1、照样子仿写。
许许多多 仿写:____________________________
火红火红 仿写:____________________________
2、不知细叶谁裁出,_________________________。
3、填空。
(1)人们常用______________来比喻知音难觅或乐曲高妙;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说______________;当我们面对一篇好文章时,我们可以说______________。
(2)中国是诗的国度,读杜牧的“_____________,______________。”我似乎看到了江南的明媚春光;读刘禹锡的“____________,________________。”我似乎感受到了黄河的磅礴气势;而毛泽东的“_______________,_______________。”更让我感受到了红军战士不怕困难的英雄气概。
(3)鲁迅原名__________,被誉为“民族魂”。他曾说过:“惟有民魂是值得宝贵的,______________,_____________。你还知晓或读过他别的作品是_______________。
4、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
近义词 反义词 近义词 反义词
( ) 惊慌 ( ) ( ) 放肆 ( )
( ) 跌跌撞撞 ( ) ( ) 舍己为人 ( )
5、同音字组词。
(1)[biàn] ____解 ____别 ____论 分____
(2)[jù] 恐____ ____焦 话____ ____乐部
(3)[yán] ____酸 房____ ____期 调____
(4)[jiàn] 举____ 贫____ ____别 火花飞____
6、课内阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很______和很______。
【2】“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比
【3】对前两句诗的理解不正确的是( )
A.这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。
B.山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。
C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。
D.这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。
【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好?为什么?
______________________________
【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
7、把《送元二使安西》翻译成现代文。
8、西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知,词人看到了_____________,听到了_____________,嗅到了_______________。
【2】这首词中,能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦,陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是:___________________________。
【3】判断下列说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“西江月”是标题,“夜行黄沙道中”是副标题。 ( )
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”点明了是夏季,正是稻谷扬花的时候。 ( )
(3)这首词的第五、六两句对仗工整,结构严谨。 ( )
9、一罐水
一百多年前,法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏日,在一个干旱地区,有一小队法国侵略军在上尉维龙的带领下,到处找水喝。他们走了很多路,发现山坡上有一座房子。
他们冲上山坡,来到屋前,只见井已被石头填了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝,她摇了摇头,什么也没说。
维龙上尉命令:”搜!”士兵们在屋里翻开了。突然,里屋发出一阵欢呼声:”搜到啦!”声音刚过,只见两个士兵合捧着一只大罐子,从里屋走出来。士兵们一拥而上,争夺水罐。维龙上尉命令他们放下。他走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙像火烧似的,恨不得捧起来就喝。
可是维龙没有喝。他先斟了一小杯,递给那位西班牙妇女说:”你先喝!”这位妇女接过水杯,看了看怀里的孩子,然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩,说:”你也喝一点儿。”孩子母亲的眼睛抽动了一下,她缓缓地接过杯子,亲了一下女儿,用西班牙语低声说:”孩子,为了妈妈,你喝吧!”女儿也像母亲那样,双手捧起杯子,喝干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水,放心了。他倒了满满一杯,一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了,法国侵略军坐下歇息,不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药,母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。
1.解释词语。
同归于尽:______________________________________________
2.”孩子,为了妈妈,你喝吧!”这句话有什么深刻的含义?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.维龙为什么让母女俩先喝水?
_______________________________________________________
4.请在文中找出解释妇女和孩子死亡原因的句子,用“~~~”画下来。
10、夏 天(节选)
梁容若
夏天给人们种种磨难和考验,训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃,暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心,就可以遭到非常的灾害。您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年的歉收;一场小病,会教草吃了禾苗。您要做商人, 要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨,可以使您的血本一下子赔光。您要做工人,也须预备风里雨里,教您的建筑营造突然停止,大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生, 也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,减少了抵抗力。气候的突变,使正在恢复的病人,遭到波折。传染病的蔓延,肠胃病的增加,也使得您更累、更烦。您要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,是过关前进的时机。升级考,升学考,转学考,就业考, 一两天的成败得失,常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难,经不起考验的,只有碰得遍体鳞伤,血淋淋地退下来。
过分地讴歌夏天,好像有点儿不近人情。反过来,诅咒夏天,也是没有用的。夏是一年一回来到,不因为我们欢喜而放长,也不因为我们厌恶而缩短,怕也没有用,逃也逃不掉。那么,还是充分地利用夏天,享受夏天,对付夏天吧!
夏天教我们成长,教我们率真、亲近自然,教我们克服艰难和考验。
(选自《风景美文 跟着心情去旅行》,有改动)
【1】写出下列词语的近义词。
磨难——( ) 机敏——( ) 厌恶——( )
【2】用“ ”画出第一自然段的中心句。
【3】第一自然段中提到了几种人?他们分别是什么样的人?
________________________
【4】读了本文,你受到了什么启发?
