湖北省鄂州市鄂城区2025年高考模拟（三）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容和知识积累完成练习。

1．“野旷天低树，______”选自____代诗人___的《宿建德江》。

2．“______，听取蛙声一片”选自____代词人___的《西江月·夜行黄沙道中》，词牌名是____，题目是______。

3．__________，怜子如何不丈夫。

4．那里的天比别处的更______，空气是那么______，天空是那么______，使我总想高歌一曲，表示我满心的______。

5．雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，__________，飞鸦千百成群，未暮归林。

2、读句子，写汉字。

（1）此时的江面渐渐chén jì ( )，马头停靠着几艘小艇，只有远处的dēnɡ tǎ( )依旧亮着。

（2）要不是他shén jī miào suàn( )，看穿了敌人的yīn móu ɡuǐ jì( )，此时我们已经中了敌人的quān tào( )，性命kān yōu( )。

3、看拼音，写字词。

rì  kòu   jì   fèi   fù   liú

（__________）   晋察（______）   （______）腾   （______）班长   手（______）弹

xuán  yá     shān  jiàn     bīng  báo     yì  lì

（__________）   （__________）   （__________）   （__________）

4、在下面的句子中填上合适的ABB式的词语，使句意更生动。

（1）海参到处都是，在海底_______地蠕动。

（2）听了妈妈的夸奖，我的心里_______的。

5、根据课文内容和平时的积累填空。

1．人们根据牵牛星和织女星的名字，创作出《_______》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借这个故事创作诗歌，如唐朝诗人林杰的《乞巧》：“七夕今宵看碧霄，__________。__________，穿尽红丝几万条。”

2．居安思危，___________。（魏征）

一粥一饭，_______；半丝半缕，________。（朱用纯）

克勤于邦，_______。（《尚书》）

3．岳飞的词句“莫等闲，______，空悲切”告诉我们要珍惜时间，及时努力。

6、阅读古诗，回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

【1】这首诗的作者是_____，____朝诗人。

【2】解释下列词语。

①河：________________

②岳：________________

③遗民：______________

【3】赏析第三句诗中的“尽”字。

_______________________

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________

7、阅读下面的古诗，完成练习。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】填空。

（1）“咏柳”中“咏”的意思是_______。

（2）“丝绦”一词本义是_______，在本诗中指的是_______。

（3）诗人把“二月春风”比作_______。

【2】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

诗句：__________________

意思：__________________

8、课内阅读

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】这首诗是苏轼为北宋名僧惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。惠崇的画描绘的是江南______ （季节）的美景。画面景物有动有静，静的景物有______、 ______、 ______、______，动的景物有______、________。

【2】“春江水暖鸭先知”的意是___________________________________

【3】这首诗中写诗人想象的是第 _______句。

【4】从诗中我们可以感受到诗人__________________________之情。

9、课外阅读。

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办（A）……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

【1】给加点字正确的读音画“√”。

中间（jiān jiàn）  摔倒（dǎo dào）

散发（sàn sǎn）  踏实（tà tā）

【2】照样子，写词语，各写3个。

黄澄澄：_____________________________________________

结结巴巴：___________________________________________

【3】省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选（______），B处应选（______）。

【4】用“　　　”画出描写“我”心理活动的句子。

【5】“我”丢失了什么东西？

_____________________________________________________________

【6】读了这个故事，你有什么感受？

______________________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

苹果里的五角星（节选）

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】选段中用“____________”来形容人们通常切苹果的方法，用这种方法并不会有什么新发现，而小男孩换了一种方法切苹果，就能够清晰地看到_________________________。

【2】人们选择从顶部切苹果，可能是因为___________________________________，也可能是因为________________________________，这两种想法阻碍了人们的创造力。

【3】“这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。”这图案有很大魅力的原因是（  ）

A. 领居家的小男孩又学会了一种新本领。

B. 这使“我”懂得了苹果还可以横着切。

C. 这使我们知道了应当如何培养创造力。

D. “我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。

【4】“道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。”句中的“换一种切苹果的方法”在选段中指___________

11、阅读下面文字，完成下列各小题。

轻轻的一声叮咛

出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎       刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇“母性”的文章：

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”

我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已     以）过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣     遗）产。

我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻     清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

