广西壮族自治区崇左市龙州县2025年高考模拟（8）语文试卷（附答案）

1、给短文加标点。

1．我在原野上摇曳___使原野风光更加旖旎___我在清风中呼吸___使清风芬芳馥郁___

2．在天底下___一碧千里___而并不茫茫___放眼望去___目之所及___哪里都是绿的___却并不用空旷而是显得苍茫___

3．城外校园里丁香更多___最好的是图书馆北面的丁香三角地___种有十数棵白丁香和紫丁香___月光下___白得潇洒___紫的朦胧___

2、词语连连连。

例：大饱眼(福)如东(海)阔天(空)空如也

(1)锲而不(   )己救(   )山人(   )纳百川

(2)谈笑风(   )死离(   )具一(   )格不人

(3)不足为(   )思妙(   )人非(   )亲即有

3、根据括号内的意思，在前面的横线上填写合适的四字词语。

1.农历八月十八是________（每年一次）的观潮日。

2.船在动，星也在动，它们是这样低，真是________（形容非常危险，就要掉下来或垮下来）呢！

3.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在________（满天飞舞，连地上的灰尘都被卷起）般涌来，江面上依旧风号浪吼。

4、名著阅读

《_______》是一部革命体小说。这部名著是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，

特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。在“中美合作所”集中营这个关押革命者的监狱里，敌人对共产党人施行了惨无人道的摧残，但革命者并没有屈服。________、

________、_________等众多可歌可泣的革命英雄形象，展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。

在我国的文学长廊中，还有许多革命题材的小说，如《__________》《_________》。

5、按课文内容填空。

  1.森林里的景色是那么（ ），空气是那么（ ）。

  2.要是你（ ），那你就是最弱小的。

  3.托利亚不是最弱小的，因为他能（   ）。

  4.萨沙不是最弱小的，因为他能（   ）。

  5.我也不是最弱小的，因为我能（   ）。

6、浪淘沙

[唐]刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

（注）谗言：毁谤的话。迁客：被贬职调往边远地方的官。漉：水慢慢地渗下。

【1】诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是(　　)。

A.莫言迁客似沙沉 B.千淘万漉虽辛苦

C.莫道谗言如浪深 D.吹尽狂沙始到金

【2】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。

_____________________________________

【3】两首《浪淘沙》对诗人思想感情赏析正确的是(　　)

A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为仙人，过着幸福的生活。

B.表达了对黄河的赞美。

C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情。

7、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了， 。

心中的风雨来了， 。

【1】根据课文内容填空。

【2】“心中的风雨”指什么?

___________________________

【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

_______________________________

8、阅读短文，按要求做题。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

——选自《瀑布》

【1】这节诗描写的景物是________________________。

【2】我最想积累的句子是____________________。

9、课内阅读

一只窝囊的大老虎（节选）

①我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示：“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”

②我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

③看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。

④终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

⑤我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

【1】“窝囊”在文中的意是：________________。

【2】你认为我演的老虎窝囊吗？请结合课文内容写出你的理由。

____________________________________________

【3】第⑤自然段运用了什么描写？

_________________________________________

【4】从文中话横线的句子，你体会到什么？

___________________________________________

10、快乐阅读。

最幽默的总统

  林肯是美国历史上最具幽默感的一位总统。

  一次，林肯步行到城里去。一辆汽车从他身后开来，他扬手让车停下来，对司机说：“能不能替我把这件大衣捎到城里去？”“当然可以，”司机说，“可我怎样将大衣交还给您呢？”林肯回答说：“哦，这很简单，我打算裹在大衣里头。”司机被他的幽默所折服，笑着让他上了车。

  林肯当过律师。有一次出庭，对方律师把一个简单的论据翻来覆去地陈述了两个多小时，讲得听众都不耐烦了。好不容易才轮到林肯上台替被告辩护。他走上讲台，先把外衣脱下放

在桌上，然后拿起玻璃杯喝了两口水，接着重新穿上外衣，然后再脱下外衣放在桌上，再喝水，再穿衣。这样反反复复了五六次。法庭上的听众笑得前俯后仰。林肯一言不发，在笑声过后才开始他的辩护演说。

