1、先写出带点字的意思,再解释诗句。
1.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
和:________________________ 磨:______________________
________________________________________________________________________
2.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
发:________________________ 下:______________________
________________________________________________________________________
2、在下面的括号里填上合适的词语。
(________)的大海 (________)的海鸥 (________)的贝壳
(________)的鱼 (________)的虾和蟹 (________)的海螺
(________)的大路 (________)的小城
3、看拼音,写词语。
4、在括号里填上合适的量词。
一(_____)人家 一(_____)山雀 一(_____)丁香
一(_____)辫子 一(_____)窝棚 一(_____)感受
5、括号里应该填上哪个词?
(1)指喧哗热闹。( )
(2)形容包围紧密或防卫严密。( )
6、阅读
《古诗词三首》。
宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】本诗是_________朝诗人_________写的。
【2】画线句中“移舟”指的是_________,该句的意思是___________________________。
【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。
___________________________________________________________
7、课外阅读。
清 明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有,牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明:节气名,在阳历每年4月4日或5日。②酒家:酒店。③杏花村:杏花深处的村庄,后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】解释加点的字词。
(1)清明时节雨纷纷。_____
(2)路上行人欲断魂。_____
(3)借问酒家何处有。_____
(4)牧童遥指杏花村。_____
【2】诗的第一、二句交代了写作的时间是________,天气是________,作用是_____________。
【3】行人为什么“欲断魂”呢?
_______________________________________________________
【4】行人问牧童什么?牧童回答了吗?
_______________________________________________________
8、先分别写出加横线字的意思,再写出句子的意思。
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
燃:
泣:
句子的意思:
9、阅读短文,回答问题。
傍晚,打柴的孩子回来了。他急急忙忙走进村子,走进自家小院。
他放下沉甸甸的柴禾,轻轻呼出一口气,拿出几个红红的山果子,笑着给了围上来的邻家小弟弟、小妹妹。他把一小捆药材交给爷爷,请他明天去镇子里换些钱,他想用这些钱交下学期的学费呢。
妈妈走来给他擦去脸上的汗。他抬起头,笑了。
(1)按短文的内容填空。
( )的孩子回来了,放下( ),把( )送给了( ),把( )交给爷爷。
(2)“他”把药材交给爷爷,做什么?
_______________________________________________________________
10、读一读,做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行,可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。于是,蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
(1)谁想到天上去旅行?
(2)谁帮助了蚂蚁?
(3)蚂蚁是怎样飞上天的?[方法提示:注意蚂蚁的动作。]
(4)连一连。
蓝蓝的________ 山
白白的________ 天
高高的________ 云
清清的________ 水
(5)蚂蚁在天上看到了什么?
11、课堂直播间。
敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。①他已经两天两夜没有休息了,眼球上布满了血丝。②突然,几颗炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。③白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子,敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。
【1】第①句话说明了_____________。
【2】第②句话说明了_____________。
【3】第③句话说明了_____________。
12、认真阅读短文,完成练习。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大,把一粒花种子吹到一堵(dǔ)墙的阴影里。不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹(wén)丝不动!小蜜蜂叹口气,只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤(téng),就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
【1】好词积累:请写出三个你认为好的词语。
_________ _______ ________
【2】全文共有(______)个自然段,其中第(______)自然段是小花苗和蜜蜂的对话。
【3】小蜜蜂说___________;小蜗牛建议它________。文中小花苗的“手和脚”指的是__________。
【4】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
___________________________________
13、 鲁班造锯
鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯,就是鲁班发明的。
有一回,鲁班上山去砍树,山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试,一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想:如果用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍快得多吗?
鲁班马上回去打了一把,拿到山上一试,果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。
【1】鲁班上山砍树,发现了什么?用“ ”画出来。他当时是怎么想的?用“ ”画出来。
【2】鲁班根据带齿的 发明了 。 课文告诉我们:只要 ,就能有所发现。
14、阅读短文,回答问题。
秋之神韵
①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马:犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军:犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……
③秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩:脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。
④秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年:年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
⑤秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
⑦哦,秋之高洁,我钦佩你:秋之潇洒,我欣赏你。
【1】“韵”字按音序查字法查字典,应先查大写字母____:按部首查字法查字典,应查部首____。“韵”在字典中的解释有:①语音名词:②有节奏的声音:③风致,情趣。“神韵”中“韵”的意思是____。
【2】结合下面的解释,找出文中相对应的词语。
①兴致高,情绪热烈。(_______)
②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。(_______)
【3】在作者的眼中,春天是_____的,夏天是_____的,冬天是_____的,而秋天是_____的、_____的、_____的。
【4】第②自然段中,作者把秋天分别比作了______、______、______。
【5】下列说法不正确的一项是( )。
A.“因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。
B.“在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
C.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。
15、缩句。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
16、句型转换。
1、牵牛花开了。(改成拟人句)
2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改成把字句)
3、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
17、按要求写句子。
(1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(用自己的话说说句子的意思)
__________
(2)根据所给内容写一个夸张句。
例:谎言被揭穿,我很羞愧。
谎言被揭穿,我羞愧得恨不能找个地缝钻进去!
我们班被评为优秀班集体,大家很高兴。
________
(3)根据提示仿写句子。
大自然给我们许多启示:稻谷低下沉沉的穗子,那是要教我们谦虚;蜜蜂______,那是要教我们______。
(4)从下面的情境中选择一个,就心情“好”和“不好”这两种状态,写几句话。
奔跑在田野间 走在公园里
心情好:_______
心情不好:______
18、火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。(仿写句子)
________________________________
19、照要求写句子。
例:店里冷。
店里冷得像地窖一样。
(1)声音大。
______________________________________________
(2)书多。
______________________________________________
(3)那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
缩句:________________________________________
(4)饭是不能不吃的。
变为反问句:__________________________________
20、按要求改写句子(8分)
(1)天空的黑色渐渐要包住太阳了。
改为“把”字句: 。
(2)这不是伟大的奇观吗?
改为陈述句: 。
(3)太阳的光芒把我照成光亮的了。
改为“被”字句: 。
(4)这深红的圆东西发出夺目的亮光。
缩句: 。
21、真情习作
或许是父母宽容的微笑,或许是老师鼓励的笑容,或许是朋友热情的笑容……许多笑容留在你记忆的深处,请以“笑容”为话题写一篇习作,题目自拟,不少于400字。