广西壮族自治区梧州市藤县2025年高考模拟（五）语文试卷（附答案）

1、知识运用。

（1） _____________，春风不度玉门关。

（2）月出惊山鸟，_____________。

（3）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——___________，如果期末考试没考好，就像去年一样帮妈妈。”我嘀咕着：“这不是_____________——照旧（舅）？”

（4）“五千仞岳上摩天”中的“五千仞岳”指_____________。

2、我知道跟《水浒传》有关的故事:

《　　　　　　　　》《　　　　　　　　　》《　　　　　　　　　　　　　》《　　　　　　　　　　　　》……

3、积四字词语。

和睦相（_____）   （_____）（_____）兼程 （_____）舟求剑

相（_____）并论   舍（_____）求（_____） 闻鸡起（_____）

（1）第二组两个词语都含有________________，再写几个这样的四字词语：__________、___________、____________……

（2）第三组的两个成语故事大家一定耳熟能详，请任意写出其中一个成语的意思：___________________________________________________________。

4、比一比，再组词。

镶 ______ 紫 ________ 源 ________ 蜂 ________ 辨______

嚷 ______ 紧 ________ 塬 ________ 峰 ________ 辩______

5、读句子，加标点。

1．在中国古代诗文中（___）月亮总有什么东西当陪衬（___）最多的是山和水（___）什么（___）山高月小（___）三潭印月（___）等等（___）不可胜数（___）

2．夸大一点儿说（___）此地有茂林修竹（___）绿水环流（___）还有几座土山点缀其间（___）风光无疑是绝妙的（___）每逢望夜（___）一轮当空（___）月光闪耀于碧波之上（___）上下空蒙（___）一碧数顷（___）而且荷香远溢（___）宿鸟幽鸣（___）真不能不说是赏月胜地（___）

6、阅读诗歌，回答问题。

春风

春风轻轻吹着口哨，       春风轻轻吹着口哨，

吹化了冰雪，           和小朋友一齐欢笑。

吹绿了树梢，           我削了一枝柳笛，

吹红了桃花枝头俏。       伴着春风吹哨。

小草轻轻钻出地面，       听着小燕子捎来春的问候，

山野悄悄换上绿袍。       看我的风筝直上云霄。

【1】“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（    ）

A．桃花

B．小草

C．小河

【2】“我”在春天做的游戏有（    ）（多选）

A．吹柳笛。

B．放风筝。

C．游泳。

D．打雪仗。

【3】春天到了，_______融化了，_______绿了，_______红了，_______飞来了。

7、《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。

_________________________________

8、课外阅读。

  别董大

  高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。  

（注释）①黄云：天上的乌云。②曛：日光昏暗。③知己：好朋友。④谁人：哪个人。

1.诗中加点的 “君”指的是   。

2.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”采用的是（ ）的修辞手法。

A.反问   B.设问   C.比喻

3.这首诗描写的是 （季节）的景色，可以从“ ”“   ”这两个词语可以看出来。

跟我学：①抓住诗句中的景物的特点来写，运用恰当的修辞手法。②展开想象描写其他景物，丰富诗句的内容。③让景物含情。

4.用自己的话描述“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这两句诗所描写的景象。

5.高适用哪两句诗激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏？

    ， 。

9、阅读理解。

雨伞下的歌声和笑声

谁也不知道，天怎么下起雨来了。

只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。

蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵。青蛙先生呢？挺着胸，模样也挺潇洒。

他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。

蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”

蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”

“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。

青蛙先生会怎么做呢？我预测

这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是，这群小伙伴一起钻到青蛙先生的伞下。

伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：

“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴——快乐地向前走……”

伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。他们越走越快，超过了蛤蟆女士。

蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息，它勾起了蛤蟆女士很多忧伤的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪珠，像雨点儿般落下来。

谁也不知道，天怎么下起雨来了。

可是，一只小松鼠很高兴，他最爱看雨景。他在高高的白桦树上面问爸爸：“你瞧，那雨中走着的是谁呀？”

老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”

【1】你完成上面的预测了吗？请把答案写在文中的横线上。

【2】联系上下文，在文中找出相应的词语写下来。

（1）事先看清问题的能力。文中指蛤蟆女士和青蛙先生知道要下雨。( )

（2）认为不值得一看，非常轻视。文中指蛤蟆女士根本不愿意搭理小刺猬。( )

