辽宁省丹东市振兴区2025年高考模拟(二)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据课文内容填空。

课文主要写了____________两件事情,写得详细的是_______,写得简略的是_______,这样写的好处是______________________________

2、我会写出下面词语的反义词。

送走——(   )   微弱——( ) 欣喜——(   ) 艳丽——(   )

雄伟——(   )   扩散——( ) 蹒跚——(   ) 沉闷——(   )

沉重——(   )   新鲜——( ) 自豪——(   ) 激动——(   )

拓宽——(   )   宁静——( ) 保存——(   ) 着急——(   )

肥沃——(   )   贫寒——( ) 庞大——(   ) 弯曲——(   )

细小——(   )   荒凉——( )   静寂——(   ) 牢固——(   )

霎时——(   )   连续——( ) 猛烈——(   ) 吸引——(   )

茂盛——(   )   繁忙——( ) 熟练——(   ) 镇定——(   )

危险——(   )   胜利——( ) 真诚——(   ) 喜欢——(   )

3、给形近字组词

 ________  ________    ________  ________ ________

 ________  稿________    ________  ________ ________

4、读拼音,写词语。

róng  shù   jiū chán pāo kāi chuán jiǎng mù zhuāng

____)(____)(____ ____ ____

shù shāo   méi mao gǔ tǎ mù bù xiá jiē

____ ____ ____ ____

5、根据课文内容或语境填空。

(1)《草原》一文的作者是_____,他让我们领略了草原的美景,感悟到蒙古族和汉

族人民的深厚情谊——“是啊!蒙汉情深何忍别,______________!”

(2)诗句“野旷天低树,____________”把天和树、人和月的关系写得很恰切。

(3)毛泽东在《七律·长征》中,用“更喜岷山千里雪,_________________

表达革命乐观主义精神。

(4)爱国是一种高尚的情怀,更是一种责任和担当,三国曹植曾慷慨豪言:“捐躯赴国

难,_______________。”诸葛亮为国言志:“鞠躬尽瘁,_______________。”

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

唯见长江天际流。

1这首诗中“之”的意思是__________,“故人”的意思是_____________,“唯”的意思是___________。

2作者在____(月份)送别________这个老朋友。

3在这首诗中,____两句叙事,____两句写景,表达了___________________之情。

7、古诗二则。

春夜喜雨                                                    闻官军收河南河北

好雨知时节,                                                  剑外忽传收蓟北,

当春乃发生。                                                  初闻涕泪满衣裳。

随风潜入夜,                                                  却看妻子愁何在,

润物细无声。                                                  漫卷诗书喜欲狂。

野径云俱黑,                                                  白日放歌须纵酒,

江船火独明。                                                  青春作伴好还乡。

晓看红湿处,                                                  即从巴峡穿巫峡,

花重锦官城。                                                  便下襄阳向洛阳。

注释:                                                              注释:

①发生:使植物萌发、生长。                      ①剑外:指四川剑阁以南地区。

②野径:田野间的小路。                            ②蓟北:唐代蓟州北部地区,当时安史叛军的根据地。

③红湿处:被雨水打湿的花从。                  ③青春:指春天。

④花重:花因为饱含雨水而显得沉重。

⑤锦官城:成都的别称。

【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。

锦官城(zhòng     chóng )                 (juàn     juǎn )

【2】理解词语意思。

妻子:___________________________________

【3】写出诗句的意思。

随风潜入夜,润物细无声。

_________________________________________

【4】对比阅读两首诗根据相关内容填表。

诗题

(内容、体裁等)不同之处

相同之处

不同项目

____

____

____

____

____

春夜喜雨

____

____

____

____

闻官军收河南河北

____

____

____

____

8、古诗阅读

回乡偶书

贺知章

______________

乡音无改鬓毛衰。

______________

笑问客从何处来。

1把古诗补充完整。

2从题目可以看出本诗是贺知章_________(a.回到家乡  b.路过家乡)时写的。

3本诗通过诗人的变“_________________”和不变“________________”之间的对比,以及儿童所问“_________________”流露出诗人的无限感慨。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课外阅读

丹顶鹤全身大部分是雪白色的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小的可怜,几乎和脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽,它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思!

