1、读拼音写词语
qián hòu | zuǒ yòu | hēi gǒu | cháng cháng |
________ | ________ | ________ | ________ |
2、加偏旁组成新字,并组词。
夫____(_______) ____(_______)
争____(_______) ____(_______)
扁____(_______) ____(_______)
且____(_______) ____(_______)
方____(_______) ____(_______)
苗____(_______) ____(_______)
3、将下列加点字的音节补充完整。
__ì zh__ __ú g__ ___ uò
屹 立 地 震 习 俗 田 埂 闪 烁
j__ __ài __é y__ m__
立 即 依 赖 哲 学 屋 檐 日 暮
__òu q__ ch__ __ī y__
骤 然 身 躯 惩 罚 嘶 哑 殷 勤
4、给下列加点字注音。
关系_____ 流淌_____ 剃头_____
横跨_____ 咳嗽_____ 呕吐_____
唠叨_____ 谚语_____
5、辨字组词。
喷______ 酬______ 咐______ 衰______
愤______ 酸______ 符______ 哀______
6、先把诗句补充完整,再把诗句、题目和作者用线连起来。
采菊东篱下,________________ 《过故人庄》 陶渊明
_______________,还来就菊花。 《饮酒》 孟浩然
明月松间照,_______________。 《入若耶溪》 王维
蝉噪林逾静,_______________。 《山居秋暝》 王籍
7、阅读课文 ,回答问题。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
_____________, 。
【1】把诗句补充完整,写在横线上。
【2】这首诗是( )朝诗人( )写的,这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》也是他写的。
【3】根据意思写出对应的诗句:
香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。
___________________
【4】根据不同的环境运用诗句。
一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ _____________,____________ 。”
【5】这首诗最后两句运用了怎样的手法?表达了诗人什么样的感情?
___________________________________
8、挑战课外阅读。
池上
小娃撑小艇①,偷采白莲回。
不解②藏踪迹③,浮萍④一道开。
(注释)①小艇:用竹篙撑,使小船行进。②解:明白,懂得。③踪迹:走过后下的痕迹。①浮萍:一种浮游在水面的植物。
【1】给加点字选择正确的读音并画“√”。
不解藏( cáng zàng)踪迹
【2】给加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)偷采白莲回。 (______)
A.摘,取 B.开采
(2)浮萍一道开。 (_______)
A.把整体的东西分开 B.扩大,发展
【3】这首诗表现出作者( )。
A.对小孩子偷采白莲行为的谴责。
B.对小孩天真童趣的喜爱。
9、课外阅读。
你好啊,海南岛!
海南岛同雷州半岛隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有十几千米。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。
海南岛是祖国南疆的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍布全岛。在五指山区遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。树木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的宝库。
海南岛不但是美丽的海岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。当地的群众,在党组织的领导下,组成了游击队,同日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼:“你好啊,海南岛!”
【1】根据短文判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)海南岛是祖国的第一大岛。(____)
(2)海南岛盛产热带水果和海产品,但不出产药材。(____)
(3)海南岛不但是美丽的海岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。(____)
【2】短文中画“____”的句子是一个比喻句,把海南岛比作______和_______。
【3】短文从________、景色和物产、________三个方面介绍了海南岛,表达了作者对海南岛的喜爱和赞美之情。
【4】第2自然段围绕“___________”这句话介绍了海南岛的景色和物产。
10、阅读短文,完成练习。
买米
①家住五楼,像灌煤气、提水(停水时)、买米等稍重的活儿一般都是我的事。但由于我给人家做秘书,工作相对较忙,时间又由不得自己支配,因此经常失职。从这个层面上看,我不是一个称职的丈夫。
②那天上午11点多,妻来电话:“快没米了,下班时买点回来,记牢,可别又忘了!”