________________________
11、阅读短文。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的身子,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江宛如仙境。灿烂的阳光照射着漓江,江面上泛起点点金光,偶尔微风拂过,掠起波澜,好像亭亭的舞女拖着裙服。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉。这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山永远那么清秀、隽美。
【1】写出下列词语的反义词。
沉睡—___________ 安静—___________ 丰收—___________
【2】根据短文内容将短语补充完整。
___________的漓江 ___________的身子 ___________的阳光
___________的带子 ___________的景色 ___________的舞女
【3】在短文中选出你喜欢的比喻句、拟人句,抄下来。
比喻句:_____________________
拟人句:_________________
【4】短文第一自然段的作用是_____________。
【5】短文按__________顺序描写了漓江的景色。
【6】漓江一年四季的景色各有特点,请在阅读短文后概括出来。
春天:__________________ 夏天:__________________
秋天:__________________ 冬天:__________________
【7】短文表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
12、阅读闯关。(10分)
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一传,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小火伴们明白了:“吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。”
(1)短文一共( )自然段。写苹果熟了,( )的事情。(2分)
(2)文章最后一个自然段中,有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
(3)读短文,将文中的动物填在括号内。 (4分)
春天,( )经常给果树浇水施肥;冬天,( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了,( )给果树喷药水杀虫;( )从树上摘下一个在苹果;
(4)小伙伴们明白了什么呢?请用“ ”在短文中画出来。(2分)
13、课外阅读提升。
挖棉田
颠公十二岁就给地主当长工,经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。
清明过后有一天,地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前地主说:“今天装两个红薯当午饭,挖一天要挖得一件衣服的棉花地哟。”
颠公到地里,脱下衣服铺在地上,用棍子画出衣服的轮廓,然后挖一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。
颠公就和伙伴们下河去钓鱼,到烂泥田里去挖泥鳅,到山上捡野果吃……玩得痛快极了。
傍晚,地主到地里只见挖得像件小孩衣服那么宽的地,怒气冲冲,说:“懒鬼,一天才挖得猴子屁股那么宽的地,今晚你莫吃饭。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上,说:“你看,刚好挖得一件衣服那么宽的地。”地主喷着唾沫星子,说:“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道:“织一件衣服要多少棉花?”地主答不上来。颠公又问:“做一件衣服的棉花要种多宽的地?”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说:“我今天按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地了。”
地主自知理亏,边走边说:“你个小鬼,明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说:“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。
【1】仿写词语。
怒气冲冲 (_____)(_____)
结结巴巴 (_____)(_____)
【2】“一天才挖得猴子屁股那么宽的地”说明了颠公挖的地(________)。
【3】把下面句子改写成反问句。
我今天按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地了。
___________________________________
【4】本文主要描述了颠公(________)。
①悲惨的生活境遇
②聪明、机智的特点
③和地主之间的仇恨
【5】你还知道哪些民间故事?列举两个。
(1)(_____) (2) (____)
14、阅读短文,回答问题。
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。
一次,他写一部小说已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累得实在( )不住了。碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。记住啊,就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉吧。”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背影,无奈地摇着头说:“你呀你,真是惜时如命啊!”
【1】请把短文的题目补充完整。
【2】从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。( )
A.继续 支持 耐心 延误
B.持续 支持 忍心 耽误
C.持续 坚持 信心 耽误
D.继续 坚持 忍心 延误
【3】巴尔扎克是一个________________________的人。
【4】短文主要写了一件什么事?
____________________________________
15、句子训练场(按要求完成句子)。
(1)在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里,已经显得苍老的父亲睡觉的时候,在自己的被窝里发现了热水壶。(缩句)
_____________________________________
(2)壶伴着父子走过冬天。(扩句)
_____________________________________
_____________________________________
(3)儿子放错了热水壶。
①“被”字句:________________________
②“把”字句:________________________
③反问句:________________________
16、句子百花园。
1.仿照例句的句式所用的修辞手法,仍以“她”为开头写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她 ;她 。
2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(改成反问句)
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句)
4.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)
5.晚霞映红了天空。(改成比喻句)
17、按要求写句子。
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。(改为“把”字句)
___________________________________________
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。(缩写句子)
____________________________________________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
____________________________________________
18、照样子,写句子。
(1)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“这个星期天终于可以痛快地玩了!”哥哥_____________
(2)例:小庆龄说:“我不后悔,因为我没有失信。”
小庆龄说,她不后悔,因为她没有失信。
顾客说:“我等不及了,我想做件棉袄。”
______________
19、把下列句子改成“被”字句。
(1)西门豹把漳河的水引到田里。
(2)我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。
(3)回到家里,我把这件事告诉了父亲。
(4)父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。
(5)村里的人提着斧子砍下山上的树木。
(6)瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
20、按要求写句子
1、孩子们捧着花。(扩写句子)
2、谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。(仿写句子)
谁能( ),谁就( )。
21、习作。
在童话世界里,蟋蟀会到牛肚子旅行,胡萝卜先生会长长胡子……真是有趣极了!请你以“小猪”为主人公,再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。
要求:自拟题目,想象丰富,故事生动。语句通顺,内容具体,书写工整,250字左右。