【3】雨点打在青蛙先生他们四个的伞面上时是这样的：______________________

雨点打在蛤蟆女士的伞面上时是这样的：___________________。看来，心情不同时听到的雨声是不同的，这样的写法多新鲜啊！

【4】画“ ”的句子有些难懂，请你带着下面的问题再次默读短文，完成练习。

（1）前面伞下走着的是( )，后面伞下走着的是( )（可以多选）

①小刺猬       ②小鼹鼠        ③蛤蟆女士        

④青蛙先生       ⑤小蜥蜴        ⑥小松鼠

（2）老松鼠看到了：青蛙先生伞下，大伙儿( )， 蛤蟆女士伞下，( )。

①泪珠落下来       ②高兴地唱歌

（3）结合前面的默读和思考，你知道这句话的意思是：_____________________

【5】根据短文内容判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小蜥蜴很关心蛤蟆女士，所以让蛤蟆女士不要摔跤，保护好自己的皮肤。( )

（2）蛤蟆女士觉得不帮助别人是不对的，所以泪珠像雨点儿般落下来。( )

10、阅读短文，完成练习。

树根

①地下同地上一样，有生命，有一群懂得美和丑、爱和憎的生物。

②有一天，细流遇到树根，紧皱眉头责怪地说：“丑八怪，像你这么丑陋，我从来没见过呢！看来你想模仿蚯蚓，但是没学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半，真倒霉！”

③卑微的树根不卑不亢地说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然不好看。长期和泥土接触，使我浑身灰黑；过度疲劳，使我变了形，正如变形的工人胳膊一样。我也是工人，我是替我身体延伸到地面的部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳。你离开以后，我就到地下深处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到阳光照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”

④虽然细流并不相信，但是出于谨慎，他没有作声，心想：   当细流终于到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的地面的“延伸部分”。天哪！他看到了什么呀！到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空中散发着甜香，显示出勃勃生机。

⑤成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天哪！想不到丑陋的树根竟然延伸出如此美丽的风景……”

【1】第②自然段中，细流责怪树根，是因为（   ）

A.细流认为树根不仅难看，还喝掉了它一半汁液。

B.细流觉得树根就像个丑八怪，长得实在太难看。

C.细流看到树根模仿蚯蚓，做出优美圆润的动作。

D.细流一碰到树根，就被树根喝掉了一半的汁液。

【2】第③自然段中，“卑微的树根不卑不亢”的原因是（   ）

A.树根很耐心地跟细流解释，说话态度既不低声下气，也不傲慢无礼。

B.树根高兴地想象着成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地时的景象。

C.树根把汁液输送给身体延伸到地面的部分，细流终会看到那部分的美丽。

D.树根知道，细流总有一天会到看到他身体延伸到地面的那部分很美丽。

【3】第④自然段中，细流听了树根的话，会想些什么？写在下面横线上。

虽然细流并不相信，但是出于谨慎，他没有作声，心想____________________

【4】细流第一眼看到树根所说的地面的“延伸部分”时，心情是（   ）

A.震惊不已 B.心满意足 C.灰心沮丧 D.悲喜交加

【5】以下各项是同学们对全文内容的概括，你认为最合适的是（   ）

A.细流看见亮光后，第一件事就是去寻找树根所说的地面的“延伸部分”。他看到树根扎下去的地方，一株玫瑰在阳光下把土地装点得分外美丽。

B.细流遇到树根，紧皱着眉头责怪树根是个丑八怪，还说自己从来没见过有什么东西比树根更丑陋的了。树根听了，不卑不亢地跟细流对话。

C.树根告诉细流，长期和泥土接触，使树根浑身灰黑；过度疲劳，使树根变了形。树根是工人，不间断地替身体延伸到地面的部分输送汁液。

D.细流责怪树根。树根告诉细流，靠自己输送汁液，他身体延伸到地面的部分很美丽。细流寻找到树根扎下的地方，看到了美丽的风景，沉思起来。

【6】读了这个故事，你懂得了什么？写在下面横线上。（20字以上）

___________________________________

11、读短文，回答问题。

《观潮》节选

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而（ér   ěr）来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤（ chàn   zhàn ）动起来。

