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1、“戎”的部首是_____，第四笔是_____。
2、比一比，再组词。
伐（________） 悼（________）晋（________）慰（________）
代（________） 掉（________）普（________）尉（________）
3、背诵积累，没有学写的字用拼音代替。
（1）举头望明月，_____________。
（2）_____________，早有蜻蜓立上头。
（3）玉不琢，_____________，人不学，_____________。
（4）芝麻开花——_____________。
（5）读万卷书，_____________。
4、将下列词语补充完整，并完成练习。
（______）（______）不平 人（______）人（______）
（______）崩（______）裂 鸦雀（______）（______）
齐头（______）（______） （______）疲（______）竭
（______）吹（______）淋 （______）慌（______）措
选择上面的一个词语造句。
__________________________________
5、照样子，写字并组词。
末抹（涂抹） 汤____（______） 各____（______）
屈____（______） 卑____（______） 冈____（______）
6、给图片配上一首合适的词，并完成练习。
__________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
【1】填空
【2】这首词描写的时间是____（季节）。
【3】这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_____，箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____，给人秀丽、清新之感。
【4】最后一句写人，生动地表现了渔夫______的生活情趣。
7、阅读
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】诗中“异乡”的“异”指的是（ ）
A.奇异 B.有分别的，不相同的 C.另外的，别的
【2】诗中“山东”指的是（ ）
A.山东省 B.华山以东 C.山的东面
【3】下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“独在异乡为异客”说明诗人孤身一人，远在他乡。
B.“每逢佳节倍思亲”是说诗人只有在遇到节日的时候才会思念亲人。
C.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”说的是王维自己。
【4】这首诗中的“佳节”指的是__________。这个节日有很多习俗，其中这首诗提到的有_____________和___________ 。
【5】诗句中“__________________，__________________。”是作者想象出来的画面。这一句情真意切，抒发了作者_______________________的思想感情。
【6】字字句句，饱含深情。古代诗人常常在诗句中抒发自己真挚的感情，有的表达对景色的喜爱，有的抒发了爱国的情感……你还积累了哪些这样的诗句，请写出其中一句。
__________________________
8、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
________________________________
【2】“儿女各当家”指的是__________________________。
【3】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
______________________________
【4】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？
____________________________
【5】诗中流露出作者怎样的思想感情？
_____________________________
9、快乐阅读。
女儿和麻雀
那年冬天，窗外下着雪。我和女儿在家里静坐，看着雪花在窗外飘落。不料，一只小鸟忽地落在了窗台上，让我们俩都吃了一惊。
是只麻雀。它的毛支棱着，脖子缩着，一动不动地站在窗台上，很疲惫的样子。乌黑的小眼睛眨巴着，还不时地向窗里面好奇地张望。女儿和它对视了一会儿，忽地从床上跳下去，跑去抓了一把米粒，说要去喂小麻雀。我还没来得及阻止，女儿已经一把推开窗户，小麻雀受了惊吓，立刻就飞走了。
女儿愣了一会儿，说外面正下着雪，它到哪里能找到吃的？说着眼圈就红了起来。我帮女儿把米撒在窗台上，说也许小鸟还会回来的。
第二天早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。女儿站在椅子上，噘着小嘴往窗上哈气，冰花渐渐消融，透出一个圆圆的透明的洞。女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”女儿和麻雀，两个小家伙透过那个透明的小洞相互张望着。小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
以后每天早晨，喂麻雀就成了女儿起床后的第一个任务。
一天早晨，女儿刚打开窗户放好米，小麻雀就飞过来了，还带来了另一只。小麻雀两条小腿一起一落在窗台上跳跃着，有一只还飞到女儿胳膊上，啄了一下她的小手。
女儿兴奋得满脸通红，小麻雀也没有因为没有玻璃的阻隔而惊慌失措。两只小鸟，一个小孩儿，都沉浸在无边的喜悦中。
【1】 “女儿”“说着眼圈就红了起来”的原因是________，从“女儿”的表情中，你能感受到“女儿”是一个________的人。
【2】用“________”画出表现小鸟回来时，“女儿”高兴的语句。
【3】 “两只小鸟，一个小孩儿，都沉浸在无边的喜悦中。”这句话中，小鸟喜悦的原因是____________________________，小孩儿喜悦的原因是___________________________。
【4】读了这篇短文，你会对人们发出怎样的呼吁？
_______________________________________
10、阅读下文，完成题目。
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。
______________________________
【2】短文的作者抓住了______、蝴蝶、蜜蜂、________、_________和_______来描写春天的美好。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【4】短文最后一段告诉我们要________________。
11、阅读短文。
一幅名画的诞生
天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。
这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
一八六八年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
根据这些素描，他顽强的画呀，改呀，用了三年时间，于一八七三年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
【1】这幅名画的名字是（ ），作者是（ ）。请用“﹏﹏﹏”画出文中对这幅画的描述。
【2】“这情景给画家留下了难以磨灭的印象。”联系上下文说说“难以磨灭”的意思是 。这情景指的是什么？在文中用“ ”画出来。这段文字是对纤夫（ ）和（ ）的描写。
【3】为什么这情景会给作者留下难以磨灭的印象?
