狗鼻子最好使

【2】潜水艇是根据________发明的。（    ）

A.蝙蝠飞行

B.鸟儿飞翔

C.海豚外形

D.狗的鼻子

【3】人们根据鸽子的眼睛发明了什么？（    ）

A.雷达

B.飞机

C.电子鼻

D.监控器

【4】这段话中，第1句话与其他几句的关系是（    ）

A.总——分

B.分——总

C.总——分——总

D.并列

10、阅读课内语段，完成练习。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。

【1】“九牛二虎之力”的意思是（  ）

A.比喻用了极大的力气 B.比喻用了极大的勇气

【2】用“ ”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。

【3】小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句回答）

_____________________

【4】抄写文中画“ ”的句子。

_________________________

11、阅读理解

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

【1】这段话共有_________句话，请在文中标上序号。

【2】我读懂了：平平的家乡在________，她的家乡真________。

【3】我能从文中找出一对意思相反的词写下来。

（_______）——（________）

【4】我会连。

金黄的   菜地

雪白的   稻子

碧绿的   棉花

我发现上面左边的三个词语都是表示颜色的词，我还能照样子说说其他的东西：

（   ）的（ ）   （   ）的（   ）

【5】我会照样子写句子。

她画的平原那么平坦，那么宽广。

那么蓝，那么宽。

那么______，那么______。

12、阅读短文，完成练习。

第二次世界大战时期，在逃难（nán nàn）的人流中，一位母亲带着她3岁的孩子，随着人流向远方走去。这位母亲把最后的一点干粮磨（mó mò）碎，喂给孩子吃，看着孩子瘦弱的小脸，禁（jīn jìn）不住落下泪来。她知道，自己已经两天没吃什么东西了，半个月的饥寒交迫，令她的身子极为虚弱。她怕自己支撑不住，最后孩子也无法活命。想来想去，这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人，是她家以前的邻居，是个医生，为人非常善良，她知道，如果现在把孩子托付给他，他一定会把孩子养大成人。

“我一辈子感激你，”母亲给这位邻居跪下了，“请你带着我的孩子一起逃命。”

“不，我不能答应你。”邻居为她和孩子简单地检查了身体状况后，拒绝了她，“我的事情已经够麻烦了，我帮不了你的忙。”

母亲只好抱着孩子，重新上路。

一路上，不停地有人倒在路边，再也起不来了。可是，这位母亲却奇迹般地带着孩子，穿过边境线，住进了难民营。

在难民营里，她又遇到了那位邻居。“你和孩子都需要支撑。”那位邻居说，“只有你们互相支撑，才能母子平安。”这位母亲此时才明白了邻居的好（hǎo hào）心。

【1】给加点的字选择正确的读音，打“√”

【2】通读全文，给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】“饥寒交迫”中的“饥”字，用音序查字法应先查音序_____，再查音节_____；用部首查字法，应查______部，再查______画。

【4】请用简洁的语言说说短文的主要内容。

___________________

【5】联系上下文谈谈邻居为什么拒绝了这位母亲的请求？

____________________

【6】为什么这位母亲起先觉得自己快支撑不住了，最后却奇迹般地坚持下来了？

___________________

13、读下面的故事，完成练习。

一只大钳子

小螃蟹躲在他的泥洞里，很伤心地看着自己。

“没有了，没有了……”小螃蟹难过地说。他的身上，现在只剩下一只大钳子了。看起来，样子很怪。另一只大钳子到哪儿去了呢？

就在刚才，小乌龟（　　）进了一个很深的土坑里，（　　）不出来了。小螃蟹去救他，用大钳子钳住小乌龟，用力地（　　）他。小乌龟拉上来了，可小螃蟹的一只大钳子却拉断了。很痛很痛啊。小螃蟹抱着那只断了的大钳子发呆。

后来，小螃蟹就跑回自己洞里来了。小螃蟹知道，他的钳子还会长出来的，可是，那要过很久，而且，再也长不到原来那只那么大了。

小乌龟、小青蛙，还有池塘里的大鱼、小鱼和小虾，都来到小泥洞，想来安慰小螃蟹。可是，小螃蟹用背堵住洞口，不让他们进来。他觉得自己这副怪样子，没脸见人了。

小螃蟹一直在洞里待了很久。有一天晚上，小螃蟹第一次出了洞。他走到了那个小乌龟掉下去的土坑前。土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋里面，放着一只大钳子！旁边还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。

【1】观察下面的目录，读这个故事时要从第 ________页开始读。

【2】请把下面几个动词的序号填在第3自然段的括号里。

①拉　　②爬　　③掉

【3】小动物们来安慰小螃蟹，为什么小螃蟹不让大家进来？用“____”画出来。

【4】短文最后一个自然段中，小螃蟹想哭是因为（　　）

A．他失去了一只大钳子，很伤心。

B．他伤心的时候没有朋友陪伴，内心孤独。

C．他看到小动物们纪念他的大钳子，非常感动。

【5】你喜欢短文中的谁？为什么？

________________________

14、阅读下面文章，完成练习。

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树千里的害虫，主要是因为它有一张长长的大嘴。这张大是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐藏在树干深处的虫子钩出来。了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容居攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这个坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

【1】给短文加一个题目________。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

特别一_____ 隐蔽一_____ 锐利一_____ 安稳一_____

【3】用一句话概括短文的主要内容。

____________________

【4】找出短文中的一个比喻句，用“____”画出。这句话将__________比作__________，写出啄木鸟__________的特点。

【5】根据文章内容完成填空。

啄木鸟的舌头__________，作用是__________；啄木鸟的尾巴__________，作用是__________。

15、陈述句和反问句互相转换。

1．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

____________________

2．那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？

___________________________

3．我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

_________________________

4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

________________________

5．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？

___________________

16、按要求改写句子。

1.无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。（换种说法，意思不变）

___________________________

2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。（改为“被”字句）

___________________________

3.司马迁想到《史记》还没有成，便打消了这个念头。（改为双重否定句）

___________________________

4.司马迁发愤写《史记》，用了大概整整13年时间。（修改病句）

___________________________

17、用下面的句子开头，试着说一、二句话。

车站上人真多。 ____________________

18、把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。 

（1）敌人被王二小带进了埋伏圈。

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（2）妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。

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19、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

________________________________________  

②蝴蝶飞舞。（扩句）

_______________________________________  

③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

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④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

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20、按要求写句子。

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。

（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。

（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。

（4）我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）

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21、写话。

你养过小动物吗？你能介绍一下自己养过的小动物吗？你们之间发生过哪些趣事呢？如果没有，你喜欢或者想养什么小动物呢？为什么？请你用通顺的语句写一写吧！