陕西省渭南市白水县2025年小升初（六）语文试卷-有答案

1、看拼音，写词语。

kuì bài shèn zhì táo tuō yóu qí chuí bèi

_____ _____ _____　_____ _____

qíng kuàng lǒng zhào shī bài wò shǒu wā tǔ

_____ _____ _____ _____ _____

2、根据课本内容填空。

1．____________________________，露似真珠月似弓。

2．横看成岭侧成峰，____________________________。

3．梅须逊雪三分白，____________________________。

4．____________________________，十场秋雨要穿棉。

5．八月暖，____________________，十月还有小阳春。

3、写出带有下列偏旁的字,再组词。

(　　)　子

(　　)　羊

(　　)  元

4、照样子，写词语。

例：迷糊——迷迷糊糊

漂亮——（__________）   干净——（__________）

隐约——（__________）   暖和——（__________）

5、写出下列加点词语的反义词。

（1）天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。（______）

（2）树上有个鸟窝，我喜欢极了。 （______）

（3）躺在阳台上晒太阳好舒服。 （______）

6、课内外对比阅读。

桑茶坑①道中

[宋]杨万里

晴明②风日雨干时，

草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着③，

一牛吃过柳阴④西。

（注释）①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③眠正着：正睡得酣甜。④柳阴：柳下的阴影。

【1】选一选。

（1）这首诗所写的时间是（____）季节。

A．初春  B．初夏  C．初秋

（2）当时的天气情况是（____）。

A．小雨  B．晴朗  C．雨后初晴

【2】根据古诗内容填空。

（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的______情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有___________________________。

（2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“___________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。

【3】给下列诗句选择正确的解释。

（1）草满花堤水满溪。（____）

A．草遮住了花儿，水涨满了小溪。

B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。

（2）一牛吃过柳阴西。（____）

A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。

B．那头牛一口气把柳阴西边吃了。

【4】发挥想象，接着写一写。

牧童一觉醒来，发现牛不见了，____________________

【5】下列关于两首古诗的赏析不正确的一项是（　　）

A.《桑茶坑道中》这首诗前两句写出了由雨而晴，由湿而干，溪水由浅而满，花草在风中摇曳，大自然充满了生机的律动。

B.《桑茶坑道中》后两句把牧牛童子和牛的神态写活了，富有生活气息。

C.《四时田园杂兴》第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孙子们，他们不会耕也不会织，所以就闲着，在树荫下乘凉。

7、阅读

与小女

[唐]韦庄

见人初解语呕哑，

不肯归眠恋小车。

一夜娇啼缘底事，

为嫌衣少缕金华。

【1】作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________，“一夜娇啼”是因为________________。

【2】这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写，展现了小女孩________________的形象，表达了诗人__________________之情。

【3】写出不低于三个描写花草树木的四字词语。

________________________

【4】写三句与童年有关的诗句。

____________________________________________________

8、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。

【3】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______”一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。

【4】诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是___________，流露出_____________。

9、阅读小窗口。

但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

【1】“这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”中的“飞速”不能删去，因为（    ）

A．汽车在高速公路上行驶时，都必须加快速度，不能开得太慢。

B．这个词语能衬托出游隼向下俯冲时的速度更快。

【2】“而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍”中的“数倍”不确定到具体数字的原因是（    ）

A．现有的科学技术还没有测量到具体是几倍。

B．喷气式飞机在不同的飞行高度，速度是不一样的，但都比声音要快。

【3】根据选文内容，按速度由慢到快给下列事物重新排序。（填序号）

A．游隼     B．汽车     C．声音     D．喷气式飞机

顺序：_________________________________

【4】读选文，用“     ”画出文中的数字，并简要说说在文中引用数字的作用。

10、课内阅读。

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】选文这个故事发生的时间:___________地点:____________。

【2】用“ ”画出文中的拟人句。

【3】公园里有一棵高大的白桦树。（仿写句子）

公园里有__________________________________________________。

【4】从哪些句子看出列宁非常喜欢这三只灰雀？抄写下来。

________________________________。

11、非连续性文本阅读

年龄限制标识：这个标识几乎每个玩具包装或者说明书上都会印制，它的外围是一个红圈，红圈被斜杠分成两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。如果标识上显示的是“0—6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。

循环利用标识：现在很多玩具所使用的材料都是可循环利用的绿色环保材料，这种玩具的说明书或者包装上一般就有循环利用标识。如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着这玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。

【1】（提取信息）以上阅读材料中介绍的是（   ）

A．儿童玩具说明书上常见的几种标识。

B．儿童玩具必须具备的几种标识。

【2】（分析推理）根据材料内容，完成下列练习。

选择儿童玩具必须要看到的标识应该是____________和_____________，因为儿童包括不同的年龄段，___________________。没有循环利用标识的玩具__________，坚决不能购买。

【3】（发表看法）下图是亮亮新买的玩具“华容道”上面的标识，你认为亮亮能不能把这个玩具给4岁的表弟玩？

_____________________________________________

12、课外阅读。

________________

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】给短文加上标题：

【2】本文主要描写了庐山的   ，分别从三个方面进行了描写：

第一：

第二：

第三：

【3】用“ ”画出文中两句比喻句。

【4】摘抄你最喜欢的一句话，注意把句子抄完整，标点抄正确。

_____________________________

13、课外阅读。

鲁迅先生珍惜时间

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

【1】用“   ”画出短文中的两句名言。

【2】“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（   ）

A.鲁迅不承认自己是天才

B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作

C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作

【3】为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”

_______________________

【4】文章从哪几个方面来写鲁迅珍惜时间？

_______________________

【5】这篇短文给你最大的启示是什么？

_______________________

14、阅读语段，完成练习。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释，（填序号）

（1）若有所思______ A．假如 B．好像 C．你

（2）为之一振______ A．表原因 B．作为 C．成为

【2】理解语段中画线句子的含义。

有志者：____________ 效：____________ 此生：________________

这句话的意思是_______________。

【3】周恩来的理想是_______________，说明少年周恩来有____________。

15、按要求改写句子。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

改成反问句：_________________________________________________

（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

改成“被”字句：_____________________________________________

16、照样子，仿写句子。

王老师急得直跺脚。

_________累得___________。

17、句子变花样。

小贝当把报纸翻得哗哗响。（改为被字句）

____________________________________

18、按要求写句子。

张骞开辟丝稠之路。

①写把字句________________。

②写被字句________________。

19、例：王老师急得直跺脚。

妈妈气得________________________

他跑得__________________________

20、按要求完成句子。

1.月亮挂在天空。（改成比喻句）

2.我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）

3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）

4.做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）

5.班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）

6.这是伟大的奇观。（改成反问句）

21、任选一个题目，完成习作。

题目一：我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？

请以“我和______过一天”为题，写一篇记叙文。

题目二：通过本单元的学习，我们认识了开天辟地的盘古、坚韧执着的精卫、为人类“盗”取火种的普罗米修斯……在广泛的课外阅读中，你还认识了哪些神话人物？你又想变成谁呢？假如赋予你神奇的本领，你会怎么做呢？

请以“假如我是________”为题，写下你的神奇故事。要求：语句通顺，中心突出，不少于350字。