1、根据拼音,结合语境写词语。
爸爸在cùn cǎo bù shēng( )的河畔工作,从事jiàn zhù( )行业。他一点也不lǎn duò( )。但是有一天,他丢了钱包,只能吃些gāo bǐng( )充饥。他珍惜身边的人,fēn fù( )我要chóu xiè( )捡到钱包的人。
2、写出下列字的笔顺及笔画数。
衣:__________________,共( )笔
回:__________________,共( )笔
3、按课本内容填空。
(1)____,无理寸步难行。
(2)____,暖于布帛;____,深于矛戟。《荀子》
(3)“____潋滟____,____空蒙____亦____。”这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,这首诗描写的是____(地名)在不同天气下呈现的不同美景。
4、积累展示。
1.
请你给图片配一句诗。
___________,___________。
2.《宿新市徐公店》中,对景物进行静态描写的诗句是“______________,________________。”
3.补充诗词,完成练习。
(1)大儿________,中儿________。最喜小儿亡赖,___________。
◆读完词句后,我眼前浮现出了这样的情景:______________________________________
(2)风雨送春归,_________。_______________,犹有花枝俏。
◆上面的句子选自________(作者)的《_____________》。
5、读拼音,写词语。
1.这只xiăo tĭng ________特别好看,chuán shāo________向两边qiào qĭ________。坐起来也很舒服,因为里面挂着遮光的bù lián________,铺着厚厚的diàn zi________。
2.liáo kuò______的草原像铺了一块大毛毡,jùn mă ______在上面jí chí _______,黄牛在上面yuăn tiào ________,另外还有许多不知名的shēng chù ________呢!
6、古诗阅读
【1】背写《凉州词》
【2】这首诗的作者是(______)朝的(_______)。
【3】这首诗属于( )诗。
A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 写景诗
【4】诗中“莫”的意思是:________。
【5】这首诗主要描写了(___________________________)的场面,表达了将士们(________________)的情怀。
7、阅读短文,完成练习。
彩色的梦(节选)
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】脚尖滑过的地方有__________、_________和__________。
【2】文中表示颜色的词语有_________、_________、_________。
【3】补充完整。
跑得_________ 急得_________ 玩得_________
8、内容梳理
这是一首五言绝句,描绘了一幅________________的画面,表达了作者_________________的思想感情。
9、课内阅读。
《将相和》(节选)
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
【1】选文中画“______”的句子是对蔺相如的( )描写。(多选)
A. 神态 B. 语言 C. 动作 D. 心理
【2】给选文拟一个小标题写下来:______________。
【3】选文中“这情形”指什么情形?蔺相如又是怎样应对的?
_________________________________________________________________
【4】从选文中你可以看出蔺相如怎样的特点?
_________________________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
青春庭院
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿,除了北边屋前,四壁倒有三面被绿簇拥着,中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来,并不显得空旷。因为庭院的绿太浓,于是在我的意识里,庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。
童年的时候,我在院子里生活的时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学,再参加工作,再成了家,故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底,如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假,她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家,将今日的庭院装点得更为绚丽。母亲的菜畦依然齐整,父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。但故乡的庭院究竟还是绿,浓浓的令人不禁将它掬在手里,饮到心里,醉到梦里。
故园的绿啊,它衍生了几代人的梦,不仅衍生着梦,也衍生着希望,时时激励着我。
【1】“而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是( )
A.这绿是空灵且深邃的
B.这绿深深地印入了“我”的心里
C.这绿摇曳多姿,空灵且深邃
D.这绿总让“我”想起宽大的庭院
【2】简要概括第三自然中作者所回忆的往事。
___________________________
【3】关于本文的思想主题,下列说法最准确的一项是( )
A.本文主要描述了儿时故园的景色,表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B.本文主要描述了故园往日和今日的景色,感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
11、阅读短文,然后做题。
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便(pián biàn)在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人(鼓舞 鼓励)的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和(享用 享受)这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫穷,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的解囊相助,是迷途上的(好言相劝 逆耳忠言),是跌倒时一把真诚的搀(chān cān)扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单项支取的,而要通过彼此的积累加重其分(fēn fèn)量。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会完全丧失。
学识的储蓄需要锲而不舍,一个人成长的过程,就是不断的储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧和幸运。
【1】请从文中括号里选择正确的词语或读音,在其下面用“ ”标出。
【2】从文中找出与下面句子表达意思一样的词语写在括号中。
(1)拿出财物帮助别人。( )
(2)指做什么事有恒心、有毅力,坚持不懈。( )
【3】短文围绕“人生也是储蓄”主要讲了_______、_________、________三个方面的内容。第3自然段中的“本钱”指的是______________。
【4】人生需要储蓄的东西很多。除了文中提到的三点外,你认为还需要储蓄什么?请试着写一段话。
_______________________
12、现代文阅读
不速之客
(1)在乡村,许多人家都把车停在屋外的车道上,我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是:这户人家屋外没车,里面的人肯定外出了。
(2)那天,乔恩和我恰好呆在家里,与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么,而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼,接着听到脚步声从厨房里传出,随后穿过起居室,进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间,我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩,瘦瘦的,一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里,一时目瞪口呆。
(3)“啊,我……我没有……”他支支吾吾地说。
(4)乔恩问他:“你在找什么?”