【1】将文中括号里不正确的字划去。

【2】文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐？

_______________________________________________________________________________

【3】三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？

______________________________________________________

【4】“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？   

_______________________________________

12、课外阅读。  

飞将军李广

李广是西汉时的一位名将，善于射箭，前后和匈奴(xiōnɡ nú)打了大小七十多仗，人称“飞将军”。

因为李广作战勇猛，本领过人，匈奴常常吃李广的亏，匈奴单于想把李广收过去。他下了一道命令：“如果捉到李广，一定要活着送来见我。”  

在一次战斗中，由于匈奴骑兵人多势众，李广又受了伤，汉军大败，李广被匈奴骑兵活捉了。匈奴骑兵见李广已身负重伤，就用绳索结了一张网，让他躺在里面，吊在两匹马中间。  

李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子。匈奴骑兵走了十几里路，渐渐放松了警(jǐnɡ)惕(tì)。李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马，他趁(chèn)敌人不注意，突然一跃而起，跳上了那匹马的背，把那个匈奴少年推落下马，并顺手夺过他的弓箭。李广拿弓猛打马背，向南飞奔而去。  

匈奴骑兵一见李广夺马而逃，都掉过头来紧紧追赶。李广一边策(cè)马飞逃，一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。后面的匈奴骑兵追赶不上，眼睁睁地看着李广越跑越远。

【1】在括号里填上合适的量词。  

一(　　)命令　一(　　)名将　一(　　)网　一(　　)战斗

【2】找出第四段中能表现李广身手敏捷的词或短语，写下来。  

____________　____________　____________　____________

【3】匈奴单于为什么想把李广收过去？  

因为李广__________________，所以匈奴单于想把李广收过去。

【4】仔细读第四自然段，回答问题。  

李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子，目的是什么？  

____________________________________________________

13、读下面的短文，按要求作答。

　　有一次，带家中的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”

　　“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。

　　司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”

　　话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。

　　他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车走了一百多公里，放到中部的深山。

　　放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。

　　经过一个星期，一天半夜听到用力的敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。

　　计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。

　　到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴角溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。

　　司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如啊！”

　　听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一直有志气有感情的狗是多么大的打击呀！

　　与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪孽。

　　唉！在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？

【1】请给本文加一个小标题，写在文前的“ ”上。

【2】那个司机为什么要抛弃他的狗？

__________________________

【3】“为了回家寻找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊不停地奔跑。”想想此时狗的内心活动，它在想什么？

____________________________

【4】“好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃”。想想此时狗的内心感受又是怎样的？

____________________________

【5】看到他的狗咬舌自尽， 司机的心理感受又是怎样的？

____________________________

【6】文章主要写了一件什么事？

_____________________________

【7】“在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？”你怎么理解这句话？

_______________________________

【8】读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。

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14、课内阅读

《落花生》   片段

父亲说：“花生的好处很多     有一样最可贵     它的果实埋在地里     不像桃子     石榴     苹果那样     把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上     使人一见就生爱慕之心     你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨、分辩）出来它有没有果实，（必须必需）挖出来才知道。”

【1】给短文中没有标点的地方加上标点。

【2】划去括号中不合适的词语。

【3】语段中把花生和____、____、____进行对比，揭示了花生____的品质。

【4】爸爸说这话的用意是____，“我”从中明白了____。

15、系系相关。（照样子，用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话）。

（1）我不把围墙修好。

我永远不会有真正的安全。

（2）今天的天气好。

我们在操场上举行足球比塞。

  。

16、按要求写句子。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)

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（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

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（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)

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（4）你这样，我怎能放心得下？(改成陈述句)

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（5）我爱美丽的天安门。(缩句)

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17、按要求改句子。（12分）。

（1）刘邓大军向西南方向奔去。（改成比喻句）

（2）小红军很可爱。（改成感叹句）

（3）我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。（用关联词连句）

（4）今年过年不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）

18、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）

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19、模仿秀。

（1）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。

（2）每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。

20、句子乐园。

【1】你把春天放在心头。（改成“被”字句）

【2】春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。（用加点的词语造句）

【3】小河唱起了快乐的歌。（照样子写句子。）

21、口语交际

6月25日上学的时候，三（1）班的王琳琳在学校大门口丢失了红色保温杯，请你帮她写一则寻物启事，希望拾到者与她的班主任李老师联系。