1、根据课文内容填空。
1.毕竟西湖六月中,_______________。接天莲叶无穷碧,_______________。
2.宇航员在太空中睡觉时,必须_______________;喝水时,得使用_______________;走路时,要穿_______________。
3.要是你在野外迷了路,大自然有很多天然的指南针,例如_______、_______、_______、_______。
2、照样子写词语
津津有味 (_____________) (______________)
轻悠悠 (_____________) (______________)
3、写近义词
高兴----( ) 用心----( )
4、加偏旁部首组新字并组词。
夬_________________________________
果_________________________________
可_________________________________
5、比一比,再组词。
那_______ 睛______ 跳______ 娃______
哪_______ 晴______ 跑______ 她______
6、阅读课文《古诗两首》选段,完成练习。
绝句
杜甫
两个黄鹂__________,一行白鹭__________。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】请你把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人_________,被称为________________。
【3】古诗中写到的景物有__________________________。
7、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南?( )
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。( )
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么,我总会跟你在一起!”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别,不同的送别方式,表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“________,唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱,李白见此而作:“李白乘舟将欲行,________。”王维则以酒相送,他在《送元二使安西》中有言:“________,西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说:“莫愁前路无知己,________。”我在毕业典礼上对同学说:“________,天涯若比邻。”
8、背一背,填一填。
画鸡
明 唐寅
_______冠______裁,
满__________将___。
__________轻______,
_____________户___。
【1】补全古诗。
【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。
【3】与“它一生不敢随便叫,一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________,________________________。
9、读短文,按要求回答问题。
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她( )地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
我( ),没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
(1)按原文填空。
(2)写出近义词。
端详——( ) 悲哀——( )
(3)短文中画“____”的句子的意思是( )
A.“我”不知道母亲为什么推开“我”,可能母亲看见卡罗纳,心情很沉重。
B.“我”不知道母亲为什么推开“我”,可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。
10、阅读短文。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆,与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
(____)的细雨 (____)的露珠 (____)的绿叶
(____)的梨花 (____)的阳光 (____)的海洋
【2】读短文,找出银梨的特点填空。
(1)形状:___________________________
(2)气味:__________________________
(3)颜色:开始呈____________,后来_____________。
【3】用“____”画出文中的比喻句,用“~~”画出文中的拟人句。
【4】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有______、______、_____。
【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。
11、阅读。
①我喜欢球根的花,球根白白胖胖,捧在手心里像个婴儿,冬天,地面只有雪,我知道生命还在院子里。
②去年秋天,妻决定种些郁金香。我们买来球根,合力在地上掘出许多坑洞,坑洞里的土壤用一种特制的碎木屑掺和了,松松软软,像布置襁褓。我们走后,松鼠一定来寻找可吃的东西,园艺家早已知道,松鼠的能力只能掘到离地三吋,所以立下规则,球根要埋进六英吋的坑里。这就叫“人为万物之灵”。
③第二年开春,郁金香的嫩芽一个个冒出地面,天真可爱,我们天天察看它们成长的进度,只有一处完全没有消息。我判断买回来的那一袋种子里有一个废品,妻不说什么,抓起铲子,跪下去,把它挖出来。
④妻说:“你看!”她把球根托在手心里。
⑤我看见了什么?绿芽早已生出来,而且很粗壮,不过它先向下生长,再折回来向上,( )长度超过同伴,( )还不见天日。原来我把这一颗种子放颠倒了,把它送上绝路,它暗叫一声“大事不好”,来个一百八十度的大转弯,自己救了自己。
⑥它的线条坚韧硬挺,浑身充满不屈不挠的倔强,而且带着愤怒。
⑦我好像受到了惊吓,说不出话来。
⑧妻把它移到花盆里,半身裸露土外,让嫩芽完全自由,放在窗台阳光充足的地方,偶尔浇一点水。我不知道妻是怎样调理的,蛇身一样走投无路的芽,慢慢找到了方向,慢慢地,它站直了。这期间,我对它说了无数次“对不起”,不过在阳光照射下,它反射回来的依然是怒容。
⑨它“出院”的那天,我们殷勤地、慎重地把它移到户外,种回原来的地方。它比同伴长得更漂亮,现在,它头上是白云,身旁是春风,天广地阔,自由自在,可是我觉得它余怒未息,跟那些同伴并不完全相同。
⑩我们只有默默地望着,偶尔浇水,望着它们长出叶子,长出花蕾。
⑪有一天,它们的花全开了!郁金香的鲜艳夺目是逼人的,我只注意其中一棵:它是那种充满自信的红,我只注意它的神情,它跟所有的郁金香一样,很美丽,很专注,很光明,很和平,像是从天上降下来,不像是从土壤里长出来。它摆脱了那个痛苦的过程,并没有开出一张魔脸来。
⑫它,是这一小片花圃里最动人的一棵。如果花是天使,她就是天使长,( )成长艰难,它( )要开得更美。
⑬看见它“走出来”,我也跟着走出来。我对妻说,我们要做点什么来纪念这一天。
⑭妻说:“明年,每一颗花球都会变成两个,我们来种更多的郁金香。”
【1】给文中第⑤和第⑫自然段的括号选择最恰当的关联词。( )
A.虽然 但是;因为 所以
B.尽管 但是;既然 就
C.虽然 但是;越 越
D.尽管 但是;只有 才
【2】根据文章内容,照样子填一填。
种下球根——__________——__________——种回户外——__________
【3】读读第②自然段,结合上下文,说说“人为万物之灵”这个短句在文中的意思。
__________________。
【4】第⑤自然段画波浪线的句子写得很有特色,仔细读一读,谈一谈你的理解和感悟。
_________________。
【5】第⑬自然段“看见它走出来,我也跟着走出来。”句中的两个“走出来”含义有什么不同?请联系上下文说说你的理解。
