广西壮族自治区柳州市城中区2025年高考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、辨字组词。

蹈（     ）   辩（    ）   熬（    ）  蔓（     ）  姆（     ）

稻（     ）   辨（    ）   傲（    ）  漫（     ）  拇（     ）

2、写出与下列词语意思相反的词。

上——（______）   开——（______）   （______）——反   前——（______）

3、原文填空。

1.爬山虎的嫩叶，不大__________ ，引人注意的是_______________ 。那些叶子绿得那么___________ ，看着非常__________________。

2.它要是高兴，能比谁都______________：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它__________。

4、按要求写词语。

1.写出近义词：顽强—（________）  慈祥—（________）  奇异—（________）

2.写出反义词：热情—（________）  真诚—（________）  怀疑—（________）

3.填上合适的词语：一（_____）默契  清新的（________） （________）地观察

4.选择合适的词语写在括号里。

  依然   居然

（1）今天早上还阳光明媚，下午（________）下起了倾盆大雨。

（2）他（________）戴着一顶旧帽子，和昨天一样。

  如果……就……   即使……也……

（3）（________）你是对的，你（________）不能对妈妈没礼貌。

（4）（________）爸爸明天有空，他（________）会带我去公园玩。

5、补充句子。

1.学贵有疑，________________，大疑则大进。——陈献章

2.八月涛声吼起来，__________________。

3.云母屏风烛影深，__________________________。

4.不识庐山真面目，_________________。

5.为学患无疑，__________________。——陆游

6、读一读，写一写。

我是风，吹倒了帐篷，

我是风，撒下了树种。

我是风，抛下了快乐，

我是风，收回了所有的苦衷。

我是风，吹干了农民伯伯的汗，

我是风，吹走了可怕的黑暗。

我是风，推出了金色的太阳，

我是风，带来了月儿弯弯。

我是风，有快乐，也有苦衷。

【1】填一填。

我是风，撒下了( )，吹干了( )，推出了( )。

【2】自己试着写一写吧！

我是风，____________________________________。

我是风，____________________________________。

我是风，____________________________________。

7、古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，____________________。

长恨春归无觅处，____________________。

【1】把下面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。

【3】读完古诗后我知道，在四月里，平地上是（______），而山上则是（______）。

①桃花刚刚盛开   ②芳菲落尽

【4】此诗表达了诗人_________________________________________之情。

8、阅读下面的古诗词，完成练习。

青玉案①·元夕

[宋]辛弃疾

　　东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。　　蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。

（注释）①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。

【1】《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。

【2】描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（　　）。

A.东风夜放花千树。 B.更吹落，星如雨。

C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

【3】结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

____________________________________

【4】词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。

【5】下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（　　）。

A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。

B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。

C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。

D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。

9、阅读下文，回答问题

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧……绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如_______着璧，往后_______了几步，_______着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他_______和氏璧就要往柱子上_______。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】在文中横线上填上合适的动词。

蔺相如________着璧，往后________了几步，________着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他________和氏璧就要往柱子上________。

【2】蔺相如要秦王举行个隆重典礼的原因是什么？

_________________________

【3】请根据人物不同身份对蔺相如的行为进行点评。

①如果你是赵王，你会说：________。

②如果你是秦王，你会说：________。

10、阅读理解

真正的好孩子

  在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。

  一天，她们一起在一根树枝上晒太阳。

  喜鹊说：“在树林里，要数（shùshǔ）我的女儿最漂亮。她穿着雪白的衬衫，乌黑的外套，尾巴一翘一翘的，又大方又好看……”

  黄莺打断喜鹊的话说：“在树林里，谁也比不上我的女儿。她能唱歌，唱起歌来，连淘气的猴子也会静下来听……”

  她们谁也不愿意听谁说，都争着夸自己的孩子好。

  乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。

  这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，停在湖边的石头上，摆弄(nòng nèng)着尾巴，照着湖水看自己的影子。

  老喜鹊喊到：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”

  小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。

  小黄莺回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。

  老黄莺喊到：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”

  小黄莺一个劲儿地唱啊唱啊，过了好一会儿，才说□□烦死了□你没听见我在唱歌吗□□

小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她笑着说□□妈妈□您还想吃什么□我再去找□□老喜鹊和老黄莺不约而同地说“。”

（1）划去文中不正确的音节。

（2）给最后两小节加上标点。

（3）听了小乌鸦的话，老喜鹊和老黄莺会说什么？完成填空。

 （   ） 

（4）读了短文，你明白了什么？

11、课内阅读。

桑娜用头巾头裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】选文没有用到的人物描写的方法是（ ）

A．语言描写

B．动作描写

C．心理描写

【2】选文画“ ”的句子中“这样做”指的是__________________________，通过桑娜的做法，我们感受到她__________________________的品质。

