陕西省安康市汉滨区2025年小升初（1）语文试卷-有答案

1、读拼音写词语，把句子补充完整。

过去的2020年是不平凡的一年，我们的党和政府xiōng huái( )百姓，团结人民群众齐心协力控制疫情。人民生活zhú jiàn( )恢复了正常。陈薇院士团队研发的新冠病毒疫苗经过shèn zhòng( )的临床试验，为人类带来了福音，zhuān jiā( )攻坚克难的精神令人jìng pèi( )。

2、根据拼音写词语。

wǔ   dăo zhā   xiè fǔ làn tuī jiàn

手（ ）足（   ）   残（ ）碎（   ）   （ ） （   ）

jū gōng jiān rèn   qí qiú wéi kĕn

（ ）   （ ）   （   ） （   ）

3、用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。

（1）长大当一名人民教师，是我从小的________。

（2）父亲________我们成为一个有用的人。

（3）看到被山洪冲毁的村庄，乡亲们便________地离开了。

4、规范书写词语。

pái huái kū wěi

（_____） （_____）

qiē cuō   qín sè

（_____） （_____）

duò luò cén cén

（_____） （_____）

5、口语交际。（填序号）

在课间活动时，你看到小刚捡起小石头向操场上扔去。你会对他说 _____

①小刚，不能扔石头，会砸伤人的，课间活动要注意安全。

②课间扔石头真好玩，我也和你一起玩。

6、阅读理解

寻隐者不遇

________________，

言师采药去。

只在此山中，

________________。

【1】把古诗补充完整，再用“／”标出诗句的朗读节奏。

【2】写出下列诗句中标下划线的字的意思。

(1)言师采药去（______）   (2)只在此山中（______）

【3】这首诗中涉及________个人物，分别是________、________、________。

【4】古诗第三句是________的回答，省略的问话应该是：_______________________________？

【5】这首诗描写的是诗人________的情景。作者采用________的形式，流露出对隐者的________以及寻隐者不遇的________。

【6】诗人在问答中的情绪变化是：________→________→________→________。

7、诗歌鉴赏

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

【1】这首诗在体裁（形式）上属于 诗，孟浩然是唐代著名的   派诗人。

A.五言绝句；山水田园 B.五言律诗；山水田园

C.七言绝句；边塞行旅 D.七言律诗；边塞行旅

【2】下列对诗歌解析有误的一项是：（   ）

A.这首诗写作者偶然路过朋友的农庄，却受到朋友的热情款待，把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。

B.三、四句中的“合” “斜”二字，写出了村边绿树环绕、城外山峦起伏的优美的农村风光。

C.五、六句将室内外景象联系起来，作者与朋友举杯饮酒，闲谈家常，农村风味和劳动生产的气息扑面而来。

D.七、八句写重阳节再来，自然流露出作者对与田园生活的热爱和主客之间朴素深厚的情谊。

8、阅读天地。

恵崇春江晚景

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】这是一首______诗。

【2】诗中描写的是哪个季节的景象？_______。

【3】里面有几样植物？_______。

【4】短文中分别描写了_____和______两样动物。

9、阅读短文，完成练习。

桂花雨（节选）

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。去年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】选文讲的是__________________。

【2】反复读句子，说说应该用怎样的语气来读下面两句话。

（1）“妈，怎么还不摇桂花呢？”应读出________的语气。

（2）“啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出________的语气。

【3】文中画“ ”的句子不仅写出了桂花__________的特点，还写出了作者对桂花的___________之情。

【4】文中写到桂花有什么用途？

____________________________

【5】读“﹏﹏﹏”线句子，思考：一个“浸”字说明了什么？

___________________________

10、植物也“发烧”

王贞虎

科学家发现，植物也有“发烧”的症状。有趣的是，许多植物的“发烧”竟然也与疾病有关。通常，农作物的体温只比气温高2℃－4℃，假如超出许多，那这株植物就该请“医生”了。

植物的“高热”就跟人类的重感冒一样，只有在受到病毒感染时，叶子等部位的温度才会急剧上升。

植物发烧的“罪魁祸首”，是一种叫水杨酸的化学物质。这种物质存在于植物体内，有毒，但势单力薄，小水起不了大浪。可是，一旦植物受到病毒感染，少量的水杨酸便会迅速产生不可小觑的力量，它们振臂一呼，“群贼响应”，成千上万个水杨酸弟兄于最短的时间内在植物体内集合，形成一支水杨酸大军。这支大军发起进攻，植物不得已，只好“关闭城门”，将叶子表面的气孔完全关闭。

由于叶子上的气孔对植物所起的作用跟人体汗腺一样，植物没了这些排汗孔，水分蒸发量大大减少，体内的热量排不了，就会“发烧”。而且，水杨酸大军首先进攻的“城堡”是植物的根部，影响根对营养的吸收，营养不良也加快了植物的“发烧”。

在水杨酸进攻植株的“战斗”末期，植物已是全身酸软、有气无力了。它们的叶片只能进行少量的光合作用，根系则失去了吸水的功能，“渴灾”便开始降临，“高烧”进一步加重。如果时间一长，植物就会奄奄一息，最后死亡。

即使植物没有受到病毒感染，但如果“渴”得厉害的话，也会“发烧”。白天，植物的叶温主要靠蒸腾作用调节。当土壤里的水分充足时，蒸腾作用较强，叶温降低；而当土壤里的水分不足的时候，叶子得不到充足的水分，在阳光下失水过多就不得不关闭气孔，导致蒸腾作用减弱，叶温升高。

