1、写出下列词语的反义词。
沉思——( ) 偶尔——( ) 仍然——( ) 轻快——( )
聚拢——( ) 推测——( ) 结实——( ) 急匆匆——( )
2、读拼音,写词语。
读一本书,一边sī kǎo________,一边pǐn wèi________,是一种收获;体会梅花的líng hún________和qì jié________也是一种收获。知道如何巧用新型玻璃chǔ lǐ________和duì fu________生活中的难题也是一种收获。明白了做
人要挡住各种yóu huó。________并从生活中得到qǐ shì________更是一种收获。
3、根据课文内容填空。
(1)古诗词浸润着我们:从韩愈的“_____,_____。”中,我们感受到春光的美好;从苏轼的“_____?_____”中,我们领悟到要积极乐观地对待生活,不要因时光流逝而悲叹;从王维的“_____,_____”中,我们体会到朋友之间的依依惜别之情;从于谦的“_____,_____。”中,我们感受到他大无畏的凛然正气。
(2)名言警句智慧导行。“_____,_____,通则久”说明在面临不断发展的局面时,必须改变现状,进行变革;“_____,_____”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。品味语段,学会表达。
4、把词语补充完整,并完成练习。
( )( )交加 混为( )( ) 欣喜( )( )
( )( )冲冠 无稽( )( ) 冷( )热( )
(1)以上词语中,表示用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺的是________。像这样的第一个字和第三个字意思相反的词语还有________、________。
(2)选择合适的词语填空。
我觉得这简直是________,这两者怎么能________呢?
5、根据课文内容填空。
1.爱是人类永恒的话题。《慈母情深》中,母亲虽然工作艰辛,但还是满足了“我”___________的愿望,课文歌颂了________。《父爱之舟》中,“我”回忆了父亲________、______和_____ 等画面,表达了“我”对父亲的________________________________________。
2.《猎人海力布》中海力布具有______的特点,《牛郎织女》中牛郎具有______的特点,《将相和》中蔺相如、廉颇的特点分别是______和_______。(填写四字词语)
6、结合注释阅读下面的古诗,然后回答小题。
望岳
唐•杜甫
岱宗①夫如何?齐鲁②青未了。
造化③钟④神秀,阴阳⑤割⑥昏晓。
荡胸生层云,决眦⑦入归鸟。
会当⑧凌绝顶,一览众山小。
(注释)①岱宗:泰山别名岱山,因居五岳之首,故尊为“岱宗”。②齐鲁:春秋战国时期的两国名,这里泛指山东一带。③造化:指天地、大自然。④钟:聚集。⑤阴阳:阴指山北,阳指 山南。⑥割:分割。⑦决眦:形容极力张大眼睛远望,眼眶像要裂开了。眦,眼角。⑧会当:一定要。
【1】结合注释翻译这首诗。
______________________________________________
【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗?
_____________________________________________
7、快乐阅读。
夜宿山寺
危楼高,
摘星辰。
敢高
,
恐惊。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代的_________,我们还学过他的古诗:__________________。
【3】_______________,________________用夸张的手法写出了山寺的高。
【4】用自己的话说一说后两句的意思。
____________________________________
8、诗歌鉴赏。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
【1】全诗描述深秋时候从________到________的景色。
【2】诗中点明时间的诗句是:________;表现颜色的诗句是:________;表现形状的诗句是:________;表现诗人心情的诗句是:________。
9、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段,回答问题。
①洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠子的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所________,有所________,有所________,有所________。
②科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
③当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家________说过的,科学的灵感,决不是坐等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】“锲”字用部首查字法应查________部,用音序查字法应查________。
【2】按照课文,把短文中的第①段的横线填完整。
善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所________,有所________,有所________,有所________。
【3】文段中“追根求源”的意思相近的俗语是________。
【4】文段中见微知著的意思是________。
【5】文中举了________、________、________三个例子,在科学史上,这样的事例还有很多,试举一例:________。
【6】第③段中“科学的灵感,决不是坐等来的”这句话是________说的。
A. 陈景润 B. 郭沫若 C. 钱学森 D. 华罗庚
【7】“打破砂锅问到底”表达了________的科学精神。
10、阅读下面非连续性文本,完成习题。
【1】妈妈肠道不好,家里的药箱里常备诺氟沙星胶囊,这药能止泻吗?请你找出依据。
__________________________________
【2】妈妈该如何服药?
____________________________
【3】这则说明书使用的说明方法有__________________。
【4】你的同学着凉后腹泻了,根据说明书上的信息,你会给她吃这个药吗?为什么?
_______________________________________
11、阅读短文,完成练习。
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好看。
②孩子跪在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。 【1】 但孩子的心思完全不放在这里,他只顾痴痴地 看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声: “要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬。
③孩子的母亲见了,走过来, “看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说: “妈妈,看,花盆 里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结出小西瓜给我吃的。 ”母亲皱了皱眉头,笑了笑, “傻 瓜,那些瓜苗过几天就会死掉,根本长不出西瓜。 ”【2】 孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛: “会 的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。 ”母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定与信心。
④一天下午,孩子从学校回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时孩子傻了眼,花盆中紫罗兰在夕阳下 耀武扬威地炫耀着,却不见了青青的瓜苗。孩子揉了揉眼睛,怀疑是自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿 的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
⑤孩子哽咽着问母亲,“妈妈,小瓜苗怎么没有了?”
