1、你能在( )里填上恰当的词语吗?
小花花,记性好,唱支儿歌错不了:
一____牛,两____马,
三____鲤鱼四____鸭,
五____书,六____笔,
七____果树八____花,
九____飞机十____车,
十个量词都对啦!
小朋友,拍拍手,大家一起夸夸她。
2、将下列俗语补充完整,再完成练习。
(1)___________,泰山移。
(2)二人同心,______________。
(3)三个臭皮匠,_________________。
(4)一个篱笆三个桩,____________________。
◆这些句子告诉我们的道理是(____)。
A.团结力量大 B.要做一个力气非常大的人
3、做记号,放飞蜜蜂
(1)将“我”的做法及这么做的原因连线。
蜜蜂来自自家 更说明问题
走了四公里路后放飞 便于观察
给蜜蜂做记号 掌握飞回时间
叫小女儿在蜂窝旁等着 与其他蜜蜂区别
(2)这一实验过程,充分体现了作者( )的品质。实验结论法布尔当时的结论:蜜蜂靠的不是 ( ),而是( )。
4、回忆本册所学内容填空。
1.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地 而来;那声音如同 ,好像大地被震得 。”这句话生动描写出了潮来时的 和 。
2.《题西林壁》一诗中写“不同角度,风景不同”的一句:
, 。
3.经过学习,我知道了老舍先生家有一只性格 的猫。既 又 。从周恩来小时说的“ ”,我明白了 。
4.20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。
5、日积月累。
(1)描述乡村景象的成语:_________________ _________________
描述城市景象的成语:_________________ _________________
(2)用恰当的含有动物名的词语来形容下列人物。
①爷爷做事勤勤恳恳,再脏再累的活,他从不抱怨。 (__________)
②小冬没有自己的主见,别人说什么,他就跟着说什么。 (__________)
(3)“___________________________,___________________________”写出了诗人杜甫在桃花从中欣赏、玩味的愉悦心情。
(4)现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏,正如朱光潜所说的,
“______________________________________”;辛弃疾的《清平乐·村居》一词中,表现小儿顽皮、淘气的句子是
“___________________________,______________________”
6、阅读课内古诗,回答问题。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙,措辞精当,是讽喻诗中的杰作。
【2】诗题中,“题”的意思是:____,“邸”的意思是:____。
A.题写 B.题目 C.住房 D.客栈
【3】“暖风”一语双关,既指____,又指____。
A.自然界的春风 B.社会上的淫靡之风
【4】诗中“游人”特指( )
A.百姓
B.南宋统治阶级
【5】这首诗表达了诗人什么样的情感?( )
A.表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺,以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
B.表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
7、阅读乐园。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】诗中画“ ”句子概括了长征途中两大著名战役,分别是_________和___________。
【2】诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻,“ ”“ ” “ ”“ ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。
8、课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】解释词语:
但使:_________________ 教:_________________
【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么?这句诗用了什么修辞方法?试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【3】诗歌的主题是什么?
____________________________________
9、阅读。
三顾茅庐
深冬的一天,刘备带着关羽、张飞,到隆中去邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家,刘备只好扫兴而归。
刘备回到新野,不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。当打听到诸葛亮外出已经回到家时,刘备当即决定二请诸葛亮。这时,张飞不以为然地说:“一个平民百姓,派个武士把他叫来就得了,犯不着让你一再去请。”刘备说:“诸葛亮是当代大贤,怎么能随便派个人去叫他呢?你还是痛痛快快地跟我去吧。”刘备说服了张飞,叫上关羽,三人骑马直奔隆中而去。
这一天,北风呼啸,大雪纷飞,冷得实在让人难忍。张飞对着刘备大嚷:“我等何苦找此罪受!不如等天晴再说。”刘备却说:“贤弟,咱们冒此大风雪,不怕山高路远,去请诸葛先生,不正表明了我们的一片诚意吗?”三人继续往前赶路。不料,这一次刘备又未见到诸葛亮,只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交,说明来意,并表示择日再访。
第二年春天,刘备更衣备马,决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝阻。关羽说:“我们两次相请,都未见到他,想必他徒有虚名,不敢前来相见。”张飞更是带着轻蔑的口吻说:“我们已仁至义尽,这次只需我一人前往,他如若不来,我就将他绑来见你。”刘备连忙说道:“不得无礼,没有诚意哪能请到贤人呢?”