③哪能再忘掉呢?唉!在妻眼里,我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻多次嘱咐我同一件事,也为了证明我的诚信,我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字,然后拿起电话向一个牵头聚会的朋友撒谎:“领导交了急差,耽误不起,咱们友谊地久天长,下次再会!”辞掉饭局后,我颓然靠在椅子上,为刚才自己说谎而感到内疚,想不到一向崇尚诚信的我说起谎来竟也脸不红心不跳“不结巴”不用打草稿。
④我觉得冷,紧了紧外衣,走到窗前,哎,不知什么时候,外面下起了毛毛细雨。
⑤我急忙整了整桌上的报纸、文件和各种资料,匆匆下楼,快速走向停车棚,偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。
⑥或许是速度太快吧,本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角,扎在我手上、脸上、眼皮子上、脖子上,微痛,又极不舒服。
⑦到商城附近一家米店,我喊一声“买米啦”。一位中年男子应声而至:“老板,买袋装米还是零称?袋装米五十斤,有五十五元一袋的浦城香米,也有四十八元一袋的本地米,零称自己选。”我说:“我家楼高,扛五十斤太累,还是称三十斤本地米吧!”“好!”店主边说边装好一袋米放在磅秤上,手持一个大铝勺,将袋里的米舀进舀出,反复三四次,才说:“三十斤整,九毛四一斤,三九二十七,三四十二,二十八块二,收您二十八块!”末了补一句:“老板,看一下秤,不少您一两。”我递上一张百元面钞:“算了,不看了,快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上,然后递给我一叠零钱:“老板,数一数,七十二元,不少您一分!”雨渐大,我无暇细数便将零钱塞进衣袋,然后一头扎进风雨之中。
⑧回家后,我脱下外衣,准备吃饭。妻说:“你外衣沾了许多米糠,我拿去洗了,口袋里的钱物放在茶几上,自己整理吧!”饭后,我泡一杯铁观音,惬意地靠在沙发上,边看电视边呷茶,顺便整理钱物,却发现米店老板找我的钱多了十元,连数三遍都是八十二元。我对妻说:“卖米的多找我十元钱,他上午生意白做了,我看还是还给人家吧!”说着就要往外走。妻说:“急啥?现在雨大,你下午上班时再还也不迟啊!”我想想也是,于是就去午睡,然而,我躺在床上老想着十元钱的事,辗转反侧,无法入睡,后来干脆起床,跟妻说一声“我去了”,便下了楼。
⑨不久便来到米店,不知何故,我发现米店老板的神情很是古怪,惊讶之中夹杂着些许紧张。我说:“老板,你搞错了!”他有点结巴:“什……什么?”我说:“你找了我八十二元,多了十元,还给你。”我将十元钱递过去,想不到他的脸色忽然变得十分复杂,复杂得让我捉摸不透。当我准备离去时,米店老板从口袋里摸出一块钱,轻声说:“给您!”我一愣,推回他的手:“不用谢,我要是要你一块钱,又何必送回十块呢?”可是米店老板固执得很,坚持要我收下,如此推来推去五六次,我终于忍不住,火了:“我说你这人怎么回事,我说了不要就不要嘛!”店主涨红了脸,半晌才憋出一句话来:“不是这个意思,是我——我上午称米时少了您的秤!”说完他不好意思地低下了头。
⑩原来如此。
⑪离去的路上,我的心情甚是舒畅。看看雨不大,干脆关了雨伞,任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、脖子上。
【1】第⑧段中“辗转反侧”的意思是( )
A.办事果断,毫不犹豫。
B.事情复杂,不能决定。
C.翻来覆去睡不着。
【2】第⑨段中老板的心理变化是:惊讶→___________→__________→___________。
【3】文中强调店主将米舀进舀出“反复三四次”,说明( )
A.店主称东西没准儿。
B.店主故意装腔作势,掩饰缺斤少两。
C.体现出店主动作娴熟。
【4】第⑥段能去掉吗?为什么?
________________________
【5】读短文画“ ”的句子,“我”当时可能在想些什么?写下来。
________________________
11、阅读短文,完成练习
为中华之崛起而读书
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
【1】写出下列词语的近义词。
坚定—( ) 清晰—( ) 崛起—( ) 赞叹—( )
【2】联系上下文理解词语的意思。
若有所思:____________________
为之一振:___________________
【3】第10自然段在文中是________段,起______作用。
【4】画横线的句子应该用什么样的语气读?( )
A.佩服感叹
B.惊讶疑惑
12、课外阅读
在一个大雪天的下午,爱迪生的妈妈突然病了。晚上,爸爸请来了医生。原来,妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上手术。 当时,家里没有电灯,油灯的光线很暗,用油灯照明做手术很危险,医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着,爸爸无可奈何地搓着手,爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了,爱迪生的手心攥出了汗水。突然,他眼睛一亮,说:“医生,我有办法了。”说完,爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看,摇摇头说:“这些灯围一圈挡手呀!”谁知,爱迪生又搬来一面大镜子,把油灯放在箱子上,镜子放在油灯后,这样( )不挡手,光线( )亮。 医生顺利地做完了手术后,高兴地说:“孩子,是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了,虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手,一本正经地说:“妈妈,晚上没有太阳多不方便,我要造一个晚上的‘太阳’。”后来,爱迪生通过努力,终于发明了电灯。
【1】给短文起一个恰当的题目(_________)。
【2】在短文中的括号里填上恰当的关联词。(_________)
【3】写出下列词语的反义词。
犹豫(________) 顺利(________) 虚弱 (_________)
【4】联系上下文,解释文中带点的两个“亮”字的含义。
_____________
【5】医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈?
