1、根据所学内容填空。
(1)《七律·长征》中的“_____________云崖暖,______________铁索寒。”让我们体会到中国红军不畏艰难险阻,勇往直前的革命乐观主义精神。
(2)古诗词是中华文化的瑰宝,诵读刘禹锡的《浪淘沙》中“_____________________,浪淘风簸自天涯。”能感受到黄河磅礴的气势;王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕,__________________。”让我们感受到田园风光之美。
(3)我们形容一个人唱歌跑调时,经常说:“五音不全”,五音指______、______、______、______、______。
(4)“视死如归”这个成语是出自曹植的《白马篇》中的名句“____________________,视死忽如归。”
(5)“锺子期死,________________________,______________________,以为世无足复为鼓琴者。”表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。
(6)朱熹在《春日》赞美春天的诗句是:________________________,万紫千红总是春。
2、作者档案室。
左图是《鸟的天堂》的作者_____,如果你上网查关于他的资料,你会输入关键词_______,把你搜集到的资料与同学交流一下。
3、照样子,填上合适的词语。
(1)一(块)石头
一________电脑 一________水井 一________白云
(2)(清清)的池塘
________的眼睛 ________的草原 ________的太阳
(3)(踢)足球
________西瓜 ________国旗 ________问题 ________作业
4、按要求填写古诗文。
(1)填写古诗:秦时明月汉时关,_____
_____,只缘身在此山中。
(2)看到雪中绽放的梅花,我想到了诗句:_____,_____。
(3)下面与神话人物有关的诗句是_____。
A.但使龙城飞将在
B.嫦娥应悔偷灵药
C.至今思项羽
D.头高数丈触山回
5、看图写诗句。
_____高百尺,手可摘______。 天苍苍,野茫茫,_________。
6、现代诗阅读。
纸船—寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着—留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的近义词。
倘若—____________ 无端—____________
【2】全诗托物言情,诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱,“我要它到的地方”指____________________。
【3】朗读这首诗时,语调要____________________,语速要____________________,如果把这首诗编入你积累的小诗集,你会把它分到____________________类。
7、阅读古诗。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”(填诗中原句)。听到这个消息,诗人立刻做出“_____________”的打算(填诗中原句)。他想像着他的行程,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”,诗人______________________的心情溢于言表。
【2】下列对古诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子,“青春”指的是“春天”。
B.“涕泪满衣裳”里,有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰,有对回忆多年离乱的痛切,也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。
C.“漫卷”两个字,写出了诗人对书的随意,不爱惜。
D.“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。
【3】细品古诗,诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景?请展开想象,具体描绘一下。
______________________________
【4】隔着千年时空,从《闻官军收河南河北》这首诗中,我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多,比如:读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,我们可以从诗句“_______________,_______________”中,感受到诗人失望却并未绝望的感慨;读王昌龄的《从军行》,我们可以从诗句“_______________,_________________” 中,感受到将士们保家卫国的豪情。
8、
快乐阅读。
玩积木
搭小桥,砌高墙,筑大坝,垒山梁。
我给小兔铺个窝,再给小狗盖间房。
它们听了直叫好,都夸我是好宝宝。
1.“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。
2.小朋友,你想用积木搭什么?写一写。
_____________________________________________________________________
9、课外阅读。
讨债
①那是一个物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数还差十块钱,可是明天——我们就要开学,姐妹仨的学费令全家焦虑万分。
②全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁,欲言又止。爸终于下了很大的决心:“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在……”
③妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”
④陈家满目窘迫、凄凉:一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着:“那十块钱早就该还了,可他妈生下孩子后病倒了,缓一缓行吗?”
⑤妈深深地埋下了头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有法子,也不要了。可三个娃明天交学费,再穷不能穷孩子呀!”
⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了。妈也真够狠心,简直是釜底抽薪,我对妈产生了一丝怨恨,甚至寒心:“妈——别要了……”
⑦不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里摸着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸地叹了口气。
⑧日子一天天滑过去,不知怎的,我有点挂念那家人,并深感内疚,不知他们过得怎样了。
⑨一年后的一个今晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容,男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋【mái mán】怨道:“不是说好送你们吗?不用还。”“不,欠钱还钱是天经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大大【改善 改变】。”
⑩妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。
⑪后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣【zhēng zhèng】钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不心安的。”
⑫那一瞬间,我感动得潸然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉,美丽如金子般的心。
⑬那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下了一颗仁爱的种子。
【1】选择正确的读音和词语,在下面画“√”。
【2】联系上下文,解释下列词语。
①嗫嚅:___________________
②天经地义:___________________
【3】第⑩自然段中“我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问”,这“疑问”指什么?
