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1、我会写出下面词语的反义词。
黑暗——（________） 坚固——（________）
饱满——（________） 坚硬——（________）
2、填空。
1.《校园生活二三事》是篇__________的文章，地点限制是____________，数量限制是____________。
2.《一位我敬爱的长辈》是篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________。
3.《我心爱的玩具》是篇________的文章，对象限制是________。
4.《我为同桌做了一件好事》是篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________，内容限制是________。
5.《参观市展览馆》，地点限制是____________，内容限制是________________。
6.《老家的竹子林》是篇____________的文章，地点限制是______________。
7.《二十年后回故乡》是篇____________作文，时间限制是______________，地点限制是____________。
3、《但愿人长久》以故事的形式介绍了___________时期文学家___________词中的名篇《____________》(明月几时有)的创造经过，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”中“此事”指的是____________________________________；“婵娟”在词中指____________；“手足情深”中“手足”指的是______________，在文中指_____________________。
4、根据课文内容和知识积累完成练习。
（1）“良药苦口利于病，____________。”对于别人的忠告，我们要认真听取。
（2）在学习课文中，我们认识了______的鲁滨逊，______的尼尔斯，______的汤姆·索亚，他们的形象深深地印在我们的脑海里。
（3）优秀的古诗词是丰富的文化营养，要用心品味。《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，____________”让我们体会到了诗人王建对友人的思念；读李贺《马诗》中的“何当金络脑，____________”，感受到他渴求建功立业、为国出力的愿望；郑燮的“____________，任尔东西南北风”抒发了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨；“好雨知时节，____________”是诗圣杜甫对春雨来得及时的赞美。
5、补充词语，并选择词语填空。
走( )闯( ) 双龙( )( ) 形态( )( )
( )式( )样 景色( )( ) ( )( )丰富
（1）海底真是个( )、( )的世界。
（2）树上有( )的鸟窝，看得我眼花缭乱。
6、古诗鉴赏
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里 ；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】文中的两个“ 风雨”有什么不同？
____________________________
【2】诗歌表达了作者怎样的思想感情？
____________________________
7、阅读古诗，按要求做题
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。
【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。
【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。
8、古诗小考场。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲：________沙场：________
君：________莫：________
古来：________
【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________
【3】这首诗表现了___________________。
9、阅读理解，再完成练习。
树伯伯的心真好
树伯伯的心真好。
夏天，太阳火辣辣的。天气那么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳。为的是给我们遮阳蔽凉，怕我们被太阳晒着。冬天，北风吹，雪花飘，天那么冷，他们反而把衣裳脱掉了。为的是给大地温暖，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。啊！树伯伯的心真好！
【1】照样子，写词语。
火辣辣________ ________ ________
【2】树伯柏的心好在哪里？
_____________________
10、快乐阅读吧。（17分）
书 香 作 伴
年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒（zǎn cuán）着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷（xiàng hàng）道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到（暮 幕）色四合，用尽身上最后一枚硬币。
读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂（诞 涎）不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
（1）选择文中括号里正确的读音和字，打“√”。（2分）
（2）根据意思在文中找四字词语。（2分）
①形容声势浩大，不可阻挡。 （ ）
②形容担心灾祸临头，恐慌不安。 （ ）
（3）用“ ”画出第2自然段的比喻句。（2分）
（4）用“ ”画出本文的一个排比句，你从这个排比句体会到了什么？（3分）
（5）“ 这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。”“这种欲望”指什么？从这句话你感受到作者是一个怎样的人？（4分）
（6）读了短文你会想到哪句名言？你想对作者说什么？（4分）
11、课外阅读。
我们的游戏和玩具
①听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
②春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
③夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还（hái huán）是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。
④秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了战斗（dòu dǒu）的堡垒，曲折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。
⑤冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
⑥我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
【1】括号里应选的正确读音依次是 ___________、___________。
【2】要理解文中“曲折”的意思，我们可以查字典：“曲”在字典里的意思有：①弯 ②不公正 ③姓，“折”在字典里的意思有：①断 ② 弯曲 ③损失，可以判断“曲折”的意思是 ；我们还可以给它找一个近义词：___________ 。
【3】关于“我们”的玩具，说法错误的一项是（ ）
A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们”的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
【4】根据文章内容填空：春天，我们编花环、___________；夏天，我们___________、___________；秋天，男孩 ___________，女孩 ___________；冬天……
【5】文章第四自然段是围绕哪一句话来写的？
___________________________________________
【6】作者写冬天的游戏时，运用动词使句子更生动。请找出第五自然段里表动作的词，工整地写下来，至少三个。
_____________________________________
【7】从哪里可以看出“我们特别快乐”？默读短文，找出两处来说明。
