1、看拼音写汉字或词语。
(1)晓晨抓着山道上的铁liàn(______),小心地往上pān(______)爬。
(2)我喜欢kē(______)学课,课上我了解了xuè yè(______)的循huán(______),学会了如何区分植物的jīng(______)和根,了解了什么是luǎn(______)生和胎生等知识,真有趣!
(3)哥哥qǔ xí fu(______)那天,场面真是气pài(______)极了。
2、按要求写词语。
①写两个描写声音的词语:____ ____
②根据“闷闷不乐”的结构特点,写两个词语:___ ___
③写两个表示时间过得很快的词语:____ ____
3、比一比,再组词。
桃(______) 铛(______) 洒(______) 坚(______)
跳(______) 挡(______) 酒(______) 竖(______)
鸣(______) 淡(______) 镜(______) 绮(______)
鸡(______) 谈(______) 境(______) 骑(______)
4、按要求写词语。
反义词:快活——(_______) 潮湿——(_______)
缓慢——(______) 高明——(_______)
近义词:兀立——(______) 舒畅——(______)
诡秘——(_______) 钦佩——(______)
5、语言积累
13.子规夜半___________________,_________________________。
14.天街小雨润如酥,____________________________。
15.____________________________,多少楼台烟雨中。
16.等闲识得____________,____________________________。
6、阅读古诗,完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽, 。
长恨春归无觅处, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《大林寺桃花》的作者是________,全诗表达出作者由_____到______的感情。
【3】写出下列词语在诗句中的意思。
觅:________。 芳菲:__________。
7、阅读诗句,回答问题。
敕勒歌
敕勒川,
阴山下,
天似穹庐,
笼盖四野。
天苍苍,
野茫茫,
风吹草低见牛羊。
【1】这首诗歌是_______(朝代)的________(体裁)。
【2】“敕勒川”处于( )
A. 阴山下 B. 四野
【3】“天苍苍,,野茫茫”说明( )
A. 天很阴暗 B. 草原很广阔
【4】“风吹草低见牛羊”说明( )
A. 牛羊多,草很少很矮(ǎi)
B. 牛羊少,草很多很长
C. 牛羊多,草很多很长
8、阅读下列诗句,完成练习。
秋天到
八月秋天到,
天转凉,风变爽,
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,
鱼虾肥瓜果香,
田野翻金浪。
十月寒霜降,
枫叶红,菊花黄,
大雁排成行。
【1】仿照例子填一填。
例:瓜果香 枫叶红 菊花黄
(_________)香 (_________)红 (_________)黄
【2】根据短文内容连一连。
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
【3】秋天到了,你的周围有什么变化?快写一写吧。
___________________________________
9、拓展阅读。
________(10分)
法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 之后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是,正当他激情奔放的时候,心脏病恶性发作了,那年他才40岁。
看着雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说:“唉,这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果慢慢地恢复了健康,体质逐渐增强了。他获得了充沛的精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年,仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。也许,你还会看见……雨果逝世于1885年,活了84岁。
听说雨果40岁得了心脏病,却最后成了长寿者,人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”
奇迹怎么来的呢?体育锻炼!
(1)给短文加个合适的题目。(2分)
(2)联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词语。(2分)
①雨果( )心脏病恶性发作,( )并不悲观。
②雨果( )每天坚持体育锻炼,( )体质逐渐增强。
(3)给第1自然段的空白处加上标点。(2分)
(4) 联系短文内容和生活实际,谈谈你对“生命在于运动”的理解。 (2分)
(5)我能想象出:“也许,你还会看见……”一句中省略号的意义是:(2分)
10、阅读课文片段,完成下列各题。
我回味着这几天为寻找五瓣儿丁香而乐此不疲,我又回味着由于找到五瓣儿丁香的惊喜,这都是我体验过的一种快乐。
这快乐是源于一个新的发现?
这快乐只是一种心灵感受?
当你心中萌发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力量,继而你终于把希望变成了现实。这时候,你就可以对自己说:“我是一个幸运的人。”
【1】短文中加点的“这”指:__________________________
【2】用下面的词语造句。
也许:________________________
萌发:________________________
【3】把短文最后一句改为转述句。
________________________
【4】“这都是我从未体验过的一种快乐”句中的“快乐”指的是什么?
________________________
11、阅读文章,回答问题。
______
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”
听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”
【1】用“‖”给文章分段。
【2】给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
【3】“我”发现了什么美妙的东西?(用“ ”划出文中的句子回答。)
【4】用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。
【5】联系这篇文章回答:
⑴爸爸为什么要“故意”地发问?
_______________________
⑵读了这篇文章后你得到什么启发?
