1、想一想,填一填。
( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳丝 ( )的羽毛
( )的细雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀
2、看拼音,写词语。
(1)今年入冬,下了一场几十年未遇的bào( )雪,环卫工人冒着cì( )骨的寒风,清扫马路上hòu( )重的积雪。
(2)如果我有一对chì bǎng( ),我想飞到jiāo( )外zhuī( )寻小鸟,提醒他们避开liè( )人的魔爪。
(3)奥运会上,体育健儿们顽强拼搏,取得了骄傲的成绩,五星红旗冉冉升起,这jī( )动人心的一幕在我们的nǎo( )海中回荡,让我们gǎn shòu( )到伟大的中国力量。
(4)晚会上,有的弹qín( ),有的跳wǔ( ),台下不时响起热liè( )的zhǎng( )声。
3、我会辩认清楚再组词。(6分)
旗( ) 壮( ) 刚( ) 访( )
棋( ) 状( ) 钢( ) 纺( )
琴( ) ( ) 养( )( )
4、按要求填空。
“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话抓住了燕子的__________特点来写。
5、把词语补充完整。
(______)穷(______)尽 烟(______)云(______)
(_____)山(_____)川 (______)遥(______)远
闻名(______)(______) 秀丽(______)(______)
奇(______)怪(______) 金光(______)(______)
6、课外阅读。
惠崇春江晚景
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者苏拭号____________,与他的父亲、弟弟合称______
【2】这是一首( )诗。
A. 写景诗 B. 题画诗 C. 咏物诗
【3】解释加点字和诗句的意思。正是河豚欲上时
欲:________________________________________________
【4】说说诗的前三句写了几种景物,这三句都写了什么地方的景物?
______________________________________
【5】请写出作者联想的诗句。
_________________________________________
7、阅读古诗《石灰吟》,完成练习。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】写出下列词语的意思。
(1)等闲:__________ (2)浑:____________ (3)清白:__________
【2】品读诗句,完成练习。
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程,石灰石的态度是________________________,这表现了石灰石的__________________________________________。
【3】《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。
8、阅读并完成练习。
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【1】这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
【2】理解下列词语的意思。
意万重:________________ 复恐:________________
【3】秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。
___________________________________________
【4】三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?
______________________________________
9、课内阅读。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下面词语的近义词。
温暖( ) 四处( ) 寻觅( )
【2】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是( )(填序号)
A.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
10、阅读短文,回答问题。
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意(洋洋 扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。
1、划去括号内不正确的汉字。
2、在文中找出下列词语的近义词。
害怕( ) 困难( ) 重要( )
3、依照画线词语的格式(ABCC),写出两个你最喜欢的词语。
4、我认为蜗牛错在下面的三个方面:
a、
b、
c、
5、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。
a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )
b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。( )
c、 取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。( )
11、 _______________
美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139 个亿,让世人大吃一惊。有人说,比尔•盖次和他的微软公司将会改变整个世界。
比尔•盖茨天生精力旺盛,非常好动。还是婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,比尔•盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却—点儿也找不到了。
比小•盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的妤友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。比尔•盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
比尔•盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔•盖茨,使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是比尔•盖茨最注重的两个条件。他的读书笔记中清楚地记着这样一句话座右铭:“机会加时间等于金钱。”自从他读中学以后,便迷上了计算机,从此,比尔•盖茨与计算机结下了不解之缘。
【1】给短文拟一个题目,填写在文前的横线上。
【2】“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话说明了什么?
___________________________________________________________
【3】读了短文,你认为比尔•盖茨成功的因素有哪些?
___________________________________________________________
【4】读了短文,你获得了哪些启示?
___________________________________________________________
12、热爱地球妈妈
妈妈的草地,
是温暖的摇篮。
请不要把草地毁坏,
让妈妈心酸。
妈妈的天空,
是慈祥的笑脸。
请不要向天空吐烟,
让妈妈难堪。
妈妈的河流,
是爱的源泉。
请不要往里排放脏水,
把妈妈的心灵污染。
地球是我们的妈妈,
我们都是地球的孩子。
热爱地球妈妈吧,
请不要给妈妈增添麻烦。
【1】请用“~~~~”在诗歌中画出两个比喻句。
【2】根据诗歌的意思填空。
(1)诗歌 中的“妈妈”指____,“我们”指_____,“妈妈”的“麻烦”指_____、______、_______。
(2)诗歌中,“温暖的摇篮”指______,“慈祥的笑脸”_____,指“爱的源泉”指______。
(3)这首诗歌告诉了我们什么?