______________
13、课外拓展。
①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居,送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜,哦,原来是邻居啊!赶紧请他们进屋。
②李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请求你们帮忙,”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动……”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当“一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。
⑤时间过得很快,转眼一年过去了。有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我和与妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。
⑥我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他对儿子交代过:要上门答谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。
⑦送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门,只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,为别人行善,也为自己储蓄幸福。”
【1】给本文选了一个最直接、最浅显易懂的题目是( )
A.轻点关门
B.举手之劳
C.储蓄幸福
D.儒雅的新邻居
【2】短文前后分别写了李先生夫妇两次来我家,目的是什么?
____________
【3】细读段③,“沉吟”是什么意思?“我”为什么沉吟了片刻?看出我是一个怎样的人?
_____________
【4】段⑦中,“为别人行善”“储蓄幸福”分别指的是什么?
_____________
【5】“举手之劳”是什么意思?读了本文后,你觉得自己在“把家乡建成人民喜欢的样子”活动中,你将会有哪些改变?
_____________
14、课外阅读
轮椅上的铁人
新加坡先驱初级学院脑神经学家陈建民医生,两岁时,因患上小儿麻痹症而行动不便。
母亲千辛万苦地为他觅得一所肯接受残疾人士的普通幼稚园,但残疾的他却成了同学们作弄的对象。他们为他取各种难听的绰号,拉他的耳朵,拍他的头颅;终于,他决定反击了。凡来骚扰他的,他便抓住他们的手,发狠地咬,来一个,咬一个,“敌人”在剧痛中哭着撤退,他也被责令退学。父母在一年后又历尽艰辛地为他找了另外一所小学。这一回,他决定以成绩为自己取得“护身符”。( ),小一成绩冠盖全级,姐姐背他上台领奖,自此没人敢欺负他。
10岁那年,他用拐杖,迈出了平生的第一步。他跌倒了爬起来,再跌倒再爬起来,忍着痛楚,一步一步地走。他说:“人生是一场艰苦的自我竞赛,绊倒我们的,永远是藏在内心的那个消极的敌人。手和脚可以残缺,心和脑却不能。遇到蹇(jiǎn)运时,哭诉命运不济是于事无补的,我们必须将潜能推向极限,化梦想为现实。”
进入医学院后,一名教授看着坐在轮椅上的他,( )冷峻地说:“真不明白你是怎样进来的?我觉得你糟蹋了医学院一个宝贵的位子。”陈建民说:“当时,我没有咬他的手,但是,我告诉自己,我要以成绩证明他是错的。”医学课程规定他必须实习开刀,可护士却不让他进手术室,理由是轮椅太脏了。于是,他自行发明了一个附有轮子的支架,支撑着自己,堂堂正正地走进了手术室。当他以优异的成绩毕业时,曾经出言不逊的教授前来道歉,说:“ ___________________。”
考取了医学文凭后,他又远渡重洋,先后在哈佛大学和牛津大学考取了其他医学专科学位。
多年以来,陈建民秉持“为善最乐”的精神。迄今他已为国内国外的慈善团体筹得总数多达1400万元的善款。2005年2月,时年48岁的陈建民利用70天的时间,在七大洲完成了10项马拉松赛程,为国立大学筹集了高额善款。他表示:最难忘的一段赛程是在南极,处处白雪覆盖,地势险峻陡斜,危机四伏。然而,他永不言弃,将困难一一克服了。抵达终点时,他一身泥泞,一身伤痕,但他满脸笑容,满怀信心。
他说:“我们必须不断地去梦想,而又不断地化梦想为现实。”
【1】联系上下文,分别将“果然”和“居然”填入短文中的括号里。
【2】“蹇运”指的是命运不顺利,短文中陈建民的“蹇运”是指:
___________________
【3】联系上下文,将第四自然段中的句子补充完整。
【4】“我们必须不断地去梦想,而又不断地化梦想为现实。”对于这句话,你是怎样理解的?
___________________
15、照样子,写句子。
例:这道题有什么难?
这道题不难。
1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?
______________________
2.这件事怎么能是他的错呢?
_______________________
3.这点困难怕什么?
_______________________
16、用下面的句子开头,试着写下去。
图书馆里可真安静呀,_______。
17、孤独而惆怅的黄昏缓缓到来。(仿照句子写一句表现景物变化的话)
_________________________________________
18、有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
这个句子采用了____的修辞方法,生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子:__________________。
19、读一读,用划线的词语造句。
①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
________________________________
②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
________________________________
20、听了妈妈的话,我心里怎能不充满骄傲呢?(改为陈述句)
___________________________________________
21、习作。(任选一题写)
话题1. 题目:他___________了
提示:生活中谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,如他感动了、他生气了……回想一下当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的样子写具体,表现出他的内心活动。
话题2. 题目: 给我带来了快乐
提示:谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?还是某一动物、植物?
要求:把题目补充完整后再写。做到重点突出,内容具体,用词恰当,写出自己的真实感受字数不少于400字。