1、某校七年级共有1000人,为了了解这些学生的视力情况,抽查了20名学生的视力,对所得数据进行整理.若数据在4.85~5.15这一小组的频率为0.3,则可估计该校七年级学生视力在4.85~5.15范围内的人数有( )
A. 600人 B. 300人 C. 150人 D. 30人
2、如图,⊙O是△ABC的外接圆,BC=2,∠BAC=45°,则劣弧BC的长为( )
A. B.
C. π D.
3、如图正方形OABC,ADEF的顶点A,D,C在坐标轴上,点F在AB上,点B,E在函数的图象上,则点E的坐标是( )
A. B.
C.
D.
4、下列运算正确的是( )
A.a3•a4=a12 B.(a-b)2=a2-b2 C.a10÷a5=a2 D.(-2ab2)3=-8a3b6
5、下列式子正确的是 ( )
A. B.
C.
D.
6、的值等于( )
A.
B.
C.3
D.
7、在禁毒知识考试中,全班同学的成绩统计如下表:
得分(分) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人数(人) | 7 | 22 | 10 | 8 | 3 |
则得分的众数和中位数分别为( )
A. 70分,70分 B. 80分,80分 C. 70分,80分 D. 80分,70分
8、如图是由一些相同的小正方体组成的几何体的三视图,则组成这个几何体的小正方体个数最多为( )
A. 7 B. 8
C. 9 D. 10
9、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=2.将△ABC绕直角顶点C逆时针旋转60°得到△A′B′C,则点B经过的路径长为( )
A. B.
C.
D. π
10、某二次函数图像与二次函数的图像关于
轴对称,该二次函数的解析式是( )
A.
B.
C.
D.
11、如图,矩形ABCD中,BC=4,且AB=,连接对角线AC,点E为AC中点,点F为线段AB上的动点,连接EF,作点C关于EF的对称点C',连接C'E,C'F,若△EFC'与△ACF的重叠部分(△EFG)面积等于△ACF的
,则BF=________.
12、如图,正方形网格中,每个正方形边长都相等,A、O、B在如图的格点上,则_____.
13、某校规定:学生的单科学期综合成绩是由平时、期中和期末三项成绩按的比例计算所得.已知某学生本学期数学的平时、期中和期末成绩分别是80分、80分和85分,那么他本学期数学学期综合成绩是_________分.
14、如图,一次函数y=kx1+b1的图象l1与y=kx2+b2的图象l2相交于点P,则方程组的解是 .
15、若分式的值为
,则
的值为___________.
16、如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形OABC的顶点O与原点重合,顶点A,C分别在x轴、y轴上,反比例函数y=(k≠0,x>0)的图象与正方形的两边AB、BC分别交于点M、N,连接OM、ON、MN.若∠MON=45°,则k的值为_____.
17、阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22017
首先设S=1+2+22+23+24+…+22017 ① 则2S=2+22+23+24+25+…+22018 ②
②﹣①得S=22018﹣1 即1+2+22+23+24+…+22017=22018﹣1
以上解法,在数列求和中,我们称之为:“错位相减法”
请你根据上面的材料,解决下列问题
(1)求1+3+32+33+34+…+32019的值
(2)若a为正整数且,求
18、已知:如图,二次函数y=ax2-2ax+c(a≠0)的图象与y轴交于点C(0,4),与x轴交于点A、B,点A的坐标为(4,0).
(1)求该二次函数的关系式;
(2)写出该二次函数的对称轴和顶点坐标;
(3)点Q是线段AB上的动点,过点Q作QE∥AC,交BC于点E,连接CQ.当△CQE的面积最大时,求点Q的坐标;
(4)若平行于x轴的动直线l与该抛物线交于点P,与直线AC交于点F,点D的坐标为(2,0).问:是否存在这样的直线l,使得△ODF是等腰三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
19、已知∠MON=120°,点A,B分别在ON,OM边上,且OA=OB,点C在线段OB上(不与点O,B重合),连接CA.将射线CA绕点C逆时针旋转120°得到射线CA′,将射线BO绕点B逆时针旋转150°与射线CA′交于点D.
(1)根据题意补全图1;
(2)求证:
①∠OAC=∠DCB;
②CD=CA(提示:可以在OA上截取OE=OC,连接CE);
(3)点H在线段AO的延长线上,当线段OH,OC,OA满足什么等量关系时,对于任意的点C都有∠DCH=2∠DAH,写出你的猜想并证明.
20、如图,要拧开一个边长为a=6cm的正六边形螺帽,扳手张开的开口b至少为多少?
21、某教育主管部门针对中小学生非统考学科的教学情况进行年终考评,抽取某校八年级部分同学的成绩作为样本,把成绩按(优秀)、
(良好)、
(及格)、
(不及格)四个级别进行统计,并绘成如图所示不完整的条形统计图和扇形统计图.
(1)求被抽取的学生人数;
(2)补全条形统计图,并求的圆心角度数;
(3)该校八年级有名学生,请估计达到
、
两级的总人数.
22、解方程和不等式组
(1)
(2)
23、如图,已知⊙O经过菱形ABCD的顶点A,C,且与CD相切,直径CF交AB于点E.
(1)求证:AD与⊙O相切;
(2)若,求
的值.
24、如图,在矩形ABCD中,EF经过对角线BD的中点O,分别交AD,BC于点E,F
(1)求证:△BOF≌△DOE;
(2)若AB=4cm,AD=5cm,当EF⊥BD时,求四边形ABFE的面积.