____________________
【4】第⑦自然段中的“捏”换成“揣”,好不好?为什么?
___________________
【5】从短文中找出描写“我”心情的变化的词语:
怨恨→_________→疑问→________→敬畏
【6】你觉得短文中的母亲是一个怎样的人?联系上下文说说自己的理解。
______________________
【7】为文章最后一段写几句点评性的文字。
______________________
10、阅读短文,完成下列各题。
小嘎子和老钟叔
①老钟叔是地区队的侦察排长,名叫钟亮。他多年从事侦察工作,多次出色完成侦察任务。因为生病,老奶奶将他隐蔽在偏僻的韩家祠堂里。韩家败落,已十多年不住人了,满院子尽是野草藤蒿,荒得像座古庙。又因为这地方的大门终年给一把铃铛大锁倒锁着,不论是敌人,还是一般群众,都没有对这儿生过疑心。一年多中,很多同志秘密在这里养伤,从不曾出过岔子。
②这老钟叔虽然三十多岁了,身上又有病,可嘎子缠着他时,他却没有一点儿不耐烦。一天到晚乐呵呵的,唱小曲、破谜语、编快板、说笑话儿,给小嘎子讲英雄故事……转眼就和嘎子成了撕不开扯不断的朋友了。
③现在,小嘎子揣好给老钟叔的食物,打北屋出来,兴奋地直奔东墙根去。在那里,一排儿戳着十几个苇个子,好像贴墙立着的一扇大屏风。他若无其事地走上前去,假装转圈玩,回身看看四下无人,便把第三个苇个子轻轻挪开,一侧身,就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好,猫着腰,在那苇与墙之间的小夹道中往前摸,又钻过一个窟窿,几经辗转才轻悄悄地来到南屋,推开那块独扇的小门儿。
④小门推开了,屋子里一片昏黑,老钟叔坐在烂草上,“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看,惊喜得跳起来。原来老钟叔削成了一把木头手枪。啊,削得多么精巧呀!
⑤小嘎子咂着小嘴儿,像眼珠子一样捧在手里:“哎呀呀,叫我可怎么谢你吧?”
⑥“你当这是给你的吗?”老钟叔故意慢吞吞地逗他说。
⑦“不给我给谁?”嘎子疑惑了。
⑧“给呀——给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!”
⑨“他是谁?他在哪儿?”
⑩“你猜。”
⑪小嘎子两个眼珠子骨碌一转,叫一声:“猜着啦! ——就是我!”说着,他做个拉栓的姿势,闭上左眼,朝着坯缝儿一瞄,喊道:“狗汉奸!哪厢逃走! ——啪!”
⑫“噓——街上都听见了!”老钟叔连忙指指窗外,止住他,可一股柔和的笑纹纹,却从心底涌上脸来。“好,送你就送你吧。可你要当得起勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄啊!”
⑬“那是当然!”小嘎子把“手枪”往腰里一别,挺起小胸脯,“一二一,一二一!”满屋子开起正步来,刚刚转得两圈,却忽地朝前一扑,搂住老钟叔的脖子满怀期待地问:“老钟叔,我想跟你当个侦察员去,要我不?”
⑭老钟叔把大手扣在他头顶上,笑了笑,一股老侦察员的自豪感油然而生:“好嘎子,当侦察员要经得住考验和锻炼。不光得勇敢,还得遇事沉着!”
⑮“啊!那怎么就能沉着了呢?”
⑯“一句话,得有革命到底的铁心一颗!”老钟叔挺直了腰板说,“你要真想干我们这一行,我就再讲个英雄的故事给你听。”
⑰小嘎子被老钟叔感染了,他拿定了主意,要做一个保家卫国的战士,激动得连忙收起“手枪”,一屈腿跪坐在老钟叔的对面,凝起神来细听。
(节选自徐光耀《小兵张嘎》,有删改)
【1】边读短文边思考,照样子,将表格填写完整。
段落 | 概括主要内容 | 老钟叔的特点 |
第①②段 | ___ | 特点1:侦察经验丰富 |
特点2:___ | ||
特点3:___ | ||
第③~⑰段 | ___ | 特点1:___ |
特点2:___ | ||
特点3:___ |
【2】将对第①段中“从不曾出过岔子”的原因分析正确的一项。( )
A.韩家祠堂的居住环境好,适宜生病养伤的同志好好休息。
B.韩家祠堂位置偏僻,大门终年给一把大锁倒锁着,不住人。
C.韩家祠堂满院子尽是野草藤蒿,而且院子中岔路较多。
【3】把短文中描写嘎子情感变化的词语,填写在括号里。
兴奋——( )——( )——( )——激动
【4】阅读这篇短文后,老师和同学们针对嘎子的形象进行了交流。老师说:“我们在阅读小说时,把握住主要情节,抓住具体的细节描写,可以更好地感受人物形象。读了这篇短文,你认为嘎子最突出的特点是什么?是从哪里感受到的呢?”
