1、辨字组词。
枇( ) 顽( ) 磨( ) 戒( )
批( ) 玩( ) 摩( ) 械( )
2、填空题
1.历史故事《完璧归赵》的主人公是______,在《负荆请罪》中还有另一个主人公是__________。
2.毛泽东的诗气势恢宏,大气磅礴,你读过的有_______、______等。
3._________是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,讲述保尔从一个不懂事的少年成长为忠于革命的布尔什维克战士的故事。
4.“豆蔻年华”指的是女子____岁。“而立之年”指到了_____岁。
3、根据课文内容填空。
1.河水清清天气晴,______________。
2.左边绿,右边红,左右相遇___________。绿的喜欢________,红的最怕__________。
3.解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“__________,时刻想念毛主席。”
4.遥远的新疆,有___________,雪山上盛开着_______________。
5.桃对李,柳对_______。莺歌对燕舞,鸟语对__________。
4、填合适的词语
( )的细雨 ( )的花
( )的天空 ( )的羽毛
( )的湖面 ( )的稻田
5、把下列词语补充完整,并说说你发现了什么。
白发(________) (_________)彬彬 亭亭(________)
相貌(_________) (_________)凛凛 鹤发(_________)
(_____)清(_____)秀 (________)蹒跚 明眸(_________)
(_____)眉(_____)眼 (________)腰圆 慈眉(_________)
我发现了:这些词语都是描写______________________________________________
我会选其中的一两个词语写一两句话:______________________________________
6、阅读下面的诗歌,然后回答问题。
别人家的小孩
邢佳嘉
妈妈,
在您的口中,
住着一个别人家的小孩。
他练琴不倦,
拿奖拿到手发软。
他奥数天才,
没有难题解不开。
他乖巧可爱,
从不给您添麻烦。
哈哈,妈妈
告诉您一个秘密,
在我的心里,
也住着一位别人家的妈妈。
她酷爱锻炼,
总保持完美身材。
她厨艺精湛,
常烧出精美小菜。
她善解人意,
从不絮叨和唠烦。
其实,
我俩都很平凡,
但我们依然,
是彼此的最爱。
让我们多一些忍耐,
用浓浓的爱,
将小小的缺点冲淡。
【1】在妈妈的口中,别人家的小孩是怎样的?请在诗中找出来,并画上横线。
【2】在“我”的心里,别人家的妈妈是怎样的?请在诗中找出来,并画上波浪线。
【3】下列说法不正确的一项是( )
A.作者善于从自己熟悉的日常生活中精心提炼、剪裁,选择新的表现角度,形象地描述妈妈心目中的好孩子和孩子心目中的好妈妈。
B.作者把别人家的妈妈和自己的妈妈对比,希望妈妈能改正缺点,向别人家的妈妈学习。
C.父母和儿女都有着那种对完美无缺的追求,但是浓浓的爱、包容和忍耐是父母和儿女之间沟通的纽带。
【4】你心中的妈妈是怎样的?请仿照原诗写一写。
在我心里,
也住着一位别人的妈妈。
她________________,
__________________。
她________________,
__________________。
她________________,
__________________。
7、阅读短诗,完成练习。
春水(五)
一道小河
平平荡荡地流将下去,
只经过平沙万里——
自由的,
沉寂的,
它没有快乐的声音。
一道小河
曲(qū qǔ)曲折折地流将下去,
只经过高山深谷——
险阻的,
挫折(zhē zhé)的,
它也没有快乐的声音。
我的朋友!
感谢你解答了我久闷的问题,
平荡而曲折的水流里,
青年的快乐
在其中荡漾着了!
【1】给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
约束——______ 低谷——_____
笔直——______ 苦闷——______
【3】作者“久闷的问题”指的是什么问题?
____________________
【4】“平荡而曲折的水流里,青年的快乐,在其中荡漾着了!”一句中,为什么只有在“平荡”而又“曲折”的水流里,小河才有“快乐”呢?
____________________
【5】这首短诗给你怎样的启示?
