湖北省鄂州市华容区2025年高考模拟（9）语文试卷（附答案）

1、看拼音，写词语。

fèi téng（_____）  fáng yù（_____） pì jìng（______） xī shēng（______）

2、“老师教给我，要学骆驼，___________。看它从不着急，________，总会到的，慢慢地嚼，_____________。”从这句话中我体会到 ___________。

3、加标点符号。（10分）

（1）妈妈，您能不能送我一本童话故事书（   ）

（2）你是二年级的学生吗（   ）

（3）你的回答真好啊（   ）

（4）老师今天怎么会发火呢（   ）

（5）今天的天气真好呀（   ）

4、结合语境写字词。

1．诸葛亮带上lǔ（____）肃，坐在船上，让士兵léi gǔ（______）nà（____）喊。因为cáo（____）操生性多疑，所以命令士兵放箭。

2．武松看完bǎng（____）文，tuō（____）着一根梢棒，来到了景阳gāng（____）。武松与jī　è（______）的老虎搏斗，最终打死猛虎。

5、读拼音，写字词。

(1)秋天是一个美 miào(  )的季节：huāng(  )凉的山 lǐng(  )上一片片红叶像rán  shāo( )的火焰，gé(  )外引人注目。

(2)拉开chuāng  lián( )，我看到了一颗颗亮jīng  jīng( )的星星，它们yóu(  )如钻石 bān(  )镶嵌在máng  máng( )的夜空中。

6、阅读。

长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】综合运用

这首诗的作者是____。读到这首诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土，____________，_______________。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑_______”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴国难，__________________”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。

【2】信息整合

“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“______________”这句诗描写的是同一个历史事实。

【3】分类整理

除了《长征》这首诗，你还读过哪些描写红军长征的诗词？从中选两句你印象深刻的写在下面。

_____________________

【4】拓展阅读

“红军不怕远征难”。除了这首诗中写到的各种艰难，你还知道长征中，红军将士们遇到的哪些艰难？请选一个，简要地写在下面。

_____________________

【5】结合生活

中华人民共和国成立于_____年____月___日，到2019年是建国_____周年。

7、请把《暮江吟》默写下来，并任选一句做解释。

8、阅读下面的古诗，回答问题

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，

为有源头活水来。

【1】解释划线词语的意思。

①鉴： 。

②徘徊： 。

③渠： 。

④清如许：     。

⑤源头： 。

⑥活水： 。

【2】这首诗的作者是谁？

  。

【3】怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？

  。

9、课文回放。请再次品味《海底世界》中的片段，回答后面的问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能已在轮船底了作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】在文中用“——”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。

【2】第1自然段是围绕“___”这句话来写的，为我们介绍了___、___、____、___和___这些动物的活动方式。

【3】第2自然段是围绕“___”这句话来写的。这一段是从海底植物的__和___两方面来把中心句的意思说清楚的。

10、课外阅读。

三过家门而不入

禹新婚不久,就领着治水大军出发了。他戴上草帽,拿起锄头和铁锹,带领老百姓,来到工地上,开始挖沟造渠。他们每天顶着炎炎的烈日,从早上干到晚上,手上磨出了茧,身上也晒掉了几层皮。

一天,禹路过家门,正巧听到自己的孩子呱呱的啼哭声。同行的人都放慢了脚步。有人说:“禹,回家住几天吧!”禹没有停住脚步,边走边说:“现在灾情严重,治水要紧!”还有人说:“你还没有见过自己的亲生孩子,回家看一眼吧!”禹摇摇头,郑重地说:“我现在重任在肩,可不能因家事而误了国事呀!”说完,他就大踏步地向前走去。

还有好几次,禹从自己家门口经过,都没有进去看看。人们都被禹的这种精神感动了。

1.在括号里填上恰当的词语。

(　　　　)的烈日

(　　　　)草帽

(　　　　)的啼哭声

(　　　　)锄头

2.用“　　”画出治水大军挖沟造渠时非常辛苦的句子。

3.同行的人为什么要劝禹回家看看?(　　)

①因为禹太辛苦了,需要休息几天

②因为禹还没见过自己的亲生孩子

4.禹为什么三过家门而不入?

