1、胡杨,是我平生所见最___的树。胡杨生下来千年___,死后千年___,倒下去千年___。
(《西风胡杨》)
2、按课文内容填空。
(1)那雪白的蓑毛,那________,那铁色的长喙,那________,________则嫌长,________则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。读这段文字,你感受到________。
(2)“________,其道大光。________,一泻汪洋。……干将发硎,有作其芒。________,________。纵有千古,横有八荒。前途似海,________。”这段话出自《________》;作者梁启超。
(3)________,________。________,家祭无忘告乃翁。后两句诗的意思是________。
3、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是_______,他用京味的语言,描绘了一幅幅_______画卷,展示了________________,表达了自己_______________。
2.《表里的生物》一文讲述的是“我”小时候以为_________ 因而一直相信父亲的表里_______________,说明“我”是一个__________的孩子。
3.听了老教授的一番讲解,他恍然大悟,可用一个俗语来表示,这个俗语是_____________,_____________。
4.每当我想放纵自己,不好好努力的时候,我就会想起《长歌行》中的那句诗:____________,___________!
5.赵孟頫是________代著名的____________,他的楷书代表作之一是__________________ 。
4、把下列词语补充完整。
热( )沸( ) 技( )一( ) 余音( )( )
画( )点( ) ( )( )生花 ( )出( )裁
5、用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)楚人有鬻盾与矛者。
_______________________________________________________________________
(2)吾盾之坚,物莫能陷也。
________________________________________________________________________
6、阅读诗词,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
【1】默写该词。
【2】这首词从_________、_________、_________三方面描写了夏夜的山村风光,通过对明月惊鹊、_________、稻花飘香、_________等优美景色的描写,抒发了_________的思想感情。
【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音?说说写这些声音有何作用。
___________________________________________________________
【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。(50 字左右)
___________________________________________________________
7、课外阅读。
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐,
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱,
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
【1】从这首小诗中的_________、_________、_________、__________等词语,我们感受到作者把动植物当作了人来写。
【2】这首诗应该用( )的语调和语速朗诵。
A.激昂、快速
B.悲伤、缓慢
C.可怜、缓慢
D.愉悦、中速
【3】下列表述不正确的是( )
A.全诗通过蜜蜂、牵牛花、阳光、葡萄等这些生活中常见的事物构成了美丽的画面。
B.这首诗表达了诗人对生活的热爱、对自然的向往。
C.“带须的嫩尖偷看我的小窗”和“推开窗子又吹来茉莉花的清香”两句是从视觉角度来描写的。
D.作者由窗外写到窗内,读起来很有层次感。
8、
快乐阅读。
玩积木
搭小桥,砌高墙,筑大坝,垒山梁。
我给小兔铺个窝,再给小狗盖间房。
它们听了直叫好,都夸我是好宝宝。
1.“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。
2.小朋友,你想用积木搭什么?写一写。
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9、课文综合阅读。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】上面的文字有_____个自然段,写了_____、_____、_____、_____、_____等几个人物。
【2】“这是多么美好的礼物啊”,“这”指的是_____。为什么松鼠太太要这么说?
_______________
10、阅读文段,完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起, 了很多河道,让洪水 河道,最后 大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
【1】将下列词语填入文中的横线上。(填序号)
①流到 ②疏通 ③通过
【2】联系上下文,说说“安居乐业”的意思。
______________________________
【3】禹是如何治理洪水的?在文中用“ ”出来。
【4】禹治水取得了什么成果?在文中用“ ”画出来。
11、课内阅读。
很多年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
【1】短文选自小说《______》,作者是_____国的_______,小说是用_____人称按_______顺序来叙述的。
【2】短文中,鲁滨逊遇到了什么困难?他是如何解决的?他给你留下了什么印象?
____________________________________
【3】从杀野人,救“星期五”的行为中,你看到了怎样的鲁滨逊?
________________________________
【4】为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会”?
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12、阅读。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形,原来是条小白龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
【1】用“ ”画出哪吒闹海的原因。
【2】概括文章的主要内容。
____________________
【3】下面的句子中写哪吒的法宝很神奇的有( )
A.取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪。
B.它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
C.那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。
D.小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头。
【4】想象神奇是神话故事的突出特点。请你展开想象,想象东海龙王父子是怎样兴风作浪的?他们都干了哪些坏事?
__________________
13、课外阅读。
法布尔的故事
《蟋蟀的住宅》是法布尔写的,法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以至四周围满了人,还骂他是“怪人”,可是他全然不觉。还有一次,他爬上果树看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中清醒过来。
法布尔在中学教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早晨下地时看见了他,到黄昏收工时,看见他仍躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就看着一块石头,简直中了邪!其实他是在________________________________________________________________________。
法布尔活了九十多岁,他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的昆虫学家。
【1】用文中的四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱,这个词语是____________。
【2】文章主要是通过记叙法布尔____________________、____________________、____________________这三件小事来说明他对昆虫的喜爱。
【3】将第三自然段补写完整。
【4】请你来评价一下法布尔。
_______________________________________
14、阅读。
白云、彩云和乌云
云妈妈有三个可爱的女儿,白云、彩云和乌云。但谁是最受人类欢迎的呢?
彩云说:“我是小画家,能让大地披上彩装!”
白云说:“我是小魔术师,大地上的万物我都能变!”
乌云说:“我能铺天盖地,挟风雨,带雷电……”
姐妹仨一起来到人间。
画家爷爷说:“我喜欢彩云,她给了我色彩,让我的画更绚丽!”
诗人先生说:“我喜欢白云,她带着遐想,为我的文字插上翅膀!”
农民伯伯说:“我喜欢乌云,她送来了甘露,让饥渴的秧苗茁壮成长!”
姐妹仨回到天空问妈妈:“为什么大家的答案不一样?”云妈妈说:“因为每个人都重要,都有自身的价值呀!”
【1】找一找,填一填。
披上(彩装) 挟( ) 带( ) 插上( )
【2】找一找,连一连。
彩云 铺天盖地 诗人 喜欢彩云
白云 小画家 画家 喜欢乌云
乌云 小魔术师 农民 喜欢白云
【3】为什么画家、诗人、农民伯伯喜欢的云朵不一样?请从文中找出来,写在下面。
__________________
【4】小朋友,你喜欢哪种云朵?为什么?请写在下面。
___________________
15、我能按要求完成下面题目。
(1)蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
改为转述句:_______________________
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
变为“把”字句:______________________
变为“被”字句:______________________
16、按要求写句子。
1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)
2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)
3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比
时间如同
17、照样子,用加点词语写句子。
不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢。
__________________各种各样____________________________________。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句:_______________________________________
改为“被”字句:________________________________________
19、按要求做题。
(1)业精于勤荒于嬉, 。(补充名言)
(2) ,江枫渔火对愁眠。选自《 》。(补充诗句并填空)
(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)
(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)
(5)不偏倚: (解释词语)
(6)一边……一边…… (造句)
(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)
20、将双重否定句改为肯定句。
①今天,人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
_______________________
②我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
_______________________
21、笔下生辉
仔细观察你喜欢的动物,然后写一篇观察日记。