【3】这个片段选自______________________，作者是______________。

【4】选文中的省略号有什么作用？省略号表现了桑娜怎样的心理活动？

________________________

12、阅读。

①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。未名社成员、作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很，像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。

②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭，鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某月某日到他家去，他也记在日记上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。有一回，黄源先生又去鲁迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天。事后，黄源先生在鲁迅先生的日记上看到了这样的记录：“夜河清来并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此感慨道：“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。”付出的，不记在心上，得到的，却永远记得。虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感受到了先生的无私精神和博大情怀。

③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃的，吃了一个后就说“不新鲜，不好吃”。许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海婴。见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜，原来，这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的，海婴吃的是不新鲜的，而许广平吃的恰恰是新鲜的，鲁迅先生于是说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生，即使是教育孩子这样一件小事，也极其认真，诚如许广平事后感慨的那样：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。”

④长期以来，鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注的，都是他呐喊呼号的一面。其实，细节中的鲁迅先生，会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面，通过这些细节性的东西，我们能够走近一个更加真实亲切的鲁迅。这些微不足道的小事，反映出了先生的涵养品行与内心境界，永远值得我们仰望。

【1】结合上下文和阅读经验，写出下列词语的意思。

细枝末节：_________________

微不足道：_________________

【2】请你结合文中的关键词句，用小标题概括本文交代了有关鲁迅先生的哪几件事？各自表现了他怎样的品质？完成下面表格。

【3】注意句子中加点的词语，谈谈你对下面句子的理解。

当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。

________________________________________________________________

【4】我们已经学习了给文章拟题的方法，请你运用所学的方法，给本篇文章拟个合适的题目：_____________________。

【5】对文中画波浪线的句子理解不正确的是（       ）

A．鲁迅作为伟大的无产阶级革命战士，我们读到的常常是他的战斗檄文，看到的是他同反动势力勇敢战斗的一面，对于他的生活细节知之甚少。

B．鲁迅先生并不是普通人，他是个整天呐喊呼号，不食人间烟火的特殊人物。

C．长期以来，“我”对鲁迅先生的感觉是有点片面的，细节中的鲁迅才是更加真实的。

【6】本篇文章通过写鲁迅先生生前的具体事例，表达了作者_________________。

13、我会读，我会做。

秋天到了，小松鼠采了许多松果，埋在地下的仓库里。小猴子看见了，就问道：“小松鼠，你这是干什么呀？”小松鼠说：“留着明年春天填肚子呗！”

春风吹着口哨跑了，小松鼠打开仓库的门，“呀”的一声叫了起来，他的松果不见了，只有一棵棵小松树！难道松果也会变魔术？

【1】小松鼠为什么埋松果？用“   ”在原文中画出相关语句。

【2】松果不见了，只有一棵棵小松树，是因为（ ）

A.松果真的会变魔术。 B.松果被人偷走了。

C.松果在土里发芽、生长，长成了小松树。

【3】根据短文内容连线。

春天   采松果、埋松果

秋天   松果变成小松树

14、潜心阅读显功底。

孟母三迁

孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。

孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的、男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。

这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂产生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的孩子了。

孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

【1】联系上下文解释下列词语。

（1）情不自禁：__________________________

（2）彬彬有礼：__________________________

【2】孟子总共搬了三次家，第一次住在__________，第二次住在__________，第三次住在________。

【3】对这篇短文主要内容的概括，下列哪个词的表述最合适？请在括号里打“√”。

事不过三（   ） 知错就改（   ） 择邻而居（   ）   知子莫如母（   ）

【4】由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的。如果不搬家，我们能不能用其他方法改变不利的环境呢？请想出一两条来。

___________________________

【5】评价一下文中的孟母。

___________________________

15、按要求写句子。

（1）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________

（2）奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________________

（3）小草在风中微微点头。（仿写句子）

_____________________________________________________________

（4）小明今天可能一定会迟到。（修改病句）

_____________________________________________________________

16、王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

______高兴得_______。

17、我会按要求写句子。（6分）

（1）小姑娘在拾贝壳。（把句子写得更具体）（2分） 

（2）大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。（换个说法）（2分）

空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

（3）我会照样子写比喻句。（2分）

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

。

18、例：他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。

小红把教室打扫干净了。________________________________

19、句子练习。

（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）

_____________

（2）修改病句。

革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，第一任核潜艇总设计师担任。

_____________

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）

_______________

（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）

_____________

（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。

心情好：_________

心情不好：_________

20、用“反复”、“证明”造句。

21、表达与交流。

按要求写作。

请在“惊喜、害怕、紧张、激动”这些词语中任选一个，想一想什么事让你有过这样的感受，选一件事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。