1、认真拼读,规范书写。
chéng xiàn bīng zhù yuán rùn qún xīng gǎn tàn
___ ___ ___ ___ ___
dāo jiàn pǔ tōng mó xíng yòu rén fēng lì
___ ___ ___ ___ ___
2、翻译下面的句子。
1.孔子不能决也。______________________
2.孰为汝多知乎?________________________
3、先把词语补充完整,再选词填空。
妙____生____ 画龙____ ____妙____肖
高____流____ 黄钟____ 巧夺____
1.蜻蜓在这幅荷花图中起到了________的作用。
2.古代的工匠为我们留下了许多________的建筑。
4、我会查字典。
字 | 音序 | 音节 | 部首 | 结构 | 组词 |
兜 |
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丈 |
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誉 |
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5、课文回顾
①《观潮》一课按________、_________ 、_________顺序描绘了钱塘大潮的壮观景象。“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来……”读到这里,你的脑海里出现了这样的画面:________________。
②诗中赏景:“一道残阳铺水中,__________”。写的是夕阳斜照江水的绚丽;诗中悟理:“___________,雪却输梅一段香。”告诉我们____________。
6、课外阅读。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅得高高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就摔了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿,
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!
【1】第三节中加点的“泥裤子”指的是______,第四节加点的“泥裤子”指的是______
A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B.小哥哥。
C.小妹妹。 D.小哥哥和小妹妹。
【2】小哥哥在______时摔了一跤,小哥哥之所以兴奋是因为:________________
【3】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。______
(2)小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了,她也想弄脏裤子。______
【4】从“小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑”中,你体会到了什么?
__________________________________
7、课内阅读。
村居
草长莺飞二月天,拂堤________醉________。
儿童散学归来早,_____________放纸鸢。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首古诗的作者是______代的_________。
【3】对前两句诗句翻译正确的一项是( )
A.农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着,杨柳都像喝醉了似的。
B.农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着,杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
________________________________
8、阅读课文选段,回答问题。
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
【1】这一小节写了两种人,前一个“有的人”指__________________的人,后一个“有的人”指___________________________的人。
【2】两个“活着”的含义是( )
A. 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。
【3】两个“死了”的含义是( )
A. 前一个指虽生犹死,后一个指失去了生命。
B. 前一个指失去了生命,后一个指虽生犹死。
9、比较阅读,完成相应练习。
片段一
雪弟躺在水泥屋脊上,发现头顶的星空突然变得很近,深蓝色的夜幕上,繁星闪烁,半轮月亮挂在天上,清亮的光芒晶莹四射。一条银河弯弯曲曲,在天边静静流淌。他仰望星空,想起了乡下的美景,想起了亲婆。星光闪耀的夜空,仿佛变成了亲婆的面孔,亲婆正在天上俯瞰着他,所有的星星,都是她含笑的眼睛,而那条流淌的银河,就像是她随风飘拂的白发……
——赵丽宏的《童年河》片段
片段二
我们看时,那待窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆使满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑呢。
——贾平凹的《月迹》片段
【1】比较以上两个片段,完成表格。
片段 | 赏月地点 | 月亮的特点 | 给人的感觉 | 产生的联想 | 抒发的情感 |
一 | ____ | 清亮 | 宁静、亲切 | ____ | ____ |
二 | 院子里 | ____ | 月亮长了腿 | ____ |
【2】片段一、二都写了孩子眼中的月亮。你更喜欢哪一种写法?请说说你的理由。
_______________________
【3】当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请根据下列情境写一写你的所见所感:“中秋节的夜晚,我走在公园里,心情很愉快。”
_______________________
10、阅读《中华民族的最强音》,回答问题。
中华民族的最强音
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成新的长城……”无论走到哪里,只要听到这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名,《义勇军进行曲》。
1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲,他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力□反映了中国人民在反侵略战争中□万众一心□勇往直前□誓死保卫祖国的伟大精神□唱出了中华民族的最强音□
【1】我国的国歌是《___》,由___作词,____作曲,他是电影《___》的主题曲。
【2】给文章末尾处加上合适的标点。
【3】请用横线在短文中勾画出国歌的创作背景,用波浪线勾画出国歌的创作过程。
【4】谈谈你对文章末尾“唱出了中华民族的最强音”这句话的理解?
_________________
【5】结合自己的生活经验,说说你在哪些场合会听到或吟唱过国歌?当你唱国歌时心里的感受是什么?
