内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区2025年高考模拟（一）语文试卷（附答案）

1、选字填空。

带 代

古（   ） （   ）路 时（   ） 皮（ ）

（   ）表   领（   ） （ ）领 （ ）替

2、按课文内容填空。

1．把大象___一艘大船上，看船身___多少，就沿着水面，在船舷上____。再把大象_____，往船上_____，装到船下沉到画线的地方___。然后___船上的石头。 

2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的____。____有风轻轻____，孩子们就乘着风____出发。 

3．它两只胳膊抱着腿，_______地蹲在山头，望着翻滚的____。 

4．____依山尽，____入海流。 

5．_____三千尺，疑是银河______。 

6．湖中央有个美丽的小岛，把湖水____，北边像_____，叫____；南边像______，叫____。

3、我会写。

①“心”共________笔，第一笔是________；

②“正”共________笔，第三笔是________；

③“来”共________笔，第五笔是________。

4、理解诗题，完成练习。

诗题：秋夜将晓出篱门迎凉有感

【1】从“将晓”可以知道作者写诗的时间是__________，“有感”说明这首诗的内容是___________。

【2】诗题正确的朗读节奏是（　　）

A.秋夜将晓／出篱门／迎凉有感

B.秋夜将晓／出/篱门迎凉／有感

C.秋夜将晓／出篱门迎凉／有感

5、写出下列句子运用的修辞手法。

1．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。（_______）

2．我怎么敢再讨厌母鸡呢？（_______）

3．小蜜蜂在花丛中载歌载舞。（_______）

4．它看见燕子飞过天空，翅膀上裏着白云：它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（_______）（_______）（_______）

6、同步阅读。

拍手歌

你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。

你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。

你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。

你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。

你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。

你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。

你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。

你拍十，我拍十，保护动物人人知。

【1】这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。

【2】读一读，圈出下面带有虫字旁的字。

小鸡  孔雀  蜘蛛  蜜蜂  斑鸠  蜻蜓  青蛙  动物

【3】读一读，连一连。

孔雀 结网

蜘蛛 捉虫

蜜蜂 开屏

青蛙 采蜜

【4】“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（ ）。

A. 青蛙捉虫时会呱呱叫

B. 青蛙捉虫的本领很高

C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫

【5】用“   ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。

【6】依照儿歌，再编两句。

（1）你拍   ，我拍   ，   。

（2）你拍   ，我拍   ，   。

7、诗句理解。

山中送别

（唐） 王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归。

注释：①柴扉：柴门。 ②王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。

请结合注释，说一说最后两句的意思：

__________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

春晓

春眠,

闻啼鸟。

夜来风雨声，

。

【1】将诗歌补充完整。

【2】《春晓》这首诗的作者是___________。

【3】《春晓》是描写___________（填季节）的古诗。

【4】诗中提到了哪些声音？

_______________________

9、阅读理解

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

【1】从片段中找出一对近义词：（______）-（______）

【2】“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（_____）。这句话可缩为：_____________

【3】我推开病房的门，为什么怔住了？

____________________________________________________。

【4】用“_____________”画出对妈妈细节描写的句子，用“   ”对爸爸细节描写的句子。

【5】“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。

____________________________________________________。

10、阅读理解

爱的享受

在日常生活中，有一种享受，那就是爱!你将会从下面几则生活小片段中，lǐng wù（   ）到生活中爱的点点滴滴。

（一）

公共浴室里，一位老人被自己的儿子搀扶着坐在dèng（   ）子上。

儿子低声道：“爸，我先脱，等一下我帮你。”

老人点点头，安静地坐着。

这时，旁边有人说：“老人衣服多，脱起来慢，你应该先帮他……”

那儿子道：“让老人等我，还不把老人冻着了？”

一时间，浴室里静得出奇。

（二）

奶奶huàn（   ）上了阿尔茨海默病，生活无法自理，到最后已不认识所有人。可是爷爷还是每天xī xīn（ ）照顾她，和她拉家常，给她讲故事……

孙子劝爷爷请个保姆，爷爷却说：“让别人照顾她我不放心，再说了，少年夫妻老来伴嘛。”

“可是奶奶已经不认识您了!”

爷爷沉默半晌，道：“但我认识她呀!”

（三）

家住外地的一位朋友的母亲去世了，朋友悲痛欲绝。奔丧归来，朋友托我一件事情——如果方便，就在每天早晨六点钟给他拨一次电话。

我依言做了，一直持续了近一个月时间，终于忍不住好奇地问：“为什么要这么做呢？你又不接听。”

朋友忍不住泪眼婆婆：“我在外地，一个人孤独时，我妈就想到了用这种方法叫我起床，就像她在我身边一样，工作六年了从未间断。现在没有那阵电话铃声，我心里空落落的。”

【1】根据拼音，在括号内写出相应的字词。

【2】短文分别写了____________情、____________情、____________情。

【3】将短文中画横线的句子改为陈述句。

_____________________________

【4】当儿子回答完别人的话后，浴室里为什么“静得出奇”？（   ）

A.人们都在洗浴没时间说话。

B.人们对那儿子的话很反感。

C.人们对那儿子的话不认同。

D.人们被那儿子的孝心感动了。

【5】故事（三）中，朋友为什么要“我”给他打电话？

_________________________

11、阅读园地

小草

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

【1】文章按照________、________、________、________的顺序写小草。

【2】短文是围绕________这句话来写的

【3】哪句话说明小草胸怀宽广？哪句话说明小草生命力旺盛？

___________________________________

【4】上面的短文中，你最喜欢哪些有新鲜感的词、句，请你摘抄下来。

词：（至少写2个）________、________

句：（至少写1句）________

12、课内阅读

满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗,哗,哗,雨下起来了。

  雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

【1】课文是按照 、 、 的顺序写的。

【2】照样子，写词语。

黑沉沉（ABB）   、   、

越来越亮（ABAC）   、   、

【3】读句子，说说加点字用得好的原因。

（1）满天的乌云，黑沉沉的压下来。

  从这个字，我们可以感受到乌云来势很   。

（2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

从这两个字，我们可以感受到风   ，蜘蛛   。

13、课内阅读。

飞向蓝天的恐龙（节选）

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

【1】文段中“自然”的意思是（   ）

A.自然界。 B.自由发展，不经人力干预。 C.不勉强；不局促；不呆板。

【2】联系文段理解句子。

“二者”__________，“毫不相干”是说________。这段话主要想告诉我们____________。

【3】文段中的冒号表示________________________________。

【4】反复朗读，体会句子的异同。

①在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

①②两句中，________更好，因为_______________________________

14、课内阅读。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】用“ ”画出描写五壮士神态的句子。

【2】第一自然段中能突出五壮士顶天立地的高大形象的词是_____________。

【3】用“ ”画出描写五壮士英勇跳崖的句子。

【4】选段内容体现了五壮士_____________的精神。

15、改为“被”字句。

小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。

__________________________________

16、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。

改写成反问句：__________________

17、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

_____________________________

18、按要求写句子。

1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)

______________________________________________________________________

3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)

______________________________________________________________________

4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)

______________________________________________________________________

19、按要求写句子。

(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

__________________________

(2)用“把”字句和“被”字句重现表达下面一句话。

落日的余晖染红了窗棂。

“把”字句: __________________________

“被”字句: __________________________

(3)用修改符号在原句上修改病句。

20、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）

_____________

21、习作：

小朋友们，我们的生活中有没有类似的经历，说说你们是怎么做的，你们有没有学会感恩？