第一处：_______________________________________________________
第二处：_______________________________________________________
12、 第一次当“妈妈”
①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜（guì），能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫（biàn）子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了
②一天，邻居小燕来求我给她编小辫儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧！”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。¨小宝贝，你就答应吧！我给你倒酸梅汤喝！行吗？”我几乎是在哀（āi）求她，小燕这才算同意。
③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重（chóng）编，太高了。”“妈妈，把你的紫色蝴蝶结借给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤！”“你太用力了，怎么搞的，妈妈连这都不会做！”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。
④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”
⑤从那天起，我不再急巴巴地想当妈妈了，情愿不穿丝袜，情愿只戴用锡（xī）纸做的假戒指。
【1】短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“______”画出来。
【2】联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想（ ）。
A．给小燕编辫子
B．给小燕当妈妈
C．给布娃娃当妈妈
【3】读读第②自然段画“_______”的句子，把它改写成一个不同的引号用法的句子，意思不变。
______________________________________
【4】短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为______，又称她为______，最后称她为______。称呼的变化说明___________。
【5】第③自然段中“这一小时我吃足了苦头，让这‘娇女儿’指挥得连气都喘不过来。”句中“娇女儿”指______，
“这一小时我吃足了苦头”具体指_____________________。想象一下，“娇女儿”还可能向“我”提哪些新要求？请用语言描写写出一句。
____________________________________
【6】第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：‘时间到了！’”这句话准确的理解应选（ ）
A．告诉小燕“我”妈妈就要回来了。
B．说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋。
C．说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束。
【7】读了这篇短文，你一定明白了很多。此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。
_____________________________________________
13、课内阅读。
第二天早晨一睁眼，四閭还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家， 地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子， 地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
【1】选择合适的词语，写在选文中的横线上。
火冒三丈 理直气壮 小心翼翼 漫不经心
【2】画线的句子中“它们”指的是什么？这样描写它们有什么好处？
_________________________________
14、课外阅读。
七根火柴（节选）
王愿坚
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴。焦干的火柴、红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
③“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好……好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
【1】短文的主人公是那同志。课本上我们也学过一篇王愿坚的文章是《______》。
【2】标序号的语句主要运用了______、______、______描写。
【3】加点词语“模糊”和“清晰”是一对反义词，既然战士牺牲时，卢进勇眼睛“模糊了”，但为什么又写“只有那只手是清晰的”？说说你的理解。
__________________________________________
【4】“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的”是______描写，作用是_________________
15、读下面的句子，写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
________________________________
(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
____________________________________
16、按要求改写句子。
1．巨人望着凄凉的花园哀叹道：“我不懂为什么春天来得这么迟。”（改为转述句）
_____________________
2．胆瓶这么小，不能容下你这么庞大的整个身体。（改为反问句）
_______________________
3．霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句）
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17、把下面的句子补充完整。（6分）
（1）这天傍晚，
（2）我不好意思地一笑，
（3）时间过得真快啊，
18、按要求改写句子。
（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）
_________________________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
__________________________________
（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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19、西门豹说：“下一回河神娶媳妇，请告诉我一声。”（改为转述句）
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20、句子练习。
（1）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。
例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________
（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
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（3）修改下面这段话。
读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。
_____________________
21、作文（20分）
在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，有诲人不倦的校长，老师，有活泼可爱的小伙伴。还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医院护士等……选择一个人写一篇文章，要通过具体事例，表现人物品质，通过外貌、语言、动作、神态表现人物特点。（题目自拟，字数不少于400字）