11、阅读理解

倒（dào）影

小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉(diào)进井里了！”

小狗叼（diāo ）着一根骨（ɡǔ）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”

小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”

山羊爷爷听了，哈（hā）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（quān），往里一看，呀，井里有（ ）、（ ）、（ ），还有长着胡（hú）子的（ ）。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yìnɡ）在水里的倒影呀！”

【1】我会查字典。

“掉（diào）”字先查大写字母（_______），再查音节（_______）。

【2】照样子，写一写。

例：（走）来（走）去  （   ）来（   ）去  （   ）来（   ）去

例：懒洋洋      

【3】“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？读读短文，在文中括号里填一填。

12、同步阅读。

四季的雨

四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。

春雨过后，一切被洗得清新明亮。

夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。

秋天的雨，比较少而短。淅渐沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。

南方的冬天通常是早季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。

【1】照样子，写词语。

白茫茫（ABB式）_____________________

【2】短文描写了____、______、______、______四个季节_______的特点。

【3】文中“一件白茫茫的外衣”指的是什么？

_____________________

13、课内阅读。

　　突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

【1】体会画“　　”的句子的含义。

__________________________

【2】从加点词中能感到老麻雀_________________________________。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

【3】“安然”的意思是___,“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为______________。

【4】 “一种强大的力量”是指_____________,由此想到了赞美母亲的名言佳句:___________

14、阅读短文《上帝的苹果》，完成练习。

约翰死后去见上帝，上帝查看了一遍他 历，很不高兴：“让你在人间活了60年，怎么一点成绩也没取得？”

约翰辩解说：“主啊，这也不能完全怪我，是您没给我机会呀。如果您让那个神奇的苹果砸在我头上，那发现万有引力定律的就该是我啦。”

上帝想了想，说，“好吧，我们不妨就实验一次。”

上帝手一挥，时光倒流回到了30年前的那个苹果园。上帝摇动果树，一只红苹果落下来，正好掉在约翰的头上。约翰捡起苹果扯衣襟擦了擦，没几口就把苹果给吃了。

上帝又让一只更大的苹果落在约翰的头上，约翰又把那只苹果给吃了。

上帝叹了口气：“可怜的人啊！”决心再给约翰一次机会。上帝再次摇动苹果树，一只大大的苹果准确地落在约翰头上。

约翰勃然大怒，捡起苹果狠狠地扔出去：“该死的苹果，扰了我的好梦。”

苹果飞出去，正好落在正在睡觉的牛顿头上。牛顿醒了，捡起苹果，豁然开朗，就发现了万有引力定律。时光重新回到现在，上帝说你现在该心服口服了吧？约翰哀求道：“主啊请您再给我一次机会吧！”

上帝摇摇头：“不用了。苹果砸在每个人头上的机会都是相同的，只是每个人把握机会的能力不同。”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

眉开眼笑--（   ）迷惑不解--（   ）普通--（ ）

【2】面对上帝的责备，约翰有什么反应？用“_____”在文中画出有关的句子。

【3】时光倒流回到了30年前的那个苹果园，上帝都给约翰哪些机会？结果呢？

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【4】上帝为什么不再给约翰机会了？

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【5】用自己的话概括一下本文的主要内容。

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【6】你想到了哪些与“机会”有关的名言警句？请写出一句。

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15、请你用恰当的关联词语，将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。

（1）挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。

（2）挫折和失败会给人带来痛苦。

（3）挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

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16、照例子，选择一个词语或自定词语，发挥想象，把一种情感写具体。

例句：（沉重的心情）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（欣喜落狂、激动、沮丧、饿、愤怒……）

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17、句子百花园。

不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）

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2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）

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3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）

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18、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

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2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

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19、照样子，写带引号的句子。

例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

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20、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

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21、习作与表达。

生活是一本无字的书，在那里，我们学到了许多书本中学不到的知识，懂得了许多做人的道理……请从中选择一件让你感触最深的事写一写。主要把事情写具体。