广西壮族自治区崇左市大新县2025年高考模拟（7）语文试卷（附答案）

1、在括号里填上合适的词。

（_________）的羽毛   （_________）的石壁   （_________）的眼睛

2、感知内容

这篇课文向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到_______工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事，高度赞扬了老农______。

3、读拼音，写字词。

（1）我想去看看那biàn huàn （________）莫测的庐山云雾。

（2）我们正在pǔ（_____）写历史的新piān zhānɡ（_____）。

4、照样子，加一加，组成新字再组词。 

巴  爸（爸爸）  ________   ________

扌  ________   ________     ________   ________

心  ________   ________     ________   ________

5、看生字写拼音。

清( )晴( )眼( )睛( )保( )护( )

害( )事( )情( )请( )让( )病( )

6、阅读下面的古诗，完成练习。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，

雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，

却疑春*在邻家。

【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。

【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春*的神态写得活灵活现。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

7、课外阅读。

四季的风

春天的风是花神，

它一来

生机盎然

树木发芽到处盛开鲜花。

夏天的风是魔术师,

它一来

风云变幻

霎时炎热立即变成了清凉。

秋天的风是画家,

它一来

色彩斑斓

大地上有花有果一派丰收景象。

冬天的风是怪兽，

它一来

万籁俱寂

小动物们就怯生生地躲起来了。

【1】作者把四季之中的风说成了什么？

春天的风是______

夏天的风是______

秋天的风是______

冬天的风是______

【2】写出下列词语的反义词。

来——_______   热 ——_______

【3】比一比、组一组。

上（______）  们（______）云（______）

土（______）  门（______）去（______）

8、课内阅读。

清平乐·村居

[ 宋 ]  辛弃疾

茅檐低小，   。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

  ，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】补充诗句。

【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。

___________________________

【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？

___________________________

【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

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9、阅读理解。

9年浇刺，梦想开花

80后女孩曹臻一是位诗人，曾经以一首《大雨》而一夜蹿为网络红人。谁又能想到，一双写诗的纤纤玉手后来却剁起猪肉做起了火腿。

2006年，曹臻一离开北京声色犬马的诗人圈，带着做生吃火腿的梦想，只身来到贵州棒木村。

建厂房。曹臻一在当地找来泥水匠、木工、工人……棒木村多烂泥路，运砖的车经常陷在泥里难以自拔，曹臻一被整得像个土拨鼠。6000平方米的厂房建成后，只有她一人守着，山村常停电，多少个夜晚，她都是枕着月光孤独入梦。男朋友嫌偏僻，没来过。

学手艺。生吃火腿的工艺代表制肉工艺中的最高段位，有了厂房后，曹臻一就开始了陌生而艰难的手艺学习与摸索。她梳理了东西方火腿的工艺，各个火腿流派的技术差异和成因。并动手做、存放、观察、记录。直到2009年，曹臻一有了一套自己制作生吃火腿的工艺知识系统。

做火腿。做出一条好的火腿需要4年以上的时间，因为养猪需要16个月左右，风干需要3年左右。时间到了，用马骨刺进肉中抽出来后，才知道火腿到底做成功没有。火腿成形后，曹臻一给它们贴上了自己的品牌“太给”，寓意向社会输出自己的价值。食客纷纷评价，这款火腿的味道不亚于生吃火腿原产地西班牙的味道。“太给”得到了一大批用户，在饮食界有了名气。

忙销售。有了名气，并经权威检测，“太给”不含亚硝酸盐，曹臻一线下线上并举推销，形势大好。单说线上销售至今，在淘宝上销量已经达到了两个皇冠，各大电商，知名餐厅也邀请“太给”火腿入驻。

父母本想着女儿能成为一名光鲜亮丽的诗人，可曹臻一硬是逆水背纤。9年走过，艰辛自知，一路汗水浇灌一路荆棘，梦想开花了，她也笑靥如花。不过，她并没有放弃写诗，她说，诗正是她花香的自然释放。