__________________________
【4】从选文中你体会到画家的什么品质？
___________________________________
【5】这幅名画从构思到完成，列宾一共用了__的时间，在这幅画里，他描绘了________，歌颂了______，体现了_________的思想感情。
12、课外阅读。(20分)
读书破万卷
三十年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求馆长允许他在图书馆里用一年的时间，把图书馆收藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了，但对这位文弱的少年一年之内要读完数万卷书，他的心里不免有些怀疑。
在人们质疑的目光下，少年按照计划，有条不紊地开始了紧张的读书生活。从这以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。
就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读完了，而且还搜集到数百万字的资料。几年以后，一本有名的《中国思想史》从他的笔下诞生了。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得来的。
这位有志少年便是著名历史学家蔡尚思老先生。
（1）听了少年的请求，馆长为什么非常吃惊？(4分)
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（2）馆长同意了少年的请求后，为什么心里又有所怀疑？(4分)
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（3）写出描写少年刻苦读书的语句。(4分)
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（4）“有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了”一句采用了什么描写方法？有什么作用？(4分)
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（5）读了短文，你受到了什么启发？(4分)
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13、阅读下文，按要求回答。
我们的玩具和游戏
听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。到野地里捉蛐蛐，看谁的蛐蛐叫声响亮。
秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草剁成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰雪天地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得陀螺团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，把沙包丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的。我们有自己的玩法，我们特别快乐。
【1】从短文中找出合适的词语填到括号里。
（1）①( )山花 ②( )柳叶 ③( )迷藏
④( )雪人 ⑤( )沙包 ⑥( )陀螺
（2）我发现填进去的词语都是表示_____________的词语。
【2】短文是按照______________________顺序来叙述的。
【3】农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了__________、____________、_________等玩具，还经常玩____________、____________、___________等游戏，他们特别快乐。
【4】结合你的生活谈谈你是用什么玩具玩的，把游戏过程写一写。
___________________
14、课内阅读（阅读课文片段，完成练习）。（8分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（1）读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法？
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（2）日子是怎样在不知不觉中消逝的？请写出来。
_____________________________________________ _________
（3）读了这段话，假如你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答？
问题：________________________________________________________
回答：________________________________________________________
（4）读了这段话，你有什么感受？请写出来。
15、我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着它。（缩句）
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16、我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
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②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）
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③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）
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17、句子乐园。
1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
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2.假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
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3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
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4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
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18、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
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19、按要求完成练习。
（1）看下图，回忆这些水果的颜色，照样子写词语。
例：草莓红 __________ __________
（2）从上图中选择水果，用带点的词语写句子。
椰子扑通一声掉进水里。
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（3）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
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20、句子模仿秀
（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子）
愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。
（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）
__________________，就像_______________________似的。
___________________，就像_______________________似的。
21、习作，看图写话。
提示：学习分段写话，正确运用标点符号。