___________________________________
11、阅读短文《走近畬歌》
走近畲歌
【材料一】
漳州诏安畲歌是一种古老的民歌,已经传唱了千百年,深受广大群众的喜爱。它流传区域广,除了漳南、粤东和闽西,还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。
诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被当作民众“家教”“启蒙”的教材。
诏安畲歌艺术特色别具一格。大多运用比兴手法,作品讲究押韵,注意平仄相间。歌词内容使用方言口语,明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏,就可相互答唱,易于传承。
【材料二】
乌鸡讨食门脚兜,鲫鱼要活跟水流。
男勤功课落田园,女勤家务做针钩。
乌鸡讨食门脚埕,鲫鱼要活跟水行。
男勤功课上山头,女勤家务不惊穷。
【1】漳州诏安畲歌有些什么内容?( )
A.有歌唱爱情、赞美亲情、劝人学习、宽容他人等内容。
B.有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。
C.有婚嫁礼仪、历史典故、幽默笑话、神话传说、农桑知识等内容。
D.有族规家规、三从四德、自然气候、花草树木、珍惜时间等内容。
【2】下列不是诏安畲歌特点的是 ( )
A.大多运用比兴手法,作品讲究押韵,注意平仄相间。
B.歌词内容使用方言口语,明白晓畅、雅俗共赏。
C.一定需要两人对唱,一唱一和。
D.不需乐器伴奏,就可相互答唱,易于传承。
【3】材料二是一首“诏安畲歌”,这首畲歌的思想内涵是 ( )
A.表达劳动人民勤劳致富的朴素愿望,催人奋进。
B.告诉人们养鸡和捕鱼的窍门。
C.劝告人们要多读书,少干活。
D.表达了女主内男主外的观点。
【4】关于诏安畲歌的主要特点概括最准确是一项是( )
①流传区域广 ②内容丰富多彩 ③艺术特色别具一格 ④历史悠久
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
【5】“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”,应当积极传承发扬。你打算如何进一步了解“畲歌”文化,请写出两条合理的建议。
__________________________________________
12、阅读
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀①……
我回家时,呆呆地看看手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发3个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头②……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说,“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
【1】按短文内容填空。
“我”在 那天,把学校发的三个馒头 ,母亲用事先 应付了二丫娘,使“我” 。
【2】文中两个省略号,①表示( ),②表示( )。
A. 说话断断续续 B. 列举省略 C. 语意未尽 D. 行文省略
【3】“里边连馒头屑也没一星了”,从这“一星”,你感受到了什么?
________________________________________
【4】“我”明明没有拿回馒头,为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头?
_____________________________________
【5】为什么就是在那一天,“我”的童年结束了?
____________________________________
13、阅读。
异行(háng)同心者
(材料一)
钱学森是一位优秀的共产党员,他为我国的运载火箭和导弹研究做出了卓越的贡献。1934年他赴美留学,师从教授冯·卡门,成为他最得意的学生与助手。当时钱学森享受着优厚的待遇。1949年10月1日,新中国成立。他向留学生们袒露自己想要回国的心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞研究,困难重重。”钱学森诚恳地说:“我们日盼夜盼的就是祖国能走向光明。祖国现在是很穷,但需要我们大家共同去创造。”
听说钱学森准备回国,美国政府百般阻挠,一位美国高级海军将领说:“钱学森无论到哪里都抓得上五个师,决不能让他离开美国。”即便如此,钱学森回国的决心丝毫未动摇,在周总理的关怀下,1955年9月踏上了归国的航程。
——改选自《我想你,我的祖国》
(材料二)
87岁的黄旭华,是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一。他自小就立下宏愿:“要么上天,要么入海。”1958年,中央批示核潜艇研究,此后30余年,黄旭华不得不远离家人,告别新婚妻子,只身一人来到暴风雨经常光顾的实验基地。他的父亲至死都不知道自己的孩子是做什么的,母亲从63岁直至93岁才见孩子一面。当实验成功的消息传到家中,一向默默支撑家庭的妻子放声大哭.
