1、写出下列句子所用的修辞手法。
1.这么小的事,也要父母帮你办吗?( )
2.你听过小溪的歌声吗?( )
3.他静静地立在岗位上,像钢铁巨人一样。( )
4.会场上爆发出排山倒海的掌声。( )
5.吸烟有好处吗?没有。( )
2、你知道我国各省、自治区的省会、首府在哪座城市吗?请试着填一填。
新 疆——( )
吉 林——( )
辽 宁——( )
湖 南——( )
黑龙江——( )
浙 江——( )
云 南——( )
湖 北——( )
3、在句子中填上一对恰当的反义词。(4分)
(1)遇事要( ),不要( )。
(2)水资源是有限的,所以我们要( )用水,不要( )。
(3)如果没有太阳,我们这个( )的世界,将会变成一片( )。
(4)随着人民生活水平的提高,大街上的汽车( )了,自行车( )了。
4、比一比,再组词。
便( ) 嚷( ) 搂( ) 展( )
鞭( ) 壤( ) 篓( ) 碾( )
5、给下列多音字注音并组词。
龟 ________(________) 挣________(________)
________(________) ________(________)
6、阅读下面的诗歌,
月
杜 甫
万里瞿唐①月,春来六上弦②。
时时开暗室,故故③满青天。
爽合风襟静,高当泪脸悬。
南飞有乌鹊,夜久落江边。
(注) ①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。
【1】作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、课内阅读
爆竹声声一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】这首诗的题目是《______》,作者是宋代诗人王安石。
【2】“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是______。
【3】诗中写了______、喝屠苏酒、开门迎日、______等一系列的仪式,加之红日高照,春风送暖,渲染了一种______的节日气氛。
【4】“总把新桃换旧符”,现在指更换春联。请你写一两幅对联,愿新的一年会给你带来吉祥和好运。______
8、阅读展示台。
大海
大海,大海,像只摇篮。
摇过去,白帆点点,
摇过来,鱼虾满船。
大海,大海,多大多宽。
瞧,太阳月亮,
也睡在里边。
【1】写出下列词语的反义词。
白——____ 多——____ 来——____
【2】太阳月亮睡在大海里,实际指的是__________。
【3】诗歌里的大海像什么呢?请用“ ”画出来。
9、读课文片段,回答问题。
故乡的水土生养我们,使我们长成顶天立地的男儿,即使漂流万里,在寂寞的异乡之夜,也能充满柔情与壮怀。
那一瓶水土中不仅有着故乡之爱,还有妈妈的祝福,这祝福绵长悠远,一直呵护着我。
【1】给文中加点字注音。
养(_______) 漂(_______)
【2】在异乡寂寞的夜晚,“我”对什么充满柔情与壮怀?
_____________________________________________
【3】一瓶水土包含着怎样的感情?
______________________________________________
10、课外阅读我能行。
小燕子和大野猫
刚刚会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它,便在小伙伴面前夸耀自己。
一天,它又在小伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫□便大声叫了起来□快跑吧□当心野猫吃了你□
小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼,说:“没出息的家伙!你们不知道连小白兔都怕我吗?大野猫绝不会比小白兔本领大,我只要一瞪眼,大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧!”
小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去……
【1】请在□里加上标点。
【2】写出下列词语的近义词。
夸耀(_______) 轻蔑(________)发现(________)
【3】在小伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事时会怎么说呢?想象一下写下来。
_____________________________________
【4】你觉着文中的小燕子怎么样?