下面轮到你发言了,你会怎样与大家交流呢?请写一段发言。
_________________________________
11、阅读乐园
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
双人徐,言午许。
【1】这段话共有___句。
【2】这段话中一共出现了___个姓,分别是____。
【3】你姓__?我姓__。什么___,_____的______。
12、完成阅读练习
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(shì sì)乎都在游动,真像活了一样。
【1】给加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】这段话是围绕“_______”这句话写的。这句话是________句,在全文中起的作用是________。
【3】这段话主要介绍了赵州桥______________的特点。
【4】用“不但……而且……”说句话。
_________________________________
【5】学习本段的写法,用上“有的……有的……还有的……”写一段话,如果你也能像作者一样正确使用分号就更棒了。
池塘里的荷花姿态各异:________________________
13、阅读乐园。
小猴过生日
小猴过生日,山洞里张灯结彩,非常热闹。邻居们送来了礼物,祝小猴生日快乐。
蚕姑娘送来了一些丝绸。小猴说:“谢谢你,这些丝绸可真好看!”
蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说:“谢谢你,这瓶蜂蜜真香!”
老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是,我不收你的礼物,请你拿走吧。”老鼠只好灰溜溜地走了。
【1】这篇短文有( )个自然段,第四自然段有( )句话。
【2】大家分别送了什么礼物?连一连。
蚕姑娘 蜂蜜
蜜蜂 大桃子
老鼠 丝绸
【3】从文中哪些句子看出小猴过生日很热闹?用“ ”画一画。
【4】小猴不收老鼠的桃子,那是因为( )
A.老鼠最后来的,它送的桃子不新鲜
B.老鼠送来的桃子是从别处偷来的。
14、阅读文章,完成练习。
雾凇(选段)
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水(气 汽)遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄(sè shè)氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零(lín líng)下30摄氏度左右时,这雾气便随风(漂 飘)荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
【1】划去括号里不正确的读音或字。
【2】给加点字选择恰当的义项,在括号里填上序号。
漫:A.水过满,向外流;B.到处都是,遍;C.不受约束,随便。D.广阔。
弥漫(______) 水漫出来了(______) 自由散漫(______)
【3】雾凇形成的条件是______________________。
【4】选段中描写雾气的词语有很多,从“________”、“_______”、“_______”、“_______”等词语可以看出雾气多、浓的特点。
【5】从划线的句子可以体会到雾凇是一个________的过程。
15、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。
【1】一缕阳光射进树林,厚厚的白雪覆盖了大地。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【2】歌声结束了,驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【3】淡淡的花香弥漫了整个车厢。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【4】麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【5】欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
16、将下面句子的提示语改在中间,意思不变。
妈妈笑着说:“我早就知道了,你一直在努力学习!”
_____________________________________。
17、按要求写句子。(10分)
(1)读一读,仿照例子,用加点的词语写一句话。
巨石呈半球形,像一个竖着的巨型馒头。
我爱大海,它那无边无际的空旷,仿佛使我看到它的伟大胸怀。
那高大的烽火台,有的像奋起的勇士,傲视长空,有的像沉思的巨人,默对苍穹。
(2)众多游人来西湖来赏月、划船,一片欢歌笑语。
这就是人间天堂。(请把这句话改写成反问句。)
改写:
联系上面的句子,你认为哪一句更符合上面句子的语境,为什么?
18、秋天的雨把黄色给了银杏叶,黄黄的叶子像一把把小扇子。
________把__________给了_____________,___________,像 ________________________。
19、按要求改写句子。
(1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句)
(2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句)
(3)“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)
(4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为“被”字句)
20、读一读,用黑体的词语仿写一句。(6分)
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(2)他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。
(3)这里的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
21、习作。(从下面任选一题写作)
1.续编故事。
今天,动物王国举行选美大赛。狐狸阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多动物都来了……请你展开想象编一个童话故事,并给故事取一个好听的名字。
2.请你以“快乐的一天”为题,把这一天中最快乐的事情写出来,做到语句通顺,条理清楚,能让读者体会到你当时快乐的心情。