⑥“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了。你
也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿手帕擦擦孩子的眼睛。
⑦【3】 此后,孩子总爱往花盆瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终 究没拔。这也是一个生命呀,孩子想。
⑧几天后,孩子画了张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边 写了一行小字: “我虽小,但我也是一个生命。 ”老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲 看,母亲看了看分数,笑道: “不错啊,真厉害,得了满分啊。妈妈待会儿带你去上街,给你买冰淇 淋。”
⑨夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好看。 【4】 孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
【1】文中第①自然段和第⑨自然段的联系是______________。两者都是景物描写,不同的是,第①自然段这样写是为了_______________________________。
第⑨自然段这样写是为了________________________。
【2】概括段意。
第②—③自然段:_________________________________。
第④—⑥自然段:_________________________________。
【3】文中孩子的情感一直在变化,请根据提示填写。
句子【1】 ______________ 句子【2】 ___________________
句子【3】 _______________ 句子【4】 ___________________
【4】多选题:文章的题目是“忽略”,文中被妈妈忽略的是( )
A.紫罗兰
B.小瓜苗
C.孩子的话
D.孩子对小瓜苗的情感
【5】第④自然段表现了孩子怎样的心情?为什么要写“花盆中紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着”?
_______________________________
12、课外阅读。
战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的!”
【1】写出反义词。开始——( )伤心——( )
【2】用“终于”造句。
________________________
【3】老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求。用“﹏﹏﹏”把老人的话画下来。
【4】从这篇短文中你体会到了什么?
________________________
13、课外阅读,完成问题。
家乡的竹林
在我的家乡,有一片翠绿的竹林。
春天,鹅黄色的新笋从土壤里钻出来,像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿,十分新鲜。
夏天,竹林显得更美丽可爱,阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看犹如点点星光。如果你路过这里,它便用叶子遮住太阳,为你解除酷热。
秋天,竹子把自己的旧叶换掉,让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来,无数“花片”在飞舞,像天女散花一样美。
冬天,竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风,像哨兵一样站在田野里,深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。
我爱家乡的竹林,因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人,怎样生活。
【1】短文中画横线部分的“花片”是指________。
【2】短文主要运用了________、________的修辞方法,请分别从文中各找出一句。
【3】短文与《美丽的小兴安岭》在写法上的相同点是都是按照________的顺序来写的;不同点是____
A.短文的修辞方法用得好。
B.短文抒发了热爱家乡竹林的思想感情。
C.短文不但抒发了热爱之情,还借竹林让人受到启迪和教育。
14、默读短文《冰糖葫芦》,然后回答问题。
冰糖葫芦
(1)每到冬季,冰糖葫芦就上市了。一串串五颜六色的冰糖葫芦插在圆柱形的架子上,远远望去,晶莹透亮,光彩夺目,样子很像节日中的烟花,为色彩单调的冬季增添了一抹亮丽。
(2)制作冰糖葫芦的主要原料有两种:水果和冰糖。一般来说,冰糖葫芦是用红红的山楂制成的,也可以用紫色的葡萄、绿色的猕猴桃、金黄的桔子、乳白色的香蕉等水果制作。人们用竹签把水果串成串儿后蘸上糖稀(冰糖和水加热融化后变成糖稀),糖稀遇风迅速变硬,美味可口的冰糖葫芦就做成了,吃起来酸甜适度、香脆可口。
(3)冰糖葫芦富含维生素C等多种营养物质,不含食品添加剂,是一种天然的健康营养食品,深受男女老少的喜爱。冰糖葫芦虽好,但也不是所有人都能长期食用。首先,冰糖葫芦含糖,所以糖尿病人就不能食用。其次,冰糖葫芦中的一些水果有一些特性,例如山楂适合消化不良的人食用,但是脾胃虚弱的人就不太适合食用。
【1】下面哪幅图和第1自然段中描写的景象最接近,请在下面画“√”。
( ) ( ) ( )
【2】妈妈想自己动手制作冰糖葫芦,请你帮她去超市采购原材料,在你选购的食材下面画“√”。
葡萄 黄瓜 山楂 薯片 冰糖
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【3】根据短文第3自然段的内容判断。
(1)冰糖葫芦中有很多食品添加剂,所以不是健康食品。(______)
(2)爷爷患有糖尿病,不能吃冰糖葫芦。(______)
(3)小明最近消化不良,可以适当吃一些山楂冰糖葫芦缓解症状。(______)
15、霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)
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16、用带点的词仿写句子。无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
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17、读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例句:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的花骨朵儿了。
早晨,阳光照在水面上。
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18、按要求完成句子。
(1)张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。(用关联词连成一句话)
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(2)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
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(3)李老师说:“看到你们的进步,我非常高兴。”(改为转述句)
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(4)为了避免不再发生交通事故,每个人都必须遵守交通规则。(修改病句,把正确的句子写下来)
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19、按要求写句子。
(1)会议室突然响起了掌声。(改为夸张句)
_________________
(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
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(3)那天半夜里,村里的大钟忽然啷啷地大响起来。(缩句)
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20、仿照例句,从三个情景中选择一个,写几句话,写出人物对某件事入迷的样子。
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。
弟弟摆弄新玩具 小海在观察蝴蝶 小珠在图书馆看书
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21、习作。
题目:那次 真高兴
要求:1.先把题目补充完整,再完成习作。2.写一次开心的活动,你当时是怎么玩的?选择印象最深刻的写下来,一定要表达出当时快乐的心情。