陕西省商洛市商南县2025年小升初（2）语文试卷-有答案

1、读拼音，写词语。

bǎo  lěi zhì  huì pán  xuán qī  liáng wěi  dà  qí  jì chóng  shān  jùn  lǐng

________ ________ ________ ________ ________ ________

2、我会查字典填空。

1．“清”字我不认识，要先查（______）部，再查（______）画，换部首组成新字是（______），组词（______）。

2．“恋”是（______）结构的字，它的音序是（______），音节是（______）。第八笔是（______），与它同一部首的字有（______）、（______）。

3、我会选。

【1】天不过井口那么大，还用飞那么远？这句话的意思是（ ）。

A. 天不过井口那么大，不用飞那么远。

B. 天不过井口那么大，要飞那么远。

【2】我们常听到许多奇妙的声音：_________的风声，_________的鸟叫声， _________的流水声，_________的雷声。

①轰隆隆   ②哗啦哗啦   ③叽叽喳喳   ④呼呼呼

4、我国最早的诗歌总集是   ，分为 三类。从古至今我国涌现出   等伟大诗人。

5、根据课文内容填空。

（1）《春夜喜雨》的作者是____，是____朝诗人，被后人称为____，其中___________，_________是描写春雨的特征。

（2）《游园不值》是____代诗人____写的，“值”的意思是____，其中富有哲理的一句话：____，____。

（3）_________________，海上明月共潮生。

（4）沾衣欲湿杏花雨，______________。

6、   宿建德江

孟浩然  

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________________________

【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

________________________________________

7、快乐阅读（默写古诗并回答问题）。

从军行

________________， ________________。

________________， ________________。

（1）诗中表示地名的词有_________________

__________________________________

（2）从写作手法上看，前两句是__________，

后两句是__________。

（3）题目中“行”的意思是（ ）。

A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。

（4）这首诗的作者是唐代的（   ）。

A、岑参B、王昌龄C、高适

（5）这是一首（ ）诗。

A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗

（6）用自己的话说说后两句诗的意思。

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？

__________________________________

__________________________________

（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________

__________________________________

__________________________________

8、阅读诗歌，回答问题忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

___________，

___________。

能不忆江南？  

（1）这首词的作者是________朝诗人________。  

（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。  

（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。

（4）“能不忆江南？”这是一个（    ）  

A. 设问句                                      B. 反问句                                      C. 陈述句

（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。

9、课外阅读。

棋坛高手“阿尔法狗”

①最近几年，围棋界出现了一颗耀眼的新星，它就是大名鼎鼎的“阿尔法狗”。

②“阿尔法狗”可不是一条真的狗，它的英文名叫Alphago，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌旗下的深度思维公司开发的一款围棋人工智能程序。2016年3月，它挑战世界冠军李世石，最终以4：1取得胜利。它还曾在网络平台对战数十位世界围棋高手，获得60胜0负的骄人战绩。2017年5月，它和围棋九段的柯洁对弈，再次大获全胜。

③“阿尔法狗”的棋技为什么会如此高明呢？原来，它拥有一种“深度学习”的能力，能通过模拟人脑的机制来学习和决策，不再只是机械地按照人类写好的指令去运行。简单来说，它的“自我提升”过程是这样的：先接受开发人员输入的3000万步人类围棋大师的走法，这就相当于储藏了一套围棋秘籍，可以随时调用；然后与自己对弈3000万局，从实战中积累经验；最后形成自己下棋的高超技巧。

④“阿尔法狗”的这种提升之路，人类可以如法炮制吗？很遗憾，做不到。先不说人类的大脑没有计算机那么强大的存储和计算能力，就连学习的劲头也不能与“阿尔法狗”相比。深度思维公司的研究人员称，一个人或许一年能玩1000局，但“阿尔法狗”每天能下300万盘棋，也就是说，你吃一顿饭或者睡个午觉的工夫，它就已经与自己大战十几万个回合了，“经验值”和“战斗值”又提升了一大截，真是让人望尘莫及啊!而且，人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会,所以从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。

【1】最近几年，围棋界出现了一颗耀眼的新星，它的真是身份是什么（ ）？

A．“阿尔法围棋”

B．大名鼎鼎的“阿尔法狗”

C．英文名叫Alphago

D．一款围棋人工智能程序

【2】“阿尔法狗”和九段的柯洁对弈，再次大获全胜，原因有哪些__________

A．“阿尔法狗”已形成自己下棋的高超技巧。

B．人类长时间比赛时会犯错，但“阿尔法狗”不会。

C．“阿尔法狗”与自己对弈3000万局，从实战中积累经验。

D．研发人员早就给它输入了3000万步人类围棋大师的走法。

【3】对第④段中“如法炮制”一词的理解最准确的是哪一项？（ ）

A．按照围棋秘籍炮制下的高超技艺。

B．按照人类围棋大师的走法学习下棋。

C．按照“阿尔法狗”的方法和它下围棋。

D．按照“阿尔法狗”的提升之路掌握高超的技艺。

【4】“阿尔法狗”的“经验值”与“战斗值”主要提升途径是下面哪一项？（ ）

A．研发人员为“阿尔法狗”储藏了一套围棋秘籍。

B．“阿尔法狗”在与世界围棋高手对战中积累经验。

C．“阿尔法狗”在每日与自己大量对弈中积累经验。

D．“阿尔法狗”是高科技产物，有着与生俱来的高超棋艺。

【5】“所以，从理论上说，‘阿尔法围棋’只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。”这句话中“从理论上说”这几个字能否去掉？为什么？