（摘自《发明与创新·少儿天地》2016年第12期）

1.文中下列加双引号的词语，意思指的是什么？

植物“发烧”：

植物发烧的“罪魁祸首”：

植物不得已只好“关闭城门”：

2.植物“发烧”主要指哪个部位“发烧”？（   ）

A.叶子   B.枝干   C.体内   D.根部

3.叶子表面的气孔具有什么作用？（   ） 

A.吸收营养   B.吸收水分   C.进行光合作用   D.调节水分蒸发

4.短文介绍了哪两个原因会导致植物“发烧”？请简要概括下来。

⑴   ⑵  

5.作者解释植物“发烧”现象时，较多地使用了比喻和拟人的修辞手法。这样写有什么好处？（   ） 

A.揭示植物“发烧”的现象更加准确，以免读者理解错误。

B.分析植物“发烧”的原因更加清晰，增强说明的科学性。

C.介绍植物“发烧”的过程更加具体，给读者留下深刻印象。

D.说明植物“发烧”的状况更加形象，帮助读者更好地理解。

11、阅读短文，完成练习。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的[眼　眠]睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一[架   驾]小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有__________个自然段，第二自然段有__________句话。

【2】我能用“○”把文中出现的动物圈出来。

【3】在短文中的[　　]里选择正确的字，用“√”标出来。

【4】第二自然段中，“小飞机”指_____________，“机场”指_____________。

12、阅读理解

熊妈妈变开心了

熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的 ，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。 

大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家（晾  凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。 

熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去（烧  浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。 

早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊 妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌  赚）不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁;天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了;下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了！” 

熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好， 笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的  得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！

（选自《小学生阅读报》 2013年第6期）

【1】画去文中括号里错误的字

【2】照样子，写词语

呆头呆脑（ABAC式）：   、   、

愁眉苦脸（写出含有五官的词语）：   、   、

【3】下面跟文章内容不符的一项是（ ）。

A. 熊妈妈有两个孩子 B. 大熊开雨伞店，二熊开凉帽店 C. 大熊二熊都很聪明

【4】熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？

______________________________________________________________

13、 拓展阅读。

回忆中的家(节选)

爱丽希·克斯特

  当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从年市上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至三张彩票，行吗?”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了。“行吧，”他说，“明天下午我们去赶年集。”我高兴极了。

  第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎嘎吱吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。

  父亲死后很久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天晚上去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就中奖。

  这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。

1．文中“心都要跳到嗓子眼上了”这句话的意思是

。

2．文中“我”真的中彩了吗?为什么?

  _____________________________________________________________________

3．这个故事表现了

__________________________________________________。

14、   痛苦聚积力量

①有一个女孩，很小的时候就拥有一个梦想：成为一名出色的滑雪运动员。然而，她不幸患上骨癌。为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房和子宫。

②一而再、再而三的厄运降临到她的头上，她哭泣过、悲伤过，但从未放弃过心中的梦想。她一直都在告诫自己：“轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。”

③最后，她不但没有被病魔打倒，相反，她还以顽强的斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己打破了多项世界记录，其中包括获得1988年冬奥会的冠军。此外，她还在美国历届滑雪锦标赛中共赢得了29枚金牌。后来，她还成为可攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜·高登。

④一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。只有那此懂得消解痛苦，并在痛苦中不断聚积力量者，才会使生命变得愈加丰满和充实。痛苦并不可怕，在痛苦中聚积的力量，犹如剧烈涌动的火山，一旦喷发，必定带给人们一种灵魂的震颤！

【1】解释文中加点的词语。

蔓延：_______________________________________

告诫：_______________________________________

【2】第②自然段中画线的“厄运”在文中具体指的是什么？

_____________________________________________

【3】载安娜-高登一直在告诚自己：“轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。她是如何对自己的生命负责的？请结合文章用自己的话说一说。

_____________________________________________

【4】杏林子的文章《生命生命》中有这样的一段话：“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”

戴安娜·高登和墙角的砖缝中掉进的那粒香瓜子有哪些共同的特点？请你用两个词语概括一下。

_____________________________________________

【5】请你引用郑燮的诗《竹石》赞美一下戴安娜·高登。

_____________________________________________

【6】短文的作者想告诉人们一个怎样的道理？

_____________________________________________

15、照样子，写句子。

1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。

______，_______，_______也__________。

16、按要求写句子。

⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）

____________________________________________________

⑵ 蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）

____________________________________________________

⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）

________________________________________________

⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）

___________________________________________

17、照样子，写句子。(不会写的字用拼音)

（1）金色的太阳当空照。雪白的____________________。

（2）我会把文具摆放整齐。我会____________________。

（3）影子就像一条小黑狗。_______就像____________________。

18、照样子，写句子。

例:这道题有什么难?

这道题不难。

1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?

______________________

2.这件事怎么能是他的错呢?

_______________________

3.这点困难怕什么?

_______________________

19、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（用同样的修辞手法写一个句子）

____________________________________

20、从“害怕、生气、快乐、着急”中选择一个词语，用动作描写来表现它。

我选的词语是 _______：_____________

21、习作。（从下列习作题目中任选一个，写一篇习作）

题目一：编童话（题目自拟）

请你从上面图片中任选一组，发挥想象，编一个童话故事。写之前想一想：故事里都有谁？他们之间发生怎样的故事？事情发生在什么时间？是在哪里发生的？

题目二：写日记

内容自定，可以写人、写事，也可以写自己的喜怒哀乐，还可以写观察到的景物。注意把格式写正确。日期统一为考试当天：2021年1月27日 星期二

提示与要求：书写端正整洁，不照搬别人的文章，习作中不得出现真实的校名和师生姓名，不少于260字。