(5)“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎,请问几点了?”
(6)乔恩回答:“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗?”
(7)“我以为屋里没人。我想知道是什么时间,因为……我想回家,我得走了。”
(8)他不安地看着我俩,同时试探性地一点点往后退,似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他,后来听到他走出起居室,出了屋门之后将门关上了。
(9)与乔恩谈起这个年幼的不速之客,我说:“如果他是想偷什么东西的话,这儿可没他感兴趣的。哎呀,我有一美元硬币放在厨房冰箱上,”我走进厨房。“唉,那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯,以后在家时,要不要把门锁起来?现在我们怎么办?要不要跟警察说一声?”
(10)“就因为那小男孩?没什么。他准是附近哪个农庄的孩子,没必要追究,”乔恩宽慰我,“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道,大人讲的那一套对是对,但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。”
(11)但我总不能释怀,心想以后一定留意着那男孩。
(12)几周后的一个早晨,有车子停在我家门外的车道上,一名陌生女子下车向我家走来。
(13)“有一只狗在我家农场附近转悠,我怕它是无人要的野狗,也许会伤人,想射杀它。可我儿子告诉我,他知道这只狗是你们家的,而且性情温和,所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。
(14)车后门打开了,一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发,瘦瘦的身材,正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。
(15)我感到有些意外,走近小男孩,我说:“谢谢你。”“哦,我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道,一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手,忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来,他已迅速跑回车内,挥手向我告别。
(16)看着手心那枚锃亮的一美元硬币,我感到有些歉疚。我想,虽然我不知他的姓名,他也不晓得我叫什么,但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。
【1】“不速之客”是什么意思?为什么说小男孩是“不速之客”?
_____________________
【2】乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为?
______________________
【3】你觉得小男孩有哪些优点?请至少说出两条来,并简要说明他的具体表现。
________________________
【4】文章第16段说“我感到有些歉疚”,为什么“我”感到有些歉疚?
_________________________
13、白鹅
白鹅生性好水,头上有一个凸起的黄色的肉冠,看上去仿佛戴着一顶小黄帽子总让人觉得滑稽可笑。那圆圆的小眼睛下面,长者一张小铲子似的扁嘴,每当发现生人时,它就发出“嘎嘎”的叫声。
白鹅的胸脯和臀部都很肥大,显得威武雄壮,但是走起路来,那向上翘起的秃秃的小尾巴,不停地左右摇摆的样子,却像醉汉似的,很可笑。它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子,那是它得天独厚的划水工具。
【1】写出下面词语的近义词:
灵活——(__________) 威武——(__________)
【2】根据词义从文中找出相应的词语填在括号里:
(1)样子、动作引人发笑。——(_______________)
(2)独具特殊优越的条件。——(_______________)
【3】用“~~~”划出文中的两个比喻句。
【4】第一段共__________句话,分别写了白鹅的___________、___________、__________。
14、课外阅读。
涵养几分静气
①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来,凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要:“静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?
③涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤静心功夫还可从读书中来。寂寞忧愁时读一闯《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
【1】第②自然段中,与加点词“于事无补”意思相近的词是____________________________。
【2】“静心功夫”从何处得来?我们可以从__________________________中来,可以从__________________________中来,还可以从__________________________中来。
【3】本文列举三个事例说明“涵养静气”,仿照示例填表。
故事顺序 | 主要人物 | 故事主要内容 |
一 | 父子 | _______ |
二 | _______ | 特意到最喧闹的地方读书 |
三 | _______ | _______ |
【4】第⑤自然段的中心句是:_________________________________________。为了表达这个中心意思,作者选择了“________________”时、“________________”时、“________________”时、“________________”时,这四种情况来写。
【5】请你联系生活实际,另写一种“涵养静气”的方法。
_________________________________
15、从下面的三个成语中任选一个,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
全神贯注:杭州亚运会比赛首日,17岁的黄雨婷自信地走上赛场,她托起枪,凝神瞄准目标,周围的加油声此起彼伏,她没有受到影响,依然聚精会神地盯着前方,然后果断扣动扳机,成为当日的亚运冠军。
◎津津有味 ◎争先恐后 ◎喋喋不休
_____________
16、按要求写句子。
(1)他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。
缩句:_____________________________________________________
(2)都诧异地互相看着。
修改病句:_________________________________________________
(3)我能帮助别人,我感到幸福。
改成反问句:_______________________________________________
17、母亲大声说:“有事快说,别耽误我干活。”(改转述句)
__________________________________
18、按要求改写句子。
(1)这不是中国的土地吗?(改为陈述句)
___________________
(2)我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演戏吗?(改成陈述句)
____________________
(3)周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
__________________
(4)日本人没有明说播音的内容。梅兰芳心里明白日本人的目的。(用关联词语把两句话合成一句话)
_____________________
(5)一向总是爱好整洁的梅兰芳,开始改变自己的形象。(修改病句)
______________________
19、缩写句子(1)宋庆龄显得特别高兴。
________。(2)我决心改掉贪玩的坏习惯。
________。(3)我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。
________。
20、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
⑷他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)
⑸他非常着急。(改成比喻句)
21、作文。
在学习和生活中,你有什么苦恼?发挥你的想象,发明一件东西,它不仅可以解除你的烦恼,还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候,要做到重点突出,内容具体。字数不少于400字。