陕西省西安市周至县2025年小升初（9）语文试卷-有答案

1、名句默写。

（1）五岭逶迤腾细浪，__________。__________，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》）

（2）_____________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（3）_____________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

（4）_____________，死而后已。——诸葛亮

（5）捐躯赴国难，_____________。——曹植

（6）___________ ，当以死守，_____________。——李纲

2、在括号里填上恰当的词。

（__________）地捏着         （__________）的阳光        （__________）的发现

（__________）地微笑         （__________）的想象        （__________）的叶子

3、把下列成语补充完整，并完成练习。

哀（_____）遍野   （_____）来顺受 逼上（_____）山 （______）富济贫

（______）而走险 兵来将（_____）   水来土（______）   （______）天行道

由上面成语让你想到了《_________》这部名著，请任选其中的三个成语写一段通顺连贯的话。___________________________________________________________________________________________________。

4、拼音乐园。

        mó          mò       

磨灭( )   磨盘( )

磨合( )   磨坊( )

5、按意思写词语。

①就是强烈的太阳像火那样热。（_________）

②山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（_________）

③惊人的巨浪拍打着江岸。（_________）

④含蓄深远，耐人寻味。（_________）

6、阅读鲁迅的《自嘲》，完成练习。

自 嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉①冷对千夫指，俯首甘为孺子牛②。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

（注释）①横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。②孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛趴在地上，让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。

【1】根据意思写诗句。

（1）破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。

_________________________________

（2）横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。

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【2】下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是（   ）

A.华盖，指像花那样盖在头上的云气，这里指好的运气。

B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。

C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。

【3】对待敌人时，我们应该“_________”；对待人民时，我们应该“_______________”。（选择诗句填空）

7、忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈①，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关②漫道③真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

注：这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。

注释：①烈：凛冽。②雄关：指娄山关。③漫道：徒然说，枉然说。

【1】（提取信息）这首词的词牌名是“____________”，题目是“____________”。

【2】（理解字词）联系上下文，“马蹄声碎”的“碎”的意思是（   ）

A.不完整。 B.说话唠叨。 C.杂乱。 D.完整的东西破坏成零片零块。

【3】（提取信息）为了渲染红军急速而又坚毅地向娄山关前进的英勇姿态，作者写到的景物有   、   、   、   、   、   和   。

【4】（品词析句）用自己的话说说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的意思。

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【5】（整体感知）这首词的感情基调是（   ）

A.悲伤 B.壮烈 C.消沉 D.欢快

8、课外拓展。

 咏  柳

贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？

二月春风似剪刀。

春  日

朱  熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！

9、课外阅读。

美丽的海洋世界

在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字,但当我把了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。

海洋里生活着许多美丽的水母。水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美。海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头;有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼。但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。

在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;还有一种奇特的动物,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信小朋友们都会喜欢它们。生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹……所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。

我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?

【1】写出下列词语的近义词。

姿态—(　　　)　五彩缤纷—(　　　)

奇特—(　　　)

【2】用“　　”画出文中的一个比喻句并仿写一句。

【3】第3自然段末尾有一个省略号,它的作用是(　　)。

A. 表示列举的省略   B. 表示话未说完

C. 表示说话断断续续

【4】短文表达了作者什么情感?

____________________________________

【5】读了短文后,你有什么想法呢?

____________________________________

10、课外阅读。

赛龙舟

①端午节到了。沿江路河堤上早已人山人海，十分热闱，人们都在焦急地盼着龙舟的到来。

②隐隐听到远处一片锣鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了！他们就像一条条出海的蛟（jiāo）龙。长长的“龙体”上涂满了鳞（lín）甲形的斑斓（lán）花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨。船头还有一个站着的人，身子一颠（dian bian）一颠地使劲儿击鼓、敲锣、吹哨子。随着"咚锵，咚铹”的锣鼓声，短浆整齐、急促地一起一落，激起了一国团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！