【1】下面是“纤”在百度百科中的部分资料：

①读音：xiān  意思：细小。   组词：纤细、纤维、纤秀

②读音：qiàn  意思：拉船前进的绳子。  组词：纤夫、拉纤

短文中“逆水背纤”的“纤”应该读作___________，这个词语的意思是________。

【2】利用工具书解释下面词语。

声色犬马——____________

笑靥如花——____________

【3】短文3~6自然段的构段方式是（   ）。

A.总分式 B.分总式 C.总分总式

【4】曹臻一为了做生吃火腿的梦想做了哪些事？

_________________________________________________________

【5】联系上下文理解画横线句子。

______________________________________________________

【6】你从曹臻一的成功中得到了怎样的启示？

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10、阅读练习。

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.全文共有（   ）个自然段。  

2.在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭—（ ）   坏—（   ） 

  去—（   ）   上—（ ）

3.你知道这个好消息是什么吗？写下来。 

11、阅读短文。

放飞蜻蜓

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上，我小心地把它救了下来。我把蜻蜓轻轻地拿在手里，认真地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！可我想起了蜻蜓是捕捉蚊子和苍蝇的能手，就赶紧张开手把它放了。我望着那飞远的蜻蜓，高兴地说：“____________！”

【1】读短文，填一填。

（______）地拿   （______）地看

（______）的眼睛   （______）的翅膀

【2】小蜻蜓是什么样子的？用“﹏﹏﹏”从文中画出相关的句子。

【3】我为什么把小蜻蜓放了？用“____”从文中画出相关的句子。

【4】“我”望着飞远的蜻蜓会说什么？写在文中的“____”上。

12、阅读题。

我的办法得到了大家的赞赏，于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着教出了公主。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——（______）   赞美——（______）   成功——（______）

【2】选文中画“___”的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后______的心情。

13、课内阅读。

天快黑的时候，我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天，我检查蜂窝时，又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样，有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家。尽管空中吹着逆向的风，沿途尽是一些陌生的景物，但它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜，凭借这种强烈的本能，它们回来了。这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能，这种本能正是我们人类所缺少的。

【1】根据意思写词语。

(1)形容很准确，没有一点儿错误。（____）

(2)生疏；不熟悉。（____）

【2】联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。

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【3】写出法布尔的实验所得出的两个结论。

(1)蜜蜂确实具有____________的能力。

(2)蜜蜂的这种能力是______(①与生俱来的　②后来学习的)。

【4】你知道大自然的生物还有哪些超常的能力和与生俱来的本领？

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14、课外阅读

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正在演奏的春天的赞歌。

【1】这段话出自课文《___________》。

【2】描写燕子飞行的动词有：________________。这些动词突出了燕子的________。

【3】给下列加点字选择正确的读音。

①掠（_____）过 

A：lüè

B：luè

②沾（_____）

A：zhàn

B：zhān

③唧唧（____）

A：jī

B：jí

【4】请用直线画出文中的一个比喻句。把   比作 。

15、看图补充写话。（提示：看图，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。）

（1）他们正在 _____。

（2）两只 _____在看书。

（3）小蜜蜂在 _____。

16、仿照例句,改写下面的句子。

例:海豚是人类的好朋友。

海豚难道不是人类的好朋友吗?

(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

17、笋探出头来。（扩句）

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18、改为“被”字句。

(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。

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(2)月光把村头的大青树照亮了。

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(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。

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19、按要求写句子。

1.自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）

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2.宁静的夜晚，天上的星星一闪一闪。（改成拟人句）

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3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（修改病句）

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20、把反问句改为陈述句。

（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

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（2）难道你要违背人类的真理吗？

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（3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？

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（4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

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21、小练笔。

同学们，南丁格尔的一生充满传奇色彩，她的故事也令我们为之动容，请你结合其不平凡的一生为这位伟大女性写一份颁奖词吧。200字左右。