1、根据音节写词语。
pénɡ zhànɡ wèi jiè zāo yānɡ mín jié tǎo yàn
_______ _______ _______ _______ _______
2、回忆课文《小狗学叫》,回答下列问题。
1.____________教小狗喔喔喔,____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……
我还可以填:____________教小狗____________,____________教小狗____________。
2.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
从加点词可以体会出这只狗学叫________________________。它到树林里去练的原因是__________。(A.为了不让别人听见自己难听的学叫声 B.为了更自由)
3.小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
从____________、____________这两个词可以看出小狗很委屈,小狗很委屈的原因是____________________________________,这说明小狗的学叫是____________的。
3、请你用“测”组成不同的词语填在括号内。
(1)整个银河系有几千亿颗星球,可以( ),地球绝不是有生命存在的唯一天体。
(2)为了揭开火星神秘的面纱,科学家对火星作了近距离( )。
(3)科学家在火星的土壤中未( )到有机分子。
4、补充词语,并根据语境选择正确的词语填空。
(______)(______)不惧 高楼(______)(______) 灯火(_______)(_______)
(______)(______)如焚 相(_______)并(_______) 铁杵(_______)(_______)
1.方志敏烈士(____________),慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里。
2.国庆节之夜,古城的大街小巷(___________),呈现出一派节日的喜庆景象。
3.这两篇文章春华秋实,各有所长,不能(___________)。
5、慧眼辨字再组词。
峰( ) 侧( ) 复( )
锋( ) 测( ) 夏( )
6、阅读天地。
恵崇春江晚景
(宋)苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
【1】这是一首______诗。
【2】诗中描写的是哪个季节的景象?_______。
【3】里面有几样植物?_______。
【4】短文中分别描写了_____和______两样动物。
7、古诗阅读。
山 行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。
【1】解释诗句中的带点词语。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花坐:
坐:___________ 于:__________
【2】第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________
【3】第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。
【4】诗的最后一句把____________和___________做比较,表达了诗人______________之情。
8、读一读,做一做。
雨来了
雨来了,快回家!
小蜗牛,说不怕,
我把房子背来啦!
雨来了,快回家!
小蘑菇,说不怕,
我已备好伞一把。
雨来了,快回家!
小甲虫,说不怕,
我有一件防雨褂!
——选自曹文轩、陈先云《和大人一起读》
【1】雨来了,谁说“不怕”?在文中用“○”圈出来。
【2】雨来了,它们为什么不怕?连一连。
小蜗牛 有防雨褂
小蘑菇 有一把伞
小甲虫 房子背在背上
【3】小蜗牛的房子是什么?( )
A. 蜗牛挖的洞穴。 B. 蜗牛背上的蜗牛壳。
9、阅读下面文章,回答问题。
掌心化雪
那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“__________________。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。
改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”
她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。
她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。
【1】在加点字正确读音下画“√”。
窥见(kuī guī) 施舍(shè shě) 绯红(pái fēi)
【2】文章第2自然段画横线的句子中“压”字用得精练准确,说说好在哪里。
____________________________________
【3】联系上下文,第4自然段的空白处填空,哪句话更符合原文意思?( )(填序号)
A.雪花像快乐的小精灵,在空中跳舞。
B.雪是美的,也是冷的。
C.鹅毛般的大雪铺满大地,到处一片雪白的世界。
【4】在第6、7自然段中,“她”一次次跑到福利院,和孩子们做游戏,给他们发奖品,为什么?
___________________________________
【5】文中的语文老师是一个怎样的人?