【1】在文中“ ”上按课文内容填空。

【2】在文中括号内用“√”标出带点字的正确读音。

【3】请用简要的语言概述这段话的主要内容。____________________。

【4】比较下面两个句子，你更喜欢哪句？为什么？

（1）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

__________________

【5】读了这段话，我仿佛看到了__________________。我仿佛听到了_____________。

12、重阳节的来历

重阳节又称登高节。

重阳节来源于道教的一个神话故事： 东汉时，汝南县里有一个叫桓景的农村小伙子，父母双全，妻子儿女一大家。日子虽然不算好，半菜半粮也能过得去。谁知不幸的事儿来了。汝河两岸害起了瘟疫，家家户户都病倒了，尸首遍地没人埋。这一年，桓景的父母也都病死了。 桓景小时候听大人们说：“汝河里住有一个瘟魔，每年都要出来到人间走走。它走到哪里就把瘟疫带到哪里。”桓景决心访师求友学本领，战瘟魔，为民除害。听说东南山中住着一个名叫费长房的大仙，他就收拾行装，起程进山拜师学艺。 费长房给桓景一把降妖青龙剑。桓景早起晚睡，披星戴月，不分昼夜地练开了。转眼又是一年，那天桓景正在练剑，费长房走到跟前说：“今年九月九，汝河瘟魔又要出来。你赶紧回乡为民除害。我给你茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让你家乡父老登高避祸。” 桓景回到家乡，把乡亲们安排好，就带着他的降妖青龙剑回到家里，独坐屋内，单等瘟魔来时交战降妖。 不大一会儿，只听汝河怒吼，怪风旋起，瘟魔出现了。桓景一见瘟魔扑来，急忙舞剑迎战。斗了几个回合，瘟魔战他不过，拔腿就跑，桓景“嗖”的一声把降妖青龙剑抛出，只见宝剑闪着寒光向瘟魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。 此后，汝河两岸的百姓，再也不受瘟魔的侵害了。人们把九月九登高避祸、桓景剑刺瘟魔的事，父传子，子传孙，一直传到现在。从那时起，人们就过起重阳节来，有了重九登高的风俗。

1．根据意思，在文中找出相应的词语。

(1)所有的人家。(　   　)

(2)形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。(　   　)

(3)不管是白天，还是黑夜。(　   　)

2．概括这个神话故事的主要内容。

________________________________________________________________________________

_____________________________

3．重阳节有哪些习俗？

______________________________________________________

4．桓景为什么要与瘟魔对战？你认为他是一个什么样的人？

________________________________________________________________________________

______________________________

13、延伸小阅读。

小青蛙，孤孤呱，哭着哭着找妈妈。

燕子哄，蜻挺劝，一起说着悄悄话：

你的妈，我的妈，田间保护着庄稼，

我们一起玩，长大学妈妈。

1、儿歌中写了 种小动物，用“ ﹍﹍﹍”画出来

2、“我们”长大学妈妈干什么？用“——”画出来。

14、读一读，选一选，填一填。（5星）

剪窗花

剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。

大红鲤鱼谁来抱？再剪一个胖娃娃。

【1】用“○”圈出儿歌中读整体认读音节的字。（相同的字只圈一次）

【2】我剪了（______）种窗花。

①七   ②六

15、改为被字句。

小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。

_________________________________

16、句子花园

7．王小红是个孩子多才多艺的。(用修改符号修改病句)

8．端端正正：

__________________________________________________(造句)

9．我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)

________________________________________________________

10．难道爱读书不值得表扬吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

11．垂柳摆动。(扩句)

________________________________________________________

12．太阳高高地挂在天空。(改为比喻句)

________________________________________________________

17、按要求改写句子，不要改变句子原意。

1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）

_________________________________________________

2.人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）

_________________________________________________

3.爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

_________________________________________________

18、照样子，把句子写得生动有趣些。

例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。

日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。

(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。

______________________________________________________________

(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。

______________________________________________________________

19、按要求改写句子。 

这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）    

__________________________________

2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）     

__________________________________                                           

3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

_________________________________

4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）

_________________________________

20、把下列句子改写成陈述句。

(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?

____________________________________

(2)我们怎能被困难吓倒呢?

____________________________________

(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

  ____________________________________

(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?

  ____________________________________

21、请从下面的两个题目中任选一个，写一篇你满意的习作吧！

1．自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。要求语句通顺、连贯，书写整。题目自拟。

2．同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候你遇到了哪些困难？又是怎么做的呢？请以“第一次_______”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧！请把横线上的题目补充完整。