陕西省汉中市略阳县2025年小升初（二）语文试卷-有答案

1、辨字组词。

铺( )             规( )          院( )

哺( )             现( )          完( )

2、把词语补充完整。

1.车（______）马（_______）

2.披（_______）斩（________）

3.废（_______）忘（______）

4.（_______）（________）相照

5.大腹（______）（_______）

6.（_______）然若（_______）

3、照样子，写一写。

1．匆匆忙忙　____________　____________

2．扯了扯 ____________ ____________

3．一点儿一点儿地变长

______________地向前走______________________

4、关联词填空。

1.（_______）地球有吸引力，（________）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 

2.这种地板砖（_______）坚固，（________）美观。 

3.（_______）我们走到哪儿，（________）不会忘记培养我们的老师。 

4.妈妈买的这条毛巾（________）漂亮（________）便宜。

5.（_______）我生病了，（________）我没有去学校。

6.小姑娘（_______）收拾东西，（________）用结结巴巴的英语问我。 

7.今天我们把教室打扫得干干净净，（________）累了一点，（________）感到很快乐。 

8.（_________）你的学习再好，（_________）不能骄傲。 

9.同学们（_________）发现火灾，（__________）立即拨打火警电话。 

10.他（________）美国人，（________）法国人，（_________）英国人。 

11.（________）困难多大，他（_________）坚持不懈地刻苦学习。 

12.雨来（_________）牺牲自己，（_________）没有向敌人说出李大叔的藏身之地。 

13.他（_________）普通的浏览，（_________）一边看一边思索。 

14.人类（___________）有肤色区别，（__________）没有优劣之分。 

15.人的一生，（__________）奋斗，（__________）能成功。 

16.武警战士与歹徒搏斗时，（__________）牺牲自己，（___________）让群众受侵害。 

17.（_________）相信天才，（__________）相信勤奋。 

18.（_________）下再大的雨，我（__________）要按时到校。

19.要想取得好成绩，（__________）好好学习（___________）。 

20.放学后，我们（__________）在街上玩，（___________）回家看看课外书。

5、给带横线的词语换一个意思相近的词，写在括号里。

1、能见到自己的同学，我十分高兴。（ ）

2、他有许多好玩的玩具。（ ）

3、这个办法很好。（ ）

6、课外阅读。

夜

［苏俄］叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

___________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

___________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

___________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

___________________________

7、阅读《白桦》片段，回答问题。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用________和________ 写出桦树________ 的形象。

【2】画线的句子运用了_____修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来，__________________________ 。

【3】根据诗歌内容补充词语。

_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。______

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。______

（3） “在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。______

8、古诗阅读。

送柴侍卿①

（唐）王昌龄

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（   ）。

A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

_______________________________

9、课内阅读。

海底世界（节选）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（   ），有的像小鸟一样（   ），有的像小狗一样（   ），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

【1】文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（  ）

A.啾啾 嗡嗡 汪汪 B.嗡嗡 啾啾 汪汪

C.汪汪 啾啾 嗡嗡 D.嗡嗡 汪汪 啾啾

【2】这段话主要是写的是（ ）

A.海底的植物 B.海底的动物 C.海底的声音

【3】写出下列句子所运用的修辞方法。

（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。  （________）

（2）海底的动物常常在窃窃私语。   （________）

【4】选文中画“  ”的句子运用________的修辞方法，写出了海底动物_____________的特点。

10、阅读文章，回答问题。

记金华的两个岩洞（节选）

叶圣陶

爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。

忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。

再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。

在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。

这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。

（选自《叶圣陶作品精选：稻草人》，江苏凤凰科学技术出版社）

【1】“飞珠溅玉”的意思是________，在文中描写的是________的景象。

【2】作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“   ”在文中画出来。假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。

【3】阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

①这时作者看瀑布是仰望的。（______）

②“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。（______）

③“千万支银箭”指的是瀑布的水流。（______）

④作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。（______）

【4】下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（   ）

忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。

A.双龙洞 B.冰壶洞    C.双龙洞和冰壶洞

【5】通过阅读，你体会到作者怎样的感情？

________________________________

11、课外阅读。

托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。80岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”  

托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重大的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”

在我当总医师时，有一个室友。他才刚开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。

在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但是他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此人唯有此事……然后才会又真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

有人问凡高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张。几天后，那个人再问。凡高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！

