广西壮族自治区梧州市苍梧县2025年高考模拟（七）语文试卷（附答案）

1、读句子，看拼音，写词语。

1．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，gōng jī 其他动物的时候，比pǔ tōng火车还快。

2．妈妈在这家超市fù zé整理huò wù。

3．这对老夫妻wèi yǎng了一头小pàng lǘ。

2、给下面的句子加上合适的标点。

1．月季红艳艳的( )可真漂亮啊( )

2．草叶上的露珠( )像天上闪烁的星星( )

3．这棵树的叶子真奇怪( )是什么树呢( )

3、猜字谜。

(1)一口咬掉牛尾巴。（_____）

(2)一心挂在产量上。（_____）

(3)一点一横长，一撇到南梁，双人去看戏，并坐在地上。（_____）

4、填空。

1．念天地之悠悠，_______________！《登幽州台歌》

2．愿君多采撷，_________________。《相思》

3．相传我国第一部药学著作《_________》是（_________）所作，因此他被称为医药之神。

4．用人物，________。倘不问，即为偷。

5、读句子，根据拼音写词语。

（1）这种yīn bì( )和漆黑的工作环境，让人感觉很yā yì( )

（2）lǎn duò( )和胆怯，都会fáng ài( )我们走向成功。

（3）我来到工厂车间，一眼便看到了母亲，她jǐ bèi( )弯曲着，jūn liè( )的双手在工作台上忙碌着。

6、古诗词。

渔歌子

【唐】张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

西江月•夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】《渔歌子》描写的季节是 _______；《西江月•夜行黄沙道中》描写的季节是_______。

【2】这两首词都采用了_____（A．直抒胸臆   B．借景抒情）的写法，其中《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人___________的情感。

7、把古诗补充完整，并完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川， 。

乡村四月闲人少， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________，后两句侧重写________，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏，也表现出对________的赞美。

【3】古诗后两句描绘了一幅怎样的画面？请你发挥想象写一写。

______________________

8、读古诗，做习题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

【1】这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

泊：__________ 数重：__________

绿：__________ 还：____________

【3】王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。

A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山

【4】你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？

_______________________________________________

【5】写出第三、四句诗的意思。

_______________________________________________

【6】一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春*，你能把“绿”写具体吗？

_______________________________________________

9、阅读理解。

明星上的一粒微尘

①那是在北京召开数学研究会的时候。

②有一天，著名数学家华罗庚收到了一位普通青年教师的来信。

③信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，我发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙了一粒微尘，希望您能更正。

④华罗庚读完信，翻开书来一看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，他有着很高的才华。”

⑤华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。

⑥就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】陈景润写信的时候，华罗庚是一位____________，陈景润是一位______________。

【2】陈景润的信写了三层意思，它们分别是什么？

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

【3】“明星上的一粒微尘”中，“明星”指的是______，而“一粒微尘”指的是________。

【4】写出短文的主要内容。

__________________

【5】短文赞扬了华罗庚_______的品质。

10、拓展阅读

放飞小鸟

星期天，我早早起床去散步。我在冬青树旁一边做深呼吸，一边背诵课文。（忽然 果然）听到鸟儿的叫声，像是（希望 绝望）的求救者的哀鸣。我循声过去，呀！有一只可爱的小鸟儿正（故意 敌意）地看着我。我急忙蹲在它的身旁，它“扑棱棱”地想躲开我，可自已站不稳，竟打了个滚。这时我才看（清晰 清楚），它的一个翅膀有血，一支眼睛（长满 布满）了血丝——这是一只受伤的小鸟。 　

我小心地把他捧在手里，回到家

（1）选择括号里正确的词语。

（2）这部分从（ ）（ ）等方面来写小鸟的，从中可以看出这是一只

的小鸟。

（3）“我小心地把他捧在手里，回到家……”以后会发生什么事呢，请你好好想一想，接着写下去，把故事补充完整！

（4）在这个故事中“我”是一个怎样的人？

11、阅读

暖冬

小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

       那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。( )

（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )

【2】文中与题目相对应的句子是：________________

【3】“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是：__________，“愁苦”的原因是：__________。

【4】第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是：_____________。

【5】作者为什么说“那是我今生最温暖的一个冬天”？

__________________

【6】从故事中，我们能感受到一份浓浓的母爱。把你的感受写进下面的句子中。

母爱，是灯下忙碌的身影；母爱，是____________；母爱，是_____________。

12、阅读《不懂就要问》片段，回答问题。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

【1】孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

_____________________________________________

【2】你认为孙中山是个怎样的人？

_____________________________________________

13、阅读芳草地。

材料一

旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。

材料二

读万卷书，行万里路。今年暑假，成成预备同家人开启一场文化之旅。首先，他们从沈阳出发，途经安徽滁州，登琅琊山，感受欧阳修醉乎山水之间的情致；再赶往杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。

材料三

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”的说法。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位升高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉山色中吮吸天地间的精华！

【1】这组材料是围绕____这个话题组织在一起的。

【2】读材料二，补全成成假期文化之旅的路线。

（沈阳）→______→______→______

【3】读画“____”的部分，你想到的诗句是“________，________。”

【4】对以上三则材料的内容理解有误的一项是（ ）

A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美，更在于理解其文化内涵

B．在安徽滁州登琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀

C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里山灵水秀，景色宜人

D．“一山有四季，十里不同天”的意思是在不同地形高度下，产生了不同的气候

【5】联系生活实际，谈谈你对“读万卷书，行万里路”的理解。

________________________

【6】请从下面几个情景中选择一个，展开想象，运用动态或静态描写把情景写具体。

__________________________

14、课内阅读。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

【1】这段文字写的是_______________的情景。（A．雨前       B．雨中       C．雨后）

【2】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃”，该句运用了_____________________的修辞手法，将________比作_________，写出了”我”对雨天的___________之情。

【3】从文中画线句子中你体会到了什么？

________________________

【4】寒冬来临前，妈妈给你买了一件漂亮的新羽绒服，你特别喜欢它，迫不及待地想把它穿出去。请你写出你想穿它的渴盼吧！

_________________________________

15、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

花骨朵变成了鲜花。___________，__________________。

16、句子加工厂。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

用“如果……就……”改写句子：___________________________________

（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

改成反问句：_________________________________________________

17、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

________  

18、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。

六月一日，校园真热闹。______________

（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。

________________

（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。

清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________

19、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。（把两句话合为一句话）

_______________________________

20、它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

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21、习作

同学们，你最熟悉的一个人（或名人）是谁？他（她）的名字有什么含义？想一想，写一写。