___________________________________
【6】请联系文章内容说说题目“掌心化雪”的含义。
__________________________________
10、骄兵必败
公元前65年,汉宣帝派军攻打车师国,被匈奴所困。消息传来,将军赵充认为,匈奴势力微弱,可以此为由向他们发动进攻。御史魏相认为,自恃强大,对外炫耀武力,是骄兵,骄兵轻敌是一定要失败的。汉宣帝听从了魏相的劝谏,没有出兵。
【1】文中( )认为骄兵必败,阻止出兵。
A.汉宣帝
B.赵充
C.魏相
【2】文中为什么会说“骄兵必败”?( )
A.骄兵没有战斗力。
B.骄兵不擅长作战。
C.骄兵自恃强大,易轻敌。
【3】文中的汉宣帝是一个( )的人。
A.刚愎自用
B.虚心纳谏
C.见识不凡
11、快乐阅读。
柔软的鸭绒(róng)被
转眼间,冬天又到了,刺猬(cì wei)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。”
【1】短文共有(______)句话。
【2】这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
(______)(______)(______)
【3】用“____”把鸭子的话画下来。
【4】文章写了(______)送(______)给(______)。
【5】从文中找出意思相近的词。
眨眼——(______) 温暖——(______)
【6】除了刺猬外,你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的?把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
12、阅读下文,回答问题苹果落地
牛顿是个大科学家,他从小就热爱科学。
一天傍晚,牛顿坐在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:这个苹果为什么会掉下来?一定是因为它太熟了。过了一会儿,他又想:可是,苹果为什么向地上落,而不向天上飞呢?这里面一定有道理。他就专心研究起来。
后来,牛顿发现了苹果向下落,是地球引力的作用。
【1】牛顿从小就________科学,长大后成了________。
【2】给多音字组词。
觉 jiào________ jué________
落 là________ luò________
【3】苹果往下落,牛顿开始认为是________,后来知道________。
【4】牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了( )
A. 蒸汽机 B. 万有引力 C. 邮票打孔机
13、仔细观察左下图,答题。
【1】请对比祖辈.父辈.子孙的井,你发现最大的变化是什么?说明了什么?
最大变化是____________。
说明了:_________ 。
【2】为了我们的子孙后代,我们要珍惜水源。请你设计一条节水的宣传语。
______________________________________
14、天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下,舒展着柔嫩的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去,就像是缀着彩色图案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
(1)照样子写词语。(4分)
郁郁葱葱
(2)作者抓住:(湖水)、( )、( )、( )、( )这些景物来描写天鹅湖的。(4分)
(3)请你用横线划出文中的一句比喻句。并请你写出你所划的比喻句是把 比作 。(4分)
(4)在文中找出合适的词语填在括号内。(4分)
( )的翡翠 ( )的腰肢
( )的手臂 ( )的天鹅桥
(5)这一段主要是说: (3分)
15、按要求写句子。
(1)把下面的句子改写成“被”字句和“把”字句。
贾岛留下来一首《题李凝幽居》的诗。
“把”字句
“被”字句
(2)花儿在开放。(扩句,至少扩写2处)
(3)老师将要公布新一轮班委名单了,我心里紧张极了,真如
(填上合适的歇后语)
再写出你最近积累的一句歇后语。
16、干将登上一座又一座高山,找齐了五块精铁,又走访山川大地,冒死找回六块上好青铜,备齐了铸剑的材料。(缩句)
_____________
17、按要求写句子。
1一个人,能为自己的理想坚持不懈地奋斗,永不停息地去探索那未知的世界,去攀登一个又一个新高度,难道不是最大的幸福吗?
改写成陈述句:
2巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬,难以人口。
写一个比喻句:
3.事业与我同在,亲人与我同在,祖国人民与我同在。
写一个排比句:
18、小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(观察加点词语,你有什么发现?将下面的句子补充完整)
高山上有一片茂密的树林,树林里有一棵特别高大的树,树上__________________________,____________________________。
19、照样子写句子。
例:少先队员怎么能欺负同学呢?
少先队员不能欺负同学。
1.我们怎么能不尊重雷锋呢?
_____________________________
2.制作千人糕怎么会不辛苦呢?
_____________________________
例:小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3.小红不是不愿意帮助同学。
_____________________________
4.妈妈不是不心疼东东。
_____________________________
例:它的味道很特别。
它的味道很特别吗?
5.这件事一定是他做错了。
_____________________________
6.这块蛋糕比桌子还大。
_____________________________
20、直述句和转述句互换。
1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”
_____________________________________________________________________
2.小金花狠狠地说:“这个仇我一定要报!”
_____________________________________________________________________
3.晏子说自己最不中用,所以派到楚国来了。
_____________________________________________________________________
4.杰奎琳对司令官先生说,她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。
_____________________________________________________________________
21、按要求写作。
题目:我的阅读计划
提示:可从读什么书,怎样安排读书进度,读书方法是什么,怎样展示成果等方面来写。