【1】给短文加个合适的题目。

【2】“嘴”用部首查字法应查部首( ),再查( )画,用音序查字法应查字母( ),再查音节( )

【3】找出这段话的中心句,写在下面

____________________________

【4】这段话写丹顶鹤的外形,是按什么顺序写的?

全身——头 ——( )—— ( )——( )——( )

【5】你最喜欢丹顶鹤的哪个部位?为什么?

___________________________

10、浏览下面的文字,回答问题.

医学研究人员曾经做过一次测试。研究人员找来 20 人,让他们观看半小时分别取

自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的时间间隔为 8 个小时。通过超声波测量受试者肱[ɡōnɡ]动脉的血液流速,结果 20 人中有 14 人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓;与之相比,观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。由此可见,快乐的体验可以促进心脏的血液循环。

人生来就会笑,只要发笑,嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。所以,笑具有减少面部皱纹的功能。

笑能增进社会和谐。生活需要笑声,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神倾听大自然的声音,让绷紧的脸庞舒缓,让微笑在脸上绽放。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接收你的想法,从而更好地融入集体。

不仅如此,笑还是一种有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸机群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液计入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,是劳累的肌肉在运动中得以放松。

1研究人员找来 20 让他们观看_________分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间为_____

2生活需要笑声,每一个人都需要_________,静观周围美好的事物,凝神倾听大自然的声音。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了________

3开怀大笑时,随 着________的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和________,有助于心脏供氧。腹肌在大笑中强烈地收缩和 ________,不仅有助于把血液计入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的

4第①段画横线的句子主要运用     的说明方法,具体说明了  

5短文第②至第④段分别从__________和_____三个方面介绍了笑的作用

11、阅读练习。

世上最美味的泡面

他是个单亲爸爸,独自抚养一个 7岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他对妻子过世留下的缺憾,便感受尤深,心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,他便匆匆离开了家门。一路 上担心着孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,便草草处理完事情,踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了,他这才松了一口气,旅途上的疲惫,让他全身无力,正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一-碗打 翻了的泡面!

这孩子他在盛怒之下朝熟睡中的儿子的屁股一阵狠打

“为什么这么不乖,惹爸爸生气?你这样调皮,把棉被弄脏,要谁给洗?”这是妻子过世之后,他第一次体罚孩子。

“我没……”孩子抽抽咽咽地辩解着,“我没有调皮,这……这是给爸爸吃的晚餐。”

原来孩子知道爸爸要回家,特地泡了两碗泡面,一碗自己吃,另-碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉,所以放进了棉被底下保温。

爸爸听了,不发一语地紧紧抱住孩子。看着碗里剩下那一半已经泡涨的泡面: “啊!孩子,这是世上最……最美味的泡面啊!”

【1】在文中的方框中填入恰当的标点。

【2】缩写练习。

爸爸不发一语地紧紧抱住孩子。

__________________________

【3】用“﹏﹏﹏”画出爸爸出差那天十分担心孩子的句子。

【4】读句子,回答问题。

正准确就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!

竟然”是什么意思?这个词能否去掉?为什么?

_____________________________

【5】读短文,看看爸爸一天中心情是如何变化的,完成填空。

变化过程:______________________________________________________

【6】这是半碗已经泡涨的普通泡面,为什么爸爸却说是世界上最美味的泡面?

_____________________________

12、南通市关于使用疫情防控“通城码”的通告

一、“通城码”是南通市疫情防控指挥部(简称“防指”)指定的通行服务码,疫情防控期间在全市范围内通用,可以作为广大民众日常出行的重要凭证,同时作为防疫人员查验的主要依据。

二、“通城码”面向民众开放,准备返(来)通人员和已在通的非本市户籍人员必须主动申报,鼓励已在通的本市户籍人员主动如实申报,以方便快捷通行。本市户籍人员未能申报的,可以按原有规定和方式出行。

三、申请人员可以通过扫描指定二维码,或登录支付宝APP搜索“通城码”点击进入,或关注“南通公安微警务”等微信公众号点击“通城码”登录模块。申报人必须如实填写个人信息,方可自动获取“通城码”。