是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事……即使是在剥一个橘子。

【1】托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是（   ）

A. 指挥交响乐团 B. 比见过无数达官显贵 C. 正在做的事 D. 剥一个橘子

【2】作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？

___________________________________

【3】划横线句子中加点的“这”在文中指的是（   ）

A. 加快做事节奏。 B. 努力做更多的事 。 C. 全心投入正在做的事。 D. 计划下一步要做的。

【4】谈谈你对最后一句话的理解。

___________________________________

12、阅读理解

铁塔上的鸟巢

我是一只喜鹊。去年春天,我降生在一片大树林里。当时,我们的家在一棵大树的树权上。我们那温暖的家的上面有密密的绿叶遮挡烈日和暴雨,四周有树林抵御狂风和沙尘。轻轻摇曳的树枝使我们的家成了一个真正的摇篮。可是,当我刚能飞出巢窠后的几天,树林边来了许多人这是我第一次看到那么野蛮无礼的生物。他们开着各种各样的车辆,带着千奇百怪的机械。在机械刺耳的怪叫声中，一棵棵树木被伐倒,装上车辆运走了。树林遭到毁灭性的砍伐。幸亏我们逃得快,才躲过了这场可怕的劫难。爸爸妈妈伤心地哭了几天,然后让我们兄弟姐妹各奔东西,自寻出路。临别时,妈妈流着泪对我们千叮万嘱:“孩子们,人是最可怕的动物。千万不要离人类太近。安家时,一定要寻人类爬不上去的高树才安全。”

离别爸爸妈妈后,我四处寻找。途中,我找到了自己的爱侣。我们寻遍了很多地方,可是哪儿也不能令我们放心地安家。高树太少了。“喜鹄树上巢,燕子檐下窝。”这可是人类常说的一向俗话。可是,狠心的人类,你们怎么就不给我们留几棵大树安家呢?万般无奈之下,我们把目光投向了那一座座高高的铁塔。

那些铁塔是架设高压电线的,比我童年时住过的大树还要高。可是这棵“铁树”太过于坚硬冰冷了。刮风的日子,高压线发出尖利的呼啸;起雾时,铁塔上还不时地发出幽蓝色的火花,并爆出“劈劈啪啪”的声响。唉,怎么能把家安在这么危险的地方呢?可是,就在这样可怕的铁塔之上,竟然有很多我的同类安家落户,甚至同一座铁塔上还同时住着好几家。

于是,尽管有风吹日晒,尽管有雾雨雷电,但是为了自身生命的安全,为了子孙后代的繁衍,这又算得了什么?至少在这里,我们暂时不会受到人类的侵扰没有覆巢之危。

人类啊,据说你们也曾在树上住过。那还是你们的祖先“有果氏”跟我们鸟儿学的呢!可是,们为什么还要破坏我们的家国,把我们逼上高高的铁塔?我想不明白,你能告诉我吗?

【1】从文中找出下列词语的反义词。

文明一（_______） 快乐一（________） 柔软一（_________）

温暖一（_______） 安全一（________）

【2】本文运用了______的修辞手法，把喜鹊______。喜鹊原来住在_____上，后来住在_______上。

【3】喜鹊为什么搬离了原来的家？假如当时你在那里，你会对那些人说些什么？

_____________________________

【4】为了不再让喜鹊们没有家，我们应该怎么做呢？试着把自己的做法写出来吧。

_____________________________

13、阅读、理解、感悟。

乌龟

乌龟是一种爬行动物，它会游泳，也会爬行，但是爬得很慢。

乌龟吃草，也吃小鱼、小虾。

乌龟还喜欢晒太阳。它冬眠的时候，不吃也不动。

【1】短文共有____个自然段，第三自然段有____句话。

【2】乌龟是爬行动物，它吃________、________、________。

【3】乌龟冬眠的时候会怎么样？用“   ”在文中画出来。

14、课外阅读

春

“竹外桃花三两枝”，看！迎春花、桃花、梨花……像比赛一样竞相开放，黄的像金、红的似火、白的如雪，真是繁花似锦。闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，放佛是一个个“五线谱”上的“小音符”，谱成了一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉演奏着这首交响曲。

柳树姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的湖水倒映出她那婀娜多姿的“身躯”，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

【1】联系上下文，说说下列词语的意思。

(1)竞相开放：___________________________

(2)翩翩起舞：___________________________

【2】第一自然段主要写了哪些事物？

__________________________________

【3】第二自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么？

___________________________________

【4】本文运用了________、________等修辞手法，通过对春天景物的描写，表达了作者__________________的思想感情。(修辞手法任意写出两种即可)

15、改写句子。

大地好像被江潮震得颤动起来。（改成“把”字句）

16、按要求完成句子练习。

1.其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）

______________________________________________

2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）

____________________________________________________

3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）

________________________________________________

17、把下面的句子补充完整，再用它开头写一段话。

我家的_______真_______！_________________________

18、按要求写句子。

（1）同学们被小演员动听的歌声和舞姿吸引住了。（修改病句）

__________________________

（2）没有花的绿地是寂寞的。（改为反问句）

__________________________

（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

_________________________

19、按要求写句子。

1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

__________________________________________________

20、把“被字句”改成“把字句”。 （ 8分 ）

（1）我被小蜜蜂蛰了。

（2）作业被我做完了。

（3）小周被同学评上了三好学生。

（4）小狗被我牵住了。

21、习作。

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。