——选自《共产党员》期刊,2014年11期
(材料三)
袁隆平出生于战乱年代,1930年的北平狼烟四起,从小他便与父母、兄弟颠沛流离。因为父亲是国民政府官员,导致他少有机遇。1956年,党中央向科学进军,袁隆平意识到自己的机会来了。他成立科研小组,希望研究出一种高产的作物。他在经费短缺的情况下不断试验,历经10年之久,终于找到了完美的试验野稻——“野败”。在今后的50年里,他怀着科学家的本心,探究“杂交水稻”的秘密。为了科学革命事业,他错过了母亲的弥留之际,错过了儿子的成长,妻子卧病在床,10天的请假陪伴是他与妻子最长一次独处,等妻子醒来他又继续踏上了前往田野的道路……
——改选自《平凡而伟大的人》
(材料四)
李兰娟,感染病学家。2003年在抗击“非典”的工作中身先士卒,提出了一系列防治措施,确保浙江没有二代病人与医务人员被感染,重症病人得到有效医治,在抗击“非典”战役中发挥了关键作用。她也曾在甲流、HTN9禽流感等传染病事件中做出巨大贡献。2020年“新冠”肆虚,人心惶惶,她与钟南山院士并肩作战,73岁的李兰娟每天凌晨两三点后才睡,睡眠时间不超过三小时,义无反顾地站在了防疫最前线。
——摘自《国之栋梁》2020年05期
【1】阅读上述材料,将下列荣誉称号与人物成功匹配。(填序号)
①钱学森 ②黄旭华 ③袁隆平 ④李兰娟
“最美逆行者”______________ “中国核潜艇之父”__________
“中国导弹之父”______________ “杂交水稻之父”______________
【2】结合四则材料、下面说法正确的是( )
A.黄旭华的家人不理解也不支持他从事的科研工作,以至于他的爱人得知他取得成功后悔恨大哭。
B.虽然袁隆平的出生不好,但他凭借自己对科学真理的执着探索,以及不怕失款的顽强毅力,终于找到了“野败”,使得“杂交水稻”技术有了阶段性的突破。
C.在抗击“非典”中,李兰娟身先士卒,研制出特效药,确保不会再有人感染“非典”,阻断了“非典”传播。
D.在美国钱学森有着优越的生活,但他觉得回国发展更有前途,更能扬名立万,所以他决定回国发展。
【3】“异行同心者”是说:一群不同行业的共产党员,有着共同为祖国奉献的精神。那么下面材料不适合放入其中的是( )
A.“花萼愚公”——周永开,中国共产党员。65岁高龄仍然投身生态环境保护事业,牵头组建退休干部义务护林队,不遗余力参与万源市花萼山护林造林,推动花萼山建成国家级自然保护区,推动花萼山建成国家级自然保护区。
B.于谦,著名爱国诗人、政治家,代表作《石灰吟》。在山西任职时,他兴修水利、筑路铺道、植树挖井、贷粮济贫、施药救难……为官清廉的于谦时刻与百姓紧密联系,体恤民情,深受百姓爱戴。
C.张桂梅,教师,女高校长。以党建引领办教育,帮助1804名贫困山区女孩考上大学,走出大山。在查出重病后,她仍然坚持站在讲台上教书育人,坚持家访11年,行程近11万公里,覆盖学生1345名。并将自己的工资、奖金全部投入教育事业。
【4】班级举行“建党百年·我心中的最美党员”活动,听听其他同学的想法。了解之后,从七篇阅读中选择一位你心中的“最美党员”,给他写写颁奖词吧!
东东:我想把“最美党员”的荣誉颁给董存瑞,他是一位将生死置之度外的民族英雄。捐躯赴困难,视死忽如归。
我想把“最美党员”的荣誉颁给:___________,_______________。
14、阅读《海盗生活》,回答问题。
(1)汤姆在确定当海盗之前还计划做什么?为什么他最后选定当海盗?
(2)这一章节写人物是运用了哪些描写方法?
(3)作品通过哪些景物表写表达孩子们的欢乐?
15、句子训练营。
1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。
缩写句子:_________________________________________________________
2、五壮士的英勇壮举令我们激动。
反问句:___________________________________________________________________
3、听了英雄的报告,使我深受感动。(修改病句)
______________________________________________________________________
16、句子训练营。
1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
2. 我替你担心。(扩句)
17、按照要求修改句子。(6分)
(1)他激动得流下了幸福的热泪。(缩写句子)
______________________________________________________________
(2)天边的浮云红彤彤的。(改为比喻句)
______________________________________________________________
(3)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为陈述句)
______________________________________________________________
18、改为“把”字句和“被”字句。
A.战士们藏起了朱德的扁担。
“把”字句:__________________________________________
“被”字句: _________________________________________
B.鲁班抓住树根和杂草。
“把”字句:__________________________________________
“被”字句:__________________________________________
19、按要求完成下面的句子。
(1)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。(仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。)
小明太胖了,___________________________________________
(2)“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中,我体会到____________________________。
(3)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(注意划线的部分,仿照样子写一个事物。)
_____________________________________________
(4)雨来像小鸭子一样抖着身上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会划线部分表达的情感,照样子改写下面的句子。)
下课了,小明在操场上活蹦乱跳,把大家都逗乐了。
_____________________________________________
20、按要求写句子。
1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。(改为被字句)
____________________________
2. 他羞得无地自容,但这有什么用呢?(改为陈述句)
____________________________
21、作文。(70分)
先拟好题目,再写自己在寒假中亲身经历的一件事。