四、“通城码”实行红、黄、绿三色动态管理。显示红色,说明系疫情重点地区来通人员或者未解除医学管理措施人员;显示黄色,说明系发热门诊留观人员的共同居住家庭成员,有干咳、发热、呼吸困难等症状人员和其他需要关注人员;显示绿色,说明系未见异常或者已解除医学管理措施人员,其中对来通旅游或者短暂停留等人员暂时设为“绿码待定”。

五、持红码者,均应在定点医院诊治或者实施隔离医学观察14日;持黄码者,应实施隔离医学观察7日。持红码和黄码者满足解除条件后可自动转为绿码。持绿码者,如出现干咳、发热、呼吸困难等症状,应立即前往就近医院发热门诊就诊,并主动如实申报。对不如实申报的,将纳入个人征信系统惩戒;情节严重的,一律严格依法追究责任。

(有删节)

1下列对“通城码”申报对象的理解不正确的一项是(   )

A.来南通办事人员必须申报“通城码”。

B.已在通的非南通户籍人员必须申报“通城码”。

C.鼓励已在通的本市户籍人员主动如实申报“通城码”。

D.在外地工作的南通户籍人员返回南通,可以不用申报“通城码”。

2关于“通城码”的申报方式,下列选项中不符合的一项是(  

A.扫描指定二维码申报。

B.到有关服务中心填写申报表格申报。

C.登录支付宝APP搜索“通城码”点击进入申报。

D.关注“南通公安微警务”等微信公众号,点击“通城码”登录中报。

3从疫情重点地区来南通市的人员持有的“通城码”显示什么颜色(  

A.红色 B.黄色 C.绿色 D.绿码待定

4南通市实行防控“通城码”管理制度,你觉得这种做法好吗?为什么?请结合文本内容谈一谈。(至少两点)

______________________________________

13、课内阅读

普罗米修斯(节选)

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但不会承认错误,不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他_____不能动弹,_____不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_____如此,普罗米修斯_____不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

【1】给下列句子选择合适的关联词语。[填序号]

A.虽然……但是……

B.尽管……就是……

C.因为……所以……

D.既……也……

①他_____不能动弹,_____不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 _____

②_____如此,普罗米修斯_____不向宙斯屈服。 _____

【2】这几个自然段属于故事的    。[填序号]

A.起因

B.经过

C.结果

【3】读短文第一段中的画线句子,回答下列问题。

①联系下文说说普罗米修斯忍受了怎样的痛苦。

_____

②把句中加点的字“决”“更”去掉好吗?为什么?

_____

【4】读了片段后,你认为普罗米修斯是一位怎样的英雄?想对他说什么?

_____

14、草船借箭(节选)

       ①这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

【1】“弩”字用音序查字法先查大写字母________,用部首查字法先查部首________

【2】《草船借箭》出自名著《________》,作者是________

【3】文中画“_____”的句子中,我们可以看出曹操________的特点。从而更加突出诸葛亮的________

【4】诸葛亮令“把船头朝西,船尾朝东”,后来又下令“把船掉过来,船头朝东,船尾朝西”。他这样做的原因是什么?

_____________________

【5】下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释不正确的是(       

A.诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不会贸然出兵。

B.诸葛亮是在嘲笑鲁肃惊慌失措的样子。

C.表现诸葛亮的胸有成竹,是诸葛亮英雄本色的表现。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、把下列句子改为字句

父亲把儿子送到乡下的朋友家。

_________________________________

16、仿句子表达请你体会下面加点语句的写法,并仿照这种写法再写一个句子。

地球上的第一种恐龙,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

加点语句使用了____________的说明方法,使我们了解了______________________

(仿写)仿照加点部分的说明方法再写一个句子:______________________________

17、庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩写句子)

____________________

18、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”;我说,书籍是______________

19、按要求完成下列各题

1.红头被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句)

___________________

2.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)

___________________

20、按要求改写句子。

这是一种生命力顽强的生物。

(1)反问句:__________________________________________________

(2)设问句:__________________________________________________

(3)感叹句:__________________________________________________

(4)疑问句:__________________________________________________

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、生活中的语文。

课文《白鹭》将白鹭同白鹤、朱鹭、苍鹭作比较,寥寥数笔,就突出了白鹭无与伦比的独特的美。请用一段话写一写自己观察过的一种小鸟,也可以仔细观察下图,写一写图中的麻雀。注意展开想象,融入自己的感受。

_______________________________________________

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