____________________。
【6】给短文选择合适的题目。( )
A.向绿芽道歉
B.坚强的绿芽
C.坚强的郁金香
12、阅读《乡下人家》选段,完成下面小题。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家, 什么时候, 什么季节, 有一道独特、迷人的风景。
【1】在横线上填上恰当的关联词语。
【2】用“ ”在文中画出一个拟人句,这句话把 写成了人。
【3】用自己的话根据选文第1段和第2段的主要内容。
第一段主要写___________。
第二段主要写___________。
【4】文中结尾一段的作用是( )
A.提出问题,总结全文
B.总结全文,点明中心
C.承上启下,过渡作用
13、 公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。
【1】兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用“ ”画出有关句子。
【2】最后公鸡脸红了,是为什么?(在正确的答案后打“√”)
(1)它很生气( ) (2)它很着急( )(3)它难为情了( )
【3】公鸡可能对兔子和鸭子说些什么呢?请你写一写。
_______________________________________________________________________
14、阅读
身边的优雅
①秋日的江水像一幅陈年的油画,多了分宁静与澄碧,也多了分耐人寻味的深邃。
②受北京一家杂志社的邀请,我要去采访一位已是耄耋之年的剪纸艺人。在前往的路上,我惊喜地邂逅了一个在江堤上以水代墨练书法的人。一把寻常的拖布,被那人蘸了清水后,笔走龙蛇,上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了,不过是信手涂鸦而已。”他谦逊地说,手却没有停下来。
③接下来的交谈却让我惊讶万分。他姓耿,今年刚50岁,去年已把胃切除了3/4。上个月,又查出了胰腺癌,医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他,仿佛在听他轻描淡写地说着别人的事情。“你是不是很奇怪,我都被死亡预约了,为什么现在还要练字?”他看出我的困惑,“我只读过5年书,老了又让癌症给缠住了。刚开始,我也抱怨命运不公,后来,也就坦然了。我决定用最节俭的方法练字,补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。
④他点点头,继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹,我不由得肃然起敬,仿佛那些匆匆逝去的“水字”,是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。
⑤在告别老耿去见剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。
⑥我挑水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑,嘴里还在不停地念叨着什么。称重时,我好奇地问他:“刚刚在写什么呢?”“写诗呢。“我可以拜读一下吗?”我怎么也想不到,眼前这个人,在这样的生活境况里,竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢,主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:“能够写出这么多美丽的诗句,真是一位叫人美慕的诗人。”“谢谢您的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白,竟也是那样诗意盗然。
⑦在剪纸老艺人的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年,妻子长期患病,他靠摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愣。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人生,在我们身边,其实有很多呢。”
⑧是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但他们都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神的高地,把世俗的日子过得更精彩、更有品味。
【1】找出文中下列词语的近义词或反义词,写在括号里。
近义词:疑惑——_____ 惊愕——_____
反义词:骄傲——_____ 果断——_____
【2】写出下列句意对应的文章中出现的成语。
(1)指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书写速度很快,笔势雄健活泼。
______
(2)比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。
_______
【3】简要概括出老耿的生活境况和生活态度。
(1)生活境况:______
(2)生活态度:______
【4】找出文中“我”同老耿交谈时表示心情的词语,写在括号里,感受“我”的心情变化过程。
惊喜>_____>惊讶万分>_____>_____>肃然起敬
【5】摆水果摊的诗人的生活经验是什么?
_________
【6】第⑤段和第⑧段,在文中分别起着怎样的表达作用?
______
15、根据提示写句子。
(1)我是母亲。应该及早教会他看病。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
(2)看病还用学吗?
改成陈述句:
16、老师组织了比赛。(扩句,至少扩两处)
_______________
17、句子乐园。
(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(2)我去看望王伯伯。(扩写句子)
___________________________________________ ______________
_________________________________________________________
(3)为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
________ ___________________________________ __________
_________________________________________________________
18、从以下词语中,选择一种心情,用动作描写来表现它。
生气 | 自豪 | 开心 | 激动 |
“( )”:____________________
19、陈述句和反问句互相转换。
1.冬天来了,春天还会远吗?
_______________________
2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
___________________
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
__________________________________
4.我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。
________________________
5.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
____________________
20、我能为下面的句子做瘦身运动
例:松鼠是一种漂亮的小动物。
松鼠是小动物。
①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。
②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
21、小练笔。
一边读一边预测很有趣,当你读到“小鸡想到河对面的草地上找小伙伴玩,它请求小鸭子带它过河。”请你预测:___________________