  有一次，一个妇人来找林肯，她理直气壮地说：“总统先生，您一定要给我儿子一个上校的职位。我们应该有这样的权利，因为我的祖父曾参加过雷新顿战役，我的叔父在布拉敦斯堡是唯一没有逃跑的人，而我的父亲又参加过纳奥林斯之战，我的丈夫是在曼特莱战死的，所以……”林肯回答说：“夫人，你们一家三代为国服务，对国家的贡献实在够多了，我深表敬意。现在你能不能给别人一个为国效命的机会？’’那妇人无话可说，只好悄悄地走了。

【1】用“________”画出短文的中心句。

【2】联系上下文理解文中标下划线的词语。

①折服：______________________________________

②前俯后仰：____________________________________

【3】用简洁的语言概括短文第四自然段的主要内容。

______________________________

【4】读一读这篇短文，再联系《鞋匠的儿子》一文，说说林肯有哪些性格特点。

________________________________

11、《第一次买东西》节选

  店里静悄悄的，怎么一个人也没有？良子吸了一口气，想大声喊：“买牛奶啦！”可是不知怎么的，话一到嘴边，就变成轻轻的声音，连自己也听不见。

  良子觉得心“咚咚”直跳。她大大地吸了一口气，更加用劲地叫了声：“买牛奶啦！”可正好有一辆卡车从门外轰轰隆隆开过，把她的声音全盖住了，店里还是没有人出来。

  忽然，良子身后有人大叫一声：“买汽水！”原来是个戴眼镜的叔叔。这时，里面踢踢哒哒走出一位大妈，她一边用围裙擦手，一边说：“来啦，买汽水吗？”说着，就把汽水递给了那位叔叔。良子赶紧说：“哎……”这时，另一个胖大妈插在良子面前，大声叫道：“我买蛋糕！”胖大妈接过蛋糕，又和店里的大妈讲了许多别的话才走。现在，店里又只剩下良子一个人了。良子真想哭，可是一想：我这是第一次出门买东西呀，一定得干好！

  良子突然大叫起来“买牛奶啦！”声音真大，连自己也吓了一大跳。大妈正准备往里屋走，突然转过脸来，意见良子了。良子又害怕了，心“扑通、扑通”直跳，眼睛眨巴眨巴望着大妈。

  大妈挺和气地说：“啊，是小客人来啦，刚才没看见，真对不起啦！”

良子买了牛奶，转身就往回跑。良子老远就看见妈妈正站在门口，朝她招手呢。 

（1）在文中寻找合适的词语填空。

（ ）的声音 （   ）地开过

（ ）的叔叔 （   ）地说

（2）良子（  ）次呼唤卖东西的大妈，才买成牛奶。

（3）用“”画出良子在买东西时心理活动的句子。

（4）你认为文中的良子是一个怎样的小姑娘？

12、阅读中学习方法

侦探日记

教室外的雨已经连续下了三天，我们不能去操场活动，只能窝在教室里。

刚上完第一节课，我正准备伸懒腰，突然听到一声刺耳的尖叫：“啊！我的钱……我的两百元钱找不到了！”我们的注意力一下子被任伊高八度的嗓音吸引住了。

“多嘴八哥”沈都马上把这件事禀报了班主任丁老师。丁老师匆忙地走进教室，对大家说：“同学们都回到自己的座位上，我们今天都当回福尔摩斯，一起来帮她找！”丁老师一声令下，同学们迅速地在自己的座位上翻找起来。我也不例外，细心地查看着自己的书包。然而，我们都快把教室翻了个底朝天，依然不见钱的踪影。