刘备三人飞马直奔隆中,来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备唯恐打扰诸葛亮,不顾路途疲劳,屏声敛气地站在门外静候,直到诸葛亮醒来才敢求见。刘备见了诸葛亮,说道:“久慕先生大名,三次拜访,今日如愿,实是平生之大幸!”诸葛亮说:“蒙将军不弃,三顾茅庐,真叫我过意不去。亮年幼不才,恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说:“我不度德量力,想为天下伸张正义,振兴汉室。由于智术短浅,时至今日,尚未达到目的,望先生多多指教。”刘备谦虚的态度、诚恳的情意,让诸葛亮深受感动。于是,诸葛亮答应了刘备的请求,怀着统一全国的政治抱负,离开了隆中茅庐,出任刘备的军师。他忠心耿耿地辅佐(zuǒ)刘备,为“三国鼎立”局面的确立,做出了巨大贡献。
【1】联系上“下文解释词语的意思。
(1)徒有虚名:________________________________________
(2)忠心耿耿:_______________________________________
【2】“时至今日,尚未达到目的”,刘备的“目的”正确的一项( )
A.请到诸葛亮
B.打败曹操
C.伸张正义,振兴汉室
【3】写出文章的主要内容。
________________________________________________
【4】文章多处写了张飞的语言,这样写有何好处?
_________________________________________________
10、现代文阅读
《那个星期天》(节选)
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
【1】在选段中找出下列词语的近义词。
迅速——( ) 恐慌——( )
【2】母亲因为____而惊惶和内疚,这可以从母亲的____、______、______行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。
【3】“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少,冷清,用在这里是否恰当?说说你的理解。
__________
【4】下列对选段的理解,说法不正确的一项是( )
A.文中对光线急遽变化、黄昏“孤独而惆怅”等的描写,既交代了天色已晚,也写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅,完全沉浸在伤心失望之中。
B.“那个星期天”“就在那天”两个短语独立成句,强调了母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。
C.描写母亲搓衣服的声音永无休止,就像时光的脚步,永不停歇。这个句子很美,写出了作者此刻心情的愉快。
D.文中的母亲有对孩子的疏忽,但当看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉,又体现了她对孩子的关爱。
11、课外阅读。
乌篷船
不坐乌篷船,不算到绍兴。
“野渡无人舟自横”,那是北方的船:河上横拉着一条铁索,索上用铁环系着渡船,此岸的人拉过去,彼岸的人拉过来,自由往来,无需船工。只有船泊在对岸,无人过河时,空船在河边横着,才显得孤寂和单调。
绍兴的乌篷船,不是这样。有船就有戴毡帽的船工,就有青重翠叠的远山和峥嵘嶙峋的近崖联袂(mèi)而来,就有过不完的廊桥、亭桥、画桥、屏秀桥、连拱桥、单孔陡拱桥……
更奇的是,乌篷船的船夫驾船的方式,可说全世界绝无仅有:他们以双脚躅(zhú)桨,腋下夹着一扇桨当舵,船行进时,脚手并用,或只用双脚,而让夹着的桨,轻浮在水面,扣桨的脚趾,比手指还灵活。双手腾出来,左手捏着小酒壶,右手不住往嘴里拈茴香豆、五香茶干,拈得慢、嚼得细,有滋有味。那份熟练自如,那份悠然自得,把绍兴人的仙
人神韵演绎得淋漓尽致、出神入化。
乌篷船欺(ǎi)乃声声,占尽绍兴稽山镜水烟雨,成为历代文人墨客描绘铺垫的对象,绝不仅仅因为它的轻灵小巧,有谁能说我们最早的先民没有凭它渔猎?勾践没有乘它在泱泱水网上运筹复国大计?王羲之不曾在船头清流酒觞(shānɡ)乐而忘返?鲁迅不是说过他在乌篷船中的感受:“我躺着,听着船底潺(chán)潺的水声……”乌篷船作为吴越文化的特征之一,有着多么悠长的源流!岁月流逝,它却千古不灭。乌篷船底那水声,潺潺而来,潺潺而去,永远也不会消失。
1.文中第5自然段中有许多带问号的句子,请你把这些句子改成陈述句。
2.为什么说船夫驾驶的方式“绝无仅有”?