③竞賽选行得十分激烈。最前面的几条龙舟你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮助威。我也不禁（jīn jìn）握紧拳头，大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。

④龙舟竞賽展现了公平竞争、积极向上的精神，那热烈的气氛、壮阃的场面和你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√"标出来。

【2】根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）形容竞争激烈，大家都不甘落后。________

（2）努力奋斗，争取先进再先进。________

【3】短文主要从__________和__________两个方面来描写赛龙舟的热闹场面的。

第③段围绕“竞赛进行得十分激烈”，先写了__________再写__________。

【4】你知道端午节还有哪些习俗吗？（至少列举两种）

__________

11、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）

啊，我知道……

妈妈把我比作小月亮，我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才变得很亮很亮……

白天，妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳，笑得那么甜，那么响！

啊，我知道，我知道，我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我，就看见了她的过去！我知道，我是妈妈的未来。妈妈看见了我，就看见了希望！ 

（1）这篇文章共有（  ）段。

（2）照样子，写词语。

很亮很亮的眼睛

很   很   的

很   很   的

（3）“下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳。”

写出加点字的近义词。

顿时----（   ）

读句子，写句子。

笑得那么甜，那么响！

12、非连续性文本

材料一

每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。

材料二

湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。

材料三

《语文课程标准》向小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多小学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

【1】请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

___________________________

【2】针对材料三中读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。

____________________________

【3】如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？

________________________________

13、阅读《雾凇》片断，完成习题。

  雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝(nín níng)结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模(mó mú)糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。(   )像银线，(   )变成银条，(   )十里长堤上全都是银松雪柳了。

【1】为文中的标下划线字选择正确的读音，打“√”。

【2】在文中的括号内填上表示先后顺序的词语。

【3】填空。

雾凇也叫树挂，是在每年___________________________(填时间)才有的。我国_______省的雾凇与云南石林、桂林山水、长江三峡被称为“中国四大自然奇观”。

【4】用“_____”画出揭示雾凇形成的原因的句子。

【5】请你用学过的诗句来赞美这千姿百态的雾凇奇观。

_________________________________

14、阅读。

童年的馒头

如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？

干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑，没吭声。

同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。

那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。

【1】联系上下文，写出下面词语的意思。

故伎重演：______________________________

【2】短文围绕“馒头”讲述了一个怎样的故事？在横线上填写合适的内容。

学校发馒头→_________________→_________________→________________。

【3】对“后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了”这句话的理解错误的一项是（       ）

A．“我”对自己的行为感到深深的自责，从那以后，变得懂事了。

B．因为“我”自私的行为，母亲不再像以前那样疼爱“我”。

C．母亲的言行深深地感动了“我”，“我”体会到了母爱的无私，明白了一个人要懂得去关心他人，不能只顾自己。

15、按要求写句子。

1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（用划线的关联词语造句）

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2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。（缩句）

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3.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

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16、照样子，写句子。

例：有几个虫子怕什么！　　　有几个虫子不可怕。

这个问题还用问吗？  __________________________

17、把下面句子改为陈述句。

1、你不是一直想去伯伯家吗？

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2、读书不是一件很有乐趣的事吗？

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18、例：雾把大海藏了起来。→大海被雾藏了起来。

我把屋子打扫得干干净净。

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19、按要求把一个句子改写成不同的句子。

屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

20、照样子写句子。

例：我能每天早晨做你的听众吗？

我能做你的听众吗，每天早晨？

（1）你能永远永远为我守住这个秘密吗？

（2）你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？

21、习作乐园。

有一天，小象回到家，看到妈妈的留言条：宝贝，妈妈有急事去单位。你自己在家，先拿些点心充饥。小象想：妈妈不在家，我……

提示：小象一个人在家里会怎么想，怎么做？结果怎样？自拟题目，然后把开头部分抄写下来，再展开合理的想象，把故事续编完整。

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，书写工整，300字左右。