难道这钱长翅膀飞了？此时任伊一脸沮丧，嘟着嘴，快要哭了。“你究竟把钱放哪儿了？”我着急地询问着事情的来龙去脉。她有些不耐烦地说：“我一直把钱压在文具盒下面。”她的同桌吴涛突然插了一句嘴：“刚才她的文具盒掉在地上了，捡起来后不一会儿，她就说钱不见了。”

我蹲下身，在地上瞅了一圈，什么也没有，突然一把雨伞引起了我的注意，那是坐在她前面的薛斯匀带来的，正躺在地上睡大觉呢！莫非……我灵机一动，“扑”一声打开伞，两张百元大钞静静地躺在那儿！教室里顿时响起了热烈的掌声，任伊长长地舒了一口气。

随着上课铃响起，教室里恢复了平静。想起刚才的一幕，我不禁微微一笑，这样的小插曲不正为这个无聊的雨天增添了许多乐趣吗？

（有删改）

【1】短文中画线的句子是对人物的______________和______________描写，表现了___________________。

【2】读短文，填写表格。

13、阅读课外短文，回答问题。

引路人

①春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁（jīn   jìn）加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上行人已经稀少了。

②我低着头只顾快跑，突然我把一个人撞（zhuàng   chuàng）了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄（liànɡ qiànɡ）了一下，扶住了墙，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”

③在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削（xuē   xiāo）的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是一个盲人！我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”

④我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道盖板，便嚷了起来：“谁把下水道盖板拿开了，也不放好。真是讨厌！噢，大伯，您走这边，小心绊倒。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸（mē mō）索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会绊倒的。”

⑤他终于摸到了那块下水道盖板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血在沸腾。

⑥雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走……

⑦在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人。

【1】为短文中的加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】第③自然段中，为什么“我心里一阵内疚”？

__________________________________________

【3】在第④自然段中，“我”和盲人大伯发现下水道盖板没放好后有着不同的表现。请按要求画句子，并回答问题。

（1）请找出描写“我”的表现的句子。读这些句子，能体会到“我”当时怎样的心情？

_________________________________________

（2）用“          ”画出描写盲人大伯表现的句子。大伯这样做的原因是什么？

_________________________________________

【4】读第⑤自然段中画“ ”的句子，回答问题。

（1）在词典中，“沸腾”这个词有三种解释：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②比喻情绪高涨；③比喻喧嚣嘈杂。“我感到，我浑身的血在沸腾。”这句话中的“沸腾”应选第( )种解释。

（2）联系上文，说一说，为什么“我感到，我浑身的血在沸腾”？

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【5】读第⑦自然段，说说两个“引路人”分别有什么含义？

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【6】读了短文，你想对文中的“我”或盲人大伯说点什么？想一想，写下来。

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14、在积累中收获

蒲公英老了，

子女问：“有什么遗产？”

母亲默默地给每个孩子，

一把远飞的伞。

【1】请写出这首小诗给你的启示。

__________________________________________。

【2】即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。

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15、我会按要求完成句子。（10分）

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

（2）美丽的彩霞染红了天边。

“把”字句：

“被”字句：

（3）我们愉快而高兴地度过了一天。

修改病句：

（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

用加点的词语写一句话：

（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

16、句子加工厂。

（1）女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）

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（2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）

__________________________

（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）

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（4）爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改变词序，句意不变）

_________________________

（5）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

仿写：________

17、按要求写句子。

1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。　钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)

2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)

18、姹紫嫣红的春天向我们走来。（缩句）

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19、照样子，填写句子。

 例：江水和河水都流进海洋里。 

（1）（              ） 和（              ）都是水果。 

（2）（           ）和 （           ）都是 （                ）

20、连词成句，并加上标点符号。

（1）提着　我　浇水　水壶

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（2）桥　一座　天上　美丽的　有

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（3）乱跳　我　就　一看　窗外　心

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21、写通知。

7月1日是“建党一百周年”纪念日，学校将组织全体学生上午9点在操场参加“童心向党”的歌咏比赛，要求全体学生穿校服。

请你以少先队大队部的名义，提前一天写一个通知。

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