_______________________________________________________

【6】当人工智能机器人能够在围棋比赛中“秒杀”人类的时候，人类的智力是不是就贬值了？谈谈你的看法。

______________________________________________________

10、阅读。

再破的花盆里也能开出美丽的花

自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。

就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。

□小樱□老师亲切地叫着她的小名□你能帮老师一个忙吗□

□什么忙啊□她紧张地问道□心里充满了莫名的惊恐□

“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，你可以帮帮老师吗？”

“好的！好的！”她激动得脸都红了。

朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。

终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了!那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……

“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。

她下意识地注视着花盆，她从没注意过这花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。

“一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。

那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……

是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”，而是“种子”。

【1】给第3、4自然段加上恰当的标点。

【2】照“娓娓道来”（AABC）的形式，写两个词语。___________   ___________

【3】请在文中找出描写小樱在“浇花”这件事情中心理变化的词语。

紧张→( )→( )→( )→豁然开朗

【4】文中画横线的句子运用了（          ）的修辞手法。（多选）

A．拟人

B．比喻

C．夸张

D．排比

【5】从文中老师的言行中，我们可以看出这是一位_____________的老师。

【6】“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’，而是‘种子’。”联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。

____________________

11、课外品读。

一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。

她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅都弄湿了。

她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上。这时，小红身上的衣服却湿透了。  

同学们一个接一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红这是怎么了。小红只是笑笑，一句话也没说。

上课了，老师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。

【1】这篇短文共有_________自然段。

【2】这天的天气：__________。

【3】老师心里明白了，窗户是___________。

【4】用“   ”在短文中画出写小红关窗户的句子。

【5】如果你是这个班级的同学，你会怎样做？

_________________________________

12、阅读下文，回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

【1】你能给故事选个名字吗？我选的名字是（    ）

A．肥胖的大熊

B．聪明农夫，笨蛋熊

C．勤劳的农夫

【2】这个故事一共有________个自然段。

【3】读了这个故事，你想对大熊说什么？

_______

13、阅读短文，回答问题。

我代表我的祖国

1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：”中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使吧你们送到天堂去深造，也成不了才！：”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦学习，争分夺秒，经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

有事者事竟成。徐悲鸿进入了巴黎国家高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是失败者。

（1）从短文中分别找出一个词，概括下面的意思。

①不平等地看待。（           ）

②借端生事，想引起冲突和战争。（          ）

（2）徐悲鸿为什么会取得成功？

（3）从“我代表我的祖国”中你感受到了什么？ 

14、阅读短文，完成练习。

我爱小白鹅

我家的小白鹅非常漂亮。它的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧、西望望；一身雪白的羽毛，在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着它肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它张开翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水可有意思了。它悠闲自在地浮在碧绿的河面上，一双橘红色的脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上就会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水；有时还会翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】照样子，写词语。

例：又扁又宽

又（______）又（______）   又（______）又（______）   又（______）又（______）

例：圆溜溜

黑（______）       亮（______）       红（______）

【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语：__________、__________。

【3】请用“     ”画出文中的一个比喻句。句中把    比作    。用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

【4】请将文中画线的句子改为反问句。

_____________________

【5】“我”爱小白鹅的原因是：①_______；②_______；③_______；④_______。

【6】短文第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从_________、_________、_________、_________、_________等方面进行具体的描写。

15、我会照样子扩写句子。

例：微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的的柳丝。

（1）阳光照耀着草地。

（2）草地上开着小花。

（3）燕子掠过湖面。

16、按要求改写句子。

(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）

(2)毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）

17、按要求写句子。

1．钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用带点的词语写一句话)

________________________________________________________________________

3．钱塘江大潮太壮观了。前来观潮的人络绎不绝。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

18、把下面的句子改成“被”字句。

（l）爸爸把柳条递给了妹妹。

______________________

（2）我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

_________________________

19、按要求写句子。（6分）

（1）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（换一种说法，不改变意思）

（2）在国外读书的第一个假日，我断定做一次漂流旅行。（修改病句）

（3）搜索犬“超强”把小男孩找到了。（改为“被”字句）

20、词句段运用。

（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿照例句写一写。）

活泼的小狗：______________________________

21、习作。

题目：当狐狸再次出现时

提示：狡猾的狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，便花言巧语地夸奖乌鸦，当时乌鸦禁不起诱惑，把肉丢了。请你想一想，几天之后乌鸦又找到一片肉，当狐狸再次出现时，事情又会发生怎样的变化呢？

要求：

1. 请你展开合理的想象，写一篇记叙文。

2. 注意写清楚狐狸、乌鸦的神态变化和语言。