__________________________
12、阅读课外文章,回答问题
鲁迅珍惜时间
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的二十年间,写作和翻译了600多万字。有人说鲁迅是天才,可是他自己说:“哪里有天才, 我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。”他一生从来没有浪费过时间。
鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节省时间就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦。常常白天做工作,晚上写文章,一写就到天亮,夜以继日地忘我工作。
鲁迅到了晚年,身体很不好,常生病,体温很高,体重减轻到不足80斤,可他对于时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,只要病稍微好一些,他就紧张地写作、翻译文章。他在逝世前三天,还给别人翻译的一本苏联小说写了一篇序言。
鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议从来不迟到,绝不叫人等。就是下着大雨,他也是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
【1】根据意思写出文中对应词语。
(1)用夜晚的时间接上白天。____
(2)毫无原因,平白无故。____
【2】根据短文的内容,选出下列句子的含义。
(1)哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。____
(2)节省时间就等于延长一个人的生命。____
(3)时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。____
A.在有限的时间里做更多的工作,为人类做出更大的贡献。
B.因为鲁迅把时间看得与生命同等重要,所以认为浪费别人的时间就等于图财害命。
C.世界上没有天才,我只是将休息的时间用来写作,勤奋而已。
13、阅读短文,回答问题。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春*,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】补充词语。
( )的春* ( )的绒毯
( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用 画出文中的一个比喻句,用____ 画出文中的个拟人句。
【3】文中写了春天的_________________________等。(写3种即可)
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
__________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
老头子做的事总是对的
很久以前,农舍里住着一对年老的夫妇——一个庄稼人和他的妻(qī)子。他们很贫穷,但过得很快乐。
有一天,老婆婆说:“家里没有什么东西了,你把这匹马带到集市上换一些东西来吧。你做事总不会错的。”于是,她替他围好围围巾,帽子,又把他的衣夫扯平,把老头儿打办得漂漂亮亮的非常好看。老头吻过妻子,骑着马走了。
这时,一个人赶着一头母牛走来。“它一定能产出最好的奶!”老头儿心想,“把这匹马换一头牛吧——这一定很合算。”
“喂,这位赶牛的!”他说,“我想一匹马比一头牛更值钱,不过这点我倒不在乎。一头牛对于我更有用。你愿意跟我交换吗?
“我当然愿意!”牵着牛的人说。于是他们就交换了。
不一会儿,他见到别人赶着一只很漂亮的羊。老头儿心里想,“这只羊可以在我们的沟边找到许多草吃。一只羊可能比一头牛更好吧。”于是,牛换成了羊。
不久,他用羊又换了鹅,鹅又换了鸡,最后,鸡换成了一袋烂苹果。
两个有钱的英国人听了老头儿的故事说:“你的老婆准会打你一顿!”“我会得到一个吻。”老头儿说,“我的老婆会说‘老头子做事总是对的。’”
回家后,老头子把事情的过程告诉了老太婆。“为这事我非得给你一个吻不可!”老婆婆说,“谢谢你,我的好丈夫!现在,我告诉你一件事:早上你离开后,我就想今晚做点儿好东西给你吃。我想做鸡蛋饼加点儿香菜。我有鸡蛋,但没香菜,所以我到学校老师那儿去——我知道他种了香菜。不过老师的太太是一个吝啬(lìn sè) 的女人。我求她借给我点儿香菜。‘借?’她说,‘我们的菜园里什么都不长,连一个烂苹果都不结。我甚至连一个烂苹果也没法借给你。’不过,现在我可以借给她十个,甚至一袋子烂苹果了。老头子,这真是太妙了!”她说完这话,就给了老头儿一个响亮的吻。
□我喜欢看这幅情景□两个英国人齐声说□虽然老是走下坡路□却总是很快乐□这件事本身就值钱□他们付给这个农夫一桶金币,因为他没有挨打,而是得到了吻。
——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·安徒生童话》,有改动
【1】给下列词语选择正确的理解。
(1)“这一定很合算”中“合算”的意思是____
A.计算
B.花费少而得到的多
(2)“虽然老是走下坡路,却总是很快乐。”中“走下坡路”的意思是____
A.指的是老头子走的路由高处通往低处了。
B.指的是老头子与别人的交换一次不如一次。
【2】修改下面的这段话。
于是,她替他围好围围巾,帽子,又把他的衣夫扯平,把老头儿打办得漂漂亮亮的非常好看。
____________________
【3】在文中有□的地方,加上合适的标点符号。
【4】“你的老婆准会打你一顿!”读这句话,如果是强调老头这次做法太令人生气,光是骂一顿不够解气,应该重读哪个词语?(在正确选项序号下画“√”)
A.你的 B.老婆 C.准会 D.打
【5】想一想,从一匹马到一袋子烂苹果,中间经历了怎样的过程?从文中找出关键词,填一填。
换了 换了 换了 换了 换了
(一匹马)→__________→__________→__________→__________→(一袋烂苹果)
【6】当老太婆去给老师的太太送烂苹果时,老师的太太会说些什么,做些什么?请把你的预测写在下面。为什么你会做出这样的预测?
_______________________________
15、照样子,把句子写完整,体现牛郎和牛关系亲密。
虽然哥嫂对牛郎很不好,可是牛用温和的眼神看着牛郎,有时伸出舌头舔舔他的手。
(1)虽然没人听牛郎哼曲儿,可是牛 ____________
(2)虽然没人听牛郎说的话,可是牛 ____________
16、按要求写句子。
1、怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。)
2、每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句)
3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。)
4、教室里很安静。(改成夸张句)
5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)
17、把陈述句换成把字句。
森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。________________________________
18、缩句
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
一个大胆的念头在脑海中闪现。
19、按要求完成句子。
(1)人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(3)雾气淹没了树木。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
①白鲸回去的路被冰层堵住了。(改为“把”字句)
_____________________________
②如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?(改为陈述句)
______________________________
③蒲公英 许许多多 草地上 开放的 有 正在 (连词成句)
_____________________________
④一艘华丽的轮船在大海上航行。(缩句)
_____________________________
⑤金色的草地很美。(改为感叹句)
______________________________
21、习作乐园。
介绍你所知道的大熊猫知识,350字左右。