3.坐绍兴的乌篷船会有什么样的感受?
12、阅读。
一天,有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。
小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋,给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“ ”
【1】短文有(______)个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——(______) 焦急——(______) 立刻——(______)
【3】用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
【4】发挥你的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
13、阅读短文,完成后面的练习,把正确答案的序号涂在答题卡相应位置上
孔子和学生
①孔子是我国春秋时代的大教育家。当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。有教无类,因材施教,是孔子受到学生敬重的重要原因。
②有一次,学生子夏问孔子:“颜回这个人怎么样?”孔子回答说:“颜回的信用好极了,我不及他。”子夏又问:“那么,子贡(gòng)这个人又怎么样呢?”孔子回答说:“子贡嘛,挺聪明的,我不及他。”子夏接着问:“那么子路又怎么样?”孔子回答说:“子路的勇敢,远近驰名,我不及他。”子夏再问:“那么子张又怎么样?”孔子回答说:“子张严谨庄重,我不及他。”
③子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真叫人迷惑,既然他们都各有长处,而且比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但宽厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。
④孔子教过二千多名学生,其中有的学生又去教学生,培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世先师”。
【1】联系上下文想一想,孔子受到学生敬重的重要原因是( )
A.有教无类,因材施教
B.孔子学识渊博
C.孔子教学艺术高超
D.孔子对学生特别和蔼
【2】联系上下文说说第③自然段“和颜悦色”的意思是( )
A.孔子非常有耐心。
B.孔子不因子夏的问题而生气,而是十分耐心和蔼地教育开导他。
C.孔子态度十分平易近人。
D.孔子心情好,说话比较亲切。
【3】后人对孔子十分尊做,称其为“万世先师”的原因是( )
A.孔子教过的学生多。
B.孔子的影响力大。
C.孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。
D.孔子著作的水平高。
【4】“子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。”他明白了什么( )
A.他明白老师是在教育他,他有优点也有不足,需要不断学习提高。
B.他明白老师是一个十分谦虚的人。
C.他明白老师看问题十分全面,能够一分为二地看待问题。
D.他明白老师想让他向上面几个同学学习。
【5】下面哪句话是出自孔子的言论( )
A.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
B.三人行必有我师焉。
C.人非生而知之者,孰能无惑?
D.好问则裕,自用则小。
14、课内阅读。
天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
【1】这段景物描写是按从____到____的顺序写的。
【2】用“‖”给这段话分层。
① ② ③
【3】用“ ”画出此段中的一个拟人句。
【4】联系课文,说说作者写这段话的目的是什么。
______________________________________
15、句子乐园。
(1)每个人应该把“公”字铭记心中。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(2)一个 珊迪 可爱 的 孩子 是(连字词成句,并加标点符号)
_______________________________________________________
(3)他几乎完全把作业做完了。(修改病句)
_______________________________________________________
(4)许衡是一个_____________________________。(把句子补充完整)
16、通过上述措施,使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。(修改病句)
______________
17、按要求写句子。
1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)
2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)
3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)
4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)
5.农村 孩子 有 的 我们 自己 和 玩具 游戏(连词成句)
6.是 珍珍 活泼快乐 小姑娘 的 个 (连词成句)
18、按要求改写句子。
1.沉香把凶恶的二郎神打败了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2.大山被沉香劈成了两半。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
19、用下面的句子开头,试着写下去。
图书馆里可真安静呀,_______。
20、改成拟人句。
小河哗哗地流水。
21、习作天地。
同学们你喜欢什么植物?它叫什么名字?它长什么样子?它有什么气味?请你把自己喜欢的一种植物介绍给大家吧!
要求:思路清晰,字数不少于300字。