甘肃省庆阳市镇原县2025年小升初（九）语文试卷-有答案

1、写出几个与孙悟空相关的故事的名称。

_________________________

2、蒲公英的花就像 ____________________________，可以________________、__________。

3、形近字组词。

躁( )       健( )       陡( )       磁( )

燥( )       键( )       徒( )       滋( )

4、诗句补充完整

（1）月明的园中，________，母亲的膝上。

（2）哪一颗星没有光？________？哪一次我的思潮里，________？

（3）天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，________。

5、根据课文内容填空。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里_________，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“___________”。在炎热的夏天，它能______，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使__________。

6、阅读古诗，完成练习。

望天门山

天门中断 ， 至此回。

两岸青山相对出， 。

【1】补充古诗。

【2】这首诗的作者是唐代诗人______，我还知道他的另一首古诗《__________》。

【3】诗句“___________，____________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。

【4】诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山。

A．天门山脚下

B．天门山山中

C．行驶的小船中

7、课内回放。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋] 范成大

昼出耘田①夜绩麻②，

村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，

也傍桑阴学种瓜。

[注释]①耘田：在田里除草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。

【1】给加点字选择合适的解释。（填序号）

（1）童孙未解供耕织 _______

A．懂得 B．解开

（2）也傍桑阴学种瓜 _______

A．傍晚 B．靠近

【2】找出诗中的一组反义词。

__________—— ___________

【3】这首诗描写的是_____________（季节）_____________（地点）的场景。

【4】诗中描写儿童的诗句是：_________，_____。诗句刻画了一群_____________________________________________的孩子的形象。

8、课内阅读。

长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（注）纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。榆关，即今山海关。

【1】分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。

__________________________________

【2】这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

__________________________________

【3】找出词中表达主旨的句子。

__________________________________

【4】词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。

__________________________________

9、阅读理解。

闻起来像妈妈一样

①小男孩安迪曾有过一个虽不（健全   健康）却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的评语中这样写道：“安迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。安迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了安迪的妈妈。随着妈妈的去世，安迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。安迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。

②三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的（关怀   关注）放在安迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使安迪发生了巨变。

③那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是安迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让安迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”

④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下安迪还站在那里，迟迟不肯离去。

⑤“还有什么事吗？”史密斯小姐问。

⑥“谢谢您收下了我的礼物。”安迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，安迪昔日桀骛（jié   ào）不驯的眼睛里噙满了泪水。

⑦安迪完全变了。

⑧几年后，离任的史密斯小姐收到了安迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的安迪。”

⑨史密斯小姐没有令安迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。

⑩“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜（荣幸   庆幸）。爱您的安迪。”

⑪“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼，我将不胜感谢……”

⑫“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”

⑬“亲爱的史密斯小姐……”

⑭当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

【1】用“√”选择文中括号内恰当的词语。

【2】联系上下文理解词语。

心不在焉：_________________________

桀骜不驯：_______________________

【3】短文记叙了一个令人感动的故事，请你根据表格的提示，结合短文内容，将表格填写完整。

【4】第③小节“笨拙”一词，写出了______________________________，表达了__________________。

【5】文章第⑧至第⑩自然段例举了安迪写给史密斯小姐的若干封短信，一方面表明了安迪____________，另一方面可以看出史密斯小姐____________________。

【6】你如何理解文中安迪说的“闻起来像妈妈一样”？

__________________________

10、阅读理解，完成练习。

盼（节选）

①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

②说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床点，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】根据意思从选文中找词语填空。

用言语、行动逗弄对方借以取乐。( )

【2】仿写词语。

明晃晃____________

【3】品析语句。

（1）选文中画横线的句子是______描写，由于愿望没有实现，“我”又寄希望于______。

（2）选文中画曲线的句子是对“我”的______描写和动作描写，写出了“我”对雨点儿打在雨衣上的______，烘托出“我”对雨天穿雨衣的______。

【4】“雨后美景”的环境描写写得那么具体，这样写有何用意？

_______________________

11、阅读与理解。

只有一个地球（节选）

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

【1】“至少”一词强调了____________________，这体现了说明文语言的__________________________。

【2】用一句简洁的话概括选文第1自然段的内容。

_________________________

【3】下列对选文第2自然段理解不正确的一项是（   ）

A.目前，在火星或者月球上建造移民基地的设想是不切合实际的

B.为了移居，科学家们提出了许多设想

C.即使能够在其他星球建造移民基地，目前来说，能前去居住的人数也是很少的

【4】地球既可爱又容易破碎，我们应该身体力行地保护地球。请发出你的呼吁，劝告人们善待地球，保护环境。

_____________________________

12、阅读理解

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说（ ）噢（ ）对不起（ ）噢（ ）对不起（ ）那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】我会从文中找出下列词语的近义词和反义词。

（1）近义词：急速—______ 惊疑—______

（2）反义词：热闹—______ 短暂—______

【2】我会给标有“（ ）”的句子加上合适的标点符号。

【3】我会从短文中找出四个表示动作的词： 、 、 、 ，并用“ ”画出一个描写语言的句子。

【4】文中画横线的句子表现了“我”怎样的心情？

______________________________

【5】我会写出短文的主要内容。

______________________________

13、阅读小天地。

鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

【1】全文一共有四次对话。选文中鸟与小姑娘的对话是第__________次。

【2】阅读短文，加点的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。

第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿仿佛在说：“______________________。”

第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“_____________________。”

这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的___________和___________，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

【3】短文画“——”的句子体现了鸟儿什么样的心情？

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14、重点段落品析。

丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

【1】这段话共有（_________）句。

【2】当闹钟响了以后，元元是怎样做的？

_______________________________

15、青山是不会老的。（改为反问句）

_______________

16、句子加工厂。

（1）南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。

缩句：  

（2）学习语文不下苦功行吗？

陈述句：  

双重否定句：  

（3）在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。

改病句：

（4）同学们听课。

扩句：

（5）李亮把这个铅笔给小明。

被字句：  

17、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）

_________________________________

18、把下面双重否定句改为肯定句，意思不变。

①桑娜非把孩子抱回家不可。

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②你不是不知道这件事有多重要。

____________________________________________________

③未来的社会不可能不是“多元”的社会。

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④说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

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⑤中队委员会的决定，我们没有一个不同意。

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19、句子训练。

（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句)

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（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）

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（3）老师说：“这节课，你们可以到图书室去看书。”（改为转述句）

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（4）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句：保留8个字）

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20、句子乐园。

1.外祖父递给我一块手绢。

改成“把”字句：    

2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）

3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

改成转述句：  

21、作文。

 你一定去过许多地方，这个地方不一定很有名，但你觉得那里风景优美，你很喜欢它。如小村后的草地，不远处的那座山，某个街心公园。请你写一写那里的美景，让大家也来了解它。