____________________
8、默写古诗《 牧童 》并回答问题
(1)默写《牧童》
___________________________
(2)作者是________代诗人________。前两句诗的意思是:________。
9、短文阅读闯关。
课内阅读。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,使用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落(luò là)空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又拿起了棒。林冲看他( )气势汹汹,( )脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫(sǎo shǎo) 到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
【1】给文中加字选择正确的读音,用“__”标出。
【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。
【3】用“__”画出洪教头气势汹汹的语句。用“ ”画出侧面衬托林冲武艺高强的句子。
【4】文中写到两个招式,他们分别是______和______。
【5】此文选自长篇小说_____,小说成功塑造了____位英雄好汉的形象,如____、____、____、____等。
10、快乐阅读
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅有天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴的学习,夜以继日地忘我工作,有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
【1】给文中加点词语选择正确的读音。( )
A.è lüè rú jī sì kě shì shì hào fèi
B.è liè rú jī shì kě shì shì hào fèi
C.è liè rú jī sì kě shì shì hào fèi
【2】根据意思写成语。
(1)形容心情或要求迫切。( )
(2)日夜不停。 ( )
(3)没有任何原因。 ( )
【3】“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的含义是( )
A.鲁迅很谦虚。
B.鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作。
C.鲁迅抓住一切时间紧张工作。
【4】“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是( )
A.鲁迅反对无缘无故地耗费别人的时间。
B.时间就是生命。
C.无缘无故地耗费别人的时间,就是图财害命。
【5】用 “——”画出三、四段的中心句。
【6】认真阅读第三自然段,这段话表示时间的词语依次是:_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。
11、阅读
寒冷的冬天悄然离去,春天已经来到我们身边。
春天来到了树林里。嫩芽悄悄地从树枝上钻出来,把枝条打扮得绿油油的。柳条梳着绿色的长辫子,在风中摇摆。
春天来到了花园里。各种各样的花竞相开放,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,美丽极了!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在风中翩翩起舞。
春天来到了无边无际的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的油菜,已经开出了金灿灿的小花,散发出一阵阵淡淡的清香。
祖国处处是春天,我爱美丽的春天。
【1】仔细读短文,从文中找出合适的词语填在括号中。
(________)的油菜花 (________)的枝条 (_________)的长辫子
(________)的田野 (________)的春天 (_________)的清香
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】春天在___________、___________和___________。春天还会在___________。
12、请阅读短文,完成练习。
郑州园博园购票须知
一、普通票:60元/人。适用于所有游客。
二、优惠票:40元/人。仅限身高1.4m以上(不含1.4m)的儿童及中小学生,全日制本、专科生,未成年人及60~69周岁老人。购票时须出示有效身份证件。
三、爱心票:身高不超过1.4m(含1.4m)的儿童(需有成人陪同),70岁以上老人、残疾人、现役军人凭本人有效证件免费入园(老人及残疾人建议有陪同)。
四、入园时间:园区开放时间9:00-17:00;售票时间8:30-16:00;16:30起停止入园;17:00清场闭园。
五、票、款当面点清,门票一经售出概不退换,遗失不补。
六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。
【1】小宇一家到园博园游玩,来到购票处,看到园区设置了 ___ 类票种。根据要求,妹妹刚刚一岁可以享受 ___ 票;爸爸需要购买 ___票;小宇是小学生,身高1.45m,带了学生证,可以购买___ 票;奶奶65岁了,可是忘带有效证件,所以需要购买 ___ 票。
【2】入园游玩必须有成人陪同的是( )(只填序号)
A.残疾人
B.1.4m以下儿童
C.70岁以上老人
【3】判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)小宇一家8:10到园博园,可以立刻购票进园。 (_____)
(2)小宇一时大意买错票了,可以退了再买。 (_____)
(3)中午一家人出园用餐,用完餐可以持票继续入园游玩。 (_____)
(4)小宇说:“园博园这么大,我们玩到几点都可以。” (_____)
13、(二)课外阅读。
倾斜的伞
很小的时候,我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了。“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。外公听了,开心地笑了起来。
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。
回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
1.照样子,写词语。
笑眯眯(ABB式)
淅淅沥沥(AABB式)
2.为什么外公头顶上的天一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的?
3.“我”为什么喜欢下雨?
4.读了这篇短文,你明白了什么?
14、阅读理解。
植物妈妈神奇的传播方法
大自然的力量是神奇的。
榆钱妈妈有个好办法,
它给孩子们准备好了翅膀。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就会乘着风飞向远方。
椰子妈妈也有个好办法,
它给孩子们穿上泳衣,
只要孩子们游在水里面,
就能随着海水漂向远方。
喷瓜妈妈更有个好办法,
它让喷瓜晒在太阳底下,
只要轻轻地一碰,
成熟的喷瓜就弹向远方,四处为家。
植物都有各种各样的传播方法,
它们的传播方法好神奇呀!
【1】给多音字组词。
dàn( ) zhǒng( )
弹 种
tán( ) zhòng( )
【2】在文中找出相关的词语填在括号里。
( )远方 ( )远方 ( )远方
【3】照样子写词语。
各种各样__________ ___________
【4】根据短文内容填空。
榆钱妈妈靠( )传播种子;椰子妈妈靠( )传播种子;喷瓜妈妈靠( )传播种子。这些传播方法都体现了( )。
15、例:他在田边(焦急)地转来转去。(把句子写具体)
( )的柳枝在春风中( )地摆动。
16、按要求完成句子。
1.我把在草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
______________________________
2.从一个事实中不能得出两个相反的结论。(改为反问句)
______________________________
3.任何一切困难都吓不倒我们。(修改病句)
______________________________
17、改为转述句。
(1)法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”
___________________________________
(2)法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”
___________________________________
(3)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。”
___________________________________
(4)老班长抬起头说:“不要紧,我身体还结实。”
___________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2.巫婆背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。(缩句)
_____________________________________________________________________
3.大王的病已经深入骨髓。 扁鹊不再请求给大王医治。(用关联词语合并成一句话)
______________________________________________________________
19、改为“把”字句或“被”字句。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
改为“把”字句:________________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________________
2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
改为“被”字句:________________________________________________________
3.大窟窿立刻被女娲补好了。
改为“把”字句:________________________________________________________
4.我急忙唤回我的猎狗。
改为“把”字句:________________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________________
20、按要求写句子。(3分)
(1)爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)
(2)微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。(缩写句子)
(3)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
21、习作芳草地。
题目:我自豪,因为我有
提示:将题目补充完整,横线上可以填爱心、自信心、责任心、宽容心……
要求:通过一件具体的事例写出你的经历,要自然流露真情实感。