______
(4)你也来仿写一节吧。
妈妈的森林,是_______。请不要_______,________。
13、阅读短文,回答问题。
陆游教儿子作诗
陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。
一天,他的小儿子杜子聿正坐在书房里,专心致志地读父亲的诗作。读着读着,他忽然停下来想:父亲从12岁开始写诗,至今84岁,老人家三天不写诗,心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来,他写了 9000多首诗,他是多么辛勤啊!可是自己一向听从父亲教导,勤奋写作,怎么写不出好诗来呢?想到这里,猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年”,仿佛使他找到了做诗的诀窍,他高兴地一边读着,一边自言自语地说:“自己诗做得不好,还是书读得太少啊!‘读书破万卷,下笔如有神’哩!”
正在这时候,陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子,便问:“子聿,什么事使你这么高兴?”
子聿说:“阿爸,我读了你墙上的题诗,对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。”
陆游听后,摇着头说:“你的想法是片面的,九年前我写给你的一首诗,你忘了吗?再背给我听。”
子聿点头答应,背诵道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
陆游说:“你看,对于做诗的诀窍,你只体会到读书一面,这当然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活学习,身体力行,你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。”
“我早年写诗,偏重于炼字炼句,生硬模仿李白、杜甫的作品,虽然文辞华美,但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时,将42岁以前写的18000多首诗,只留了94首,其余的都扔掉了。”
“啊!扔掉这么多,太可惜了!”子聿惊讶地说。
“不可惜。我到汉中南郑任职后,往来于抗敌前线,听到了老百姓收复失地的呼声,参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活,我的视野广阔了,写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行,喊出百姓收复中原的呼声,表达驱逐敌人的决心,书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮,也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活,我的诗是不会转变的。这种生活,是书本上看不到的啊!”
子聿听了,心中豁然开朗,说:“阿爸,你说得真好,使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸,把你的体会写下来吧,我以后经常学习。”
陆游拿起笔,写了一首诗给子聿,最后两句是:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”
(1)联系上下文解释词语。(3分)
专心致志:
身体力行:
(2)理解下面句子的意思。(3分)
①汝果欲学诗,功夫在诗外。
②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(3)填空。(4分)
①陆游是我国 时期伟大的 诗人。
②陆游做诗的诀窍,用一句诗概括就是 。
(4)细读此文,说说主要内容。(3分)
(5)谈谈“汝果欲学诗,功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发?(3分)
14、读短文,回答问题。
有趣的嘴(zuĭ)巴
鸟的嘴巴长得不同,吃的东西也不同。啄(zhuó)木鸟的嘴又长又尖,能把树里的小虫子捉(zhuō)出来;麻(má)雀(què)的嘴巴又短又厚 (hòu),能把硬(yìng)皮敲(qiāo)破;老鹰(yīng)的嘴巴特别硬,前面有一小沟(gōu),能够钩(gōu)住小动物,还能撕 (sī)动物的肉吃。
【1】短(duǎn)文共有________句。
【2】短文写了 、 和 的嘴巴。
【3】请你根据短文内容连线。
啄木鸟的嘴巴 特别硬,有小沟 捉虫子
麻雀的嘴巴 又短又厚 敲破硬皮
老鹰的嘴巴 又长又尖 钩住动物,撕肉
【4】照样子写词语。例:又短又厚 _____________ __________
【5】你知道短文中哪句话最能表现这段话的意思,请用横线划出来。
15、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。(改“被”字句)
_________________________________
16、我有时候很温和,有时候很暴躁。(用加点的词语写句子)
_______________________________________________
17、把下列句子改为“把”字句和“被”字句
(1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改为“把”字句:________________
改为“被”字句:_________________
(2)我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:_________________
(3)家家户户在门外贴上了红红的对联。
改为“把”字句:__________________
改为“被”字句:__________________
(4)水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。
改为“把”字句:________________
改为“被”字句:________________
18、把下面的句子补充完整,再用它开头写一段话。
我家的_______真_______!_________________________
19、我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。(长话短说)
____________________________________________
20、照样子,给下面的句子换一种说法。
例:楚王尊重晏子。
楚王怎能不尊重晏子呢?
楚王不能不尊重晏子。
______________________________
你得信守自己的诺言。
______________________________
21、习作与表达
一个班级就是一个大家庭。这里,有像妈妈一样的老师,有像手足一样的同学。在班级中让你印象最深的是谁呢?请以“我们班的________”为题写一篇习作。要求:通过典型的事例,运用多种描写方法刻画人物形象,语言流畅,书写工整,不少于400字。