___________________________
11、课内语段赏析
屋子前面是一个小院。春天来了,大丽花开了,红的、紫的、黄的、白的……一丛丛,一片片,把这朴素的院子点缀成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来,盘旋在花上,不住地唱着它们的歌儿。
【1】文中的省略号表示____________________________________。
【2】“一丛丛、一片片”等词语写出了___________________________________。
【3】这段话中,表示颜色的词语有:___________________________________。
【4】读下面两句话,填空。
(1)成群的蜜蜂从墙外飞来,嗡嗡地盘旋在花上。
(2)成群的蜜蜂从墙外飞来,盘旋在花上,不住地唱着它们的歌儿。
你喜欢第_____句话,因为________________________________________。
【5】这段话通过描写 和 ,表现了小院的春天
。
12、阅读理解。
____________的植物
①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。
②这些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里……高大的植物,大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树,就有一百几十米高;有一种榕树,树冠可以(覆盖 容纳)十五亩土地,树荫下可以(覆盖 容纳)万人乘凉。微小的植物,小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长,北美洲有一种名明“世界爷”的巨衫,能活几千年。有些植物的寿命又极短,几十分钟就会死亡。
③植物的生长速度也不一样。有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉,要是你在树下待半天,树叶眼看着就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢,如沙漠地带的一些植物,几年也看不出长高了多少。
④植物世界还是-一个奇趣无比的世界。
⑤你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待宵草的花,都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧?不是。有些植物不但能够运动,而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草,它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”。夜晚才会安静下……
【1】选择括号内合适的词语,打“√”。
【2】第③段中的俗语“随风见长”是指_____________________我们经常用成语“雨后春笋”来形容这段话中第__________________句话所描绘的景象。
【3】读第③段,结合关键句概括段落大意。
_________________________________________________________
【4】读①~③段,短文从哪些方面写出了“植物世界是一个庞大的、复杂的世界”?
【5】“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧?不是。一到秋天,槭(qì)树的叶子就变得紫红,银杏的叶子又变成金黄。”这几句话放在第__________段比较合适。读着这几句话,我感受到了, ______________________________。
【6】下面词语中,最适合补全在文前横线上的是( )
A.形形色色 B.奇趣无比 C.“随风见长”
13、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是红的,不几天叶子长大,就变成绿的。爬山虎的叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】写出下列词语的反义词。
新鲜——__________ 舒服——__________ 好看——__________
【2】选文共有_____句话,第1句话写出了_______________。
【3】选文中画横线的句子写出了爬山虎叶子怎样的特点?
_________________________。
【4】你从文中哪些语句中感受到爬山虎叶子的美?抄写一处,并说一说你的感受。
______________________。
【5】作者的观察多么细致啊!请选择一种你最熟的植物仔细观察,把它的叶子的特点描述出来。
____________________________
14、阅读短文,完成练习。
狼和小羊
狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”
小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”
狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?”
可怜的小羊喊道:“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!”
狼不想再争辩了,大声喊道:“你这个小坏蛋!骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!”说着,就往小羊身上扑去……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
有意——(_______) 温柔——(_______) 常常——(_______)
【2】狼故意找碴儿,说了些什么?在文中用“___”画出来。
【3】读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人?
______________________
【4】你有什么话想对狼说吗?
__________________________
15、按要求写句子。
(1) 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)
。
(2) 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。(改为被字句)
。
(3) 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)
16、按要求写句子。
(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。
(仿写比喻句)
(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)
(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)
17、按要求写句子。
(1)蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)
___________________________ __________________________
(2)降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)
___________________________ __________________________
(3)考场上静得很。(改为夸张句)
___________________________ __________________________
(4)他十分愤怒。(改为夸张句)
___________________________ __________________________
18、按要求写句子。
(1)这糕难道不应该叫“千人糕”吗?(换种说法,意思不变)
___________________
(2)照样子,写句子。
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
①小河,_______,_________。
②______,______,________。
19、按要求写句子。
1.图画课上,老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2.马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
__________________________________________________________
3.他只微笑着说:“我不去了。”(改为转述句)
__________________________________________________________
20、给下列句子换个说法,句意保持不变。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
______________________________
(2)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
______________________________
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?
_________________________________
21、习作
你常常写信给老家的奶奶,分享自己的生活。请你写一封信,向奶奶介绍一位你的朋友。你想介绍哪位朋友?他有什么特点?
要求:①能正确使用书信格式;②能用具体事例写出人物特点;③题目自拟,语句通顺,语言得体,表达清晰;④不少于400字,不得出现真实姓名和学校信息。