2025年部编版初二下册语文竞赛试卷

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.山外有山，人外有人。我们不能目空一切，自恃强大。

B.这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。

C.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

D.警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，同时强调，对于某些犯罪分子绝不能给他们任何可趁之机，就算追溯到天涯海角，也要把他们绳之以法。

2、没有语病的一项是（  ）

A.水城文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现“中国梦”“水城梦”。

B.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

C.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

D.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（  ）

A. 山麓（lù）   脑畔（pàn） 羁（jī）绊   大彻（cè）大悟

B. 嘱（zhǔ）咐 雾靄（ǎi）   翩（piān）然 挑拨（bō）离间

C. 萦（yíng）绕 寒噤（jīn） 追溯（suò） 戛（jiá）然而止

D. 斡（wò）旋 推搡（rǎng） 狩（shuò）猎 强（qiáng）词夺理

4、下列词语中加点字读音和字形完全正确的一项是（   ）

A. 狩猎（shòu） 翌日（yì） 棱角（1íng）   安营扎寨（zài）

B. 推搡（sǎng） 漩涡（xuàn）   枯燥（zào）   纷至沓来（tà）

C. 妩媚（fǔ）   蛮横（hèng）   决择（jué）   销声匿迹（nì）

D. 襁褓（qiǎng） 汩汩（gǔ） 擦拭（shì）   目眩神迷（xuàn）

5、诗歌鉴赏。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼（宋）

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（1）简要概括上阙、下阙的主要内容。

（2）自选角度给诗句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写一段赏析文字。

6、名句默写。

(1)满面尘灰烟火色，____________________。(白居易《卖炭翁》)

(2)__________________，__________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)知不足，____________________；知困，____________________。(《虽有嘉肴》)

(4)《马说》一文中“食马者”不识马的具体表现是：____________________，____________________，____________________。

7、填空：《傅雷家书》中介绍：傅聪每天吃饭时总带_____________看(书名)，他觉得读这样一本文艺批评，就像是受了一次深刻的艺术家的修养和人格的教育。傅雷推荐傅聪读的古文是________________, (书名)日本人几百年来都把它当做枕中秘宝。

8、文学作品阅读

跨越地平线

高尔泰

①小时候，我常坐在山坡上，望着天地交界处那一发似有似无的蓝色发呆。梦想着有朝一日，能越过那蓝色的边界，踏上未知与未来的起点。我想象那跨越将不是跨越，而是飞翔，直到有一天，不知不觉越过了它。 

②那年我十四岁，要到苏州美专上学。先坐轮船后坐火车，路上要走三天。初出远门，家里的一切都是为我上路作准备。父亲筹钱，母亲打点行装：裁衣服、做鞋子、缝被子、熏鱼、晒虾、腌菜、泡蒜、炒米花、做芝麻糖、花生糖和各种蜜饯……边做边给我说各种事情：天冷了要自己知道多穿衣服，热了要知道脱；（1）下雨天出门，要穿胶鞋，别穿布鞋，布鞋子泡了水，几天都晒不干，你就没鞋穿；睡觉要直着睡，别横着睡，把别人踢醒了，要骂你；别忘了剃头洗澡，衣服脏了就要换，换下来的衣服要马上洗，洗衣服要先抹上肥皂，泡一会儿再搓，要挨着搓，别东搓一把西搓一把……我常常听着听着就走了神，不知道还说了些什么。

③准备的东西，多得没法拿。（2）母亲一股劲儿往包包里塞，塞得我背不动了，又往外拿，拿掉一些，掂掂分量，又拿掉一些。让我一次一次试背，总觉得东西太少包包太重。

④后来父亲对她说，行了，让他吃点苦锻炼锻炼也好。又对我说，只怪我们穷，有钱我送你去了。

⑤上轮船的那天，父亲交给我一份备忘录，里面写着我在路上可能遇到的困难和解决办法。出了轮船码头找不到去火车站的路怎么办，下了火车如果是半夜里怎么办……这样的十几条，都是讲过了的，我觉得都不是问题。在码头上，他们拜托一个同船去当涂的熟人陈师傅照顾我，叫我要服他管。母亲给他说，这孩子海得很，别让他在船帮子上乱跑。又给我说，船上风大得很，别到舱外面去，窗子里一样看景。又对陈师傅说，这孩子爱看景，你就带他坐在窗边吧。 

⑥汽笛响了，跳板撤了，母亲隔着水喊：多写点信来，一到那边就写个信来。我也想大喊一声知道了，但好像泪水已涌上了眼睛，一喊就会掉下来似的，只能点点头。船员来赶乘客进舱，下到里面，从舷窗再伸出头来望时，码头已隔得很远，但还可以看到，父亲和母亲在向我挥手。不知不觉，泪水又涌上了眼睛。船在马达声中抖动，河岸缓缓后退。不久，平时到过的最远的地方都过去了。风物依旧，新世界不新，好像旧世界的延伸，只是没有了家。

⑦黄昏时分，船在石臼湖上航行。千里水天一色，上下是新月。回首来路，落日殷红。我靠着舷窗，想家想得厉害，计算起还有几个月放寒假来了。在家里想出去，想不到一出门就想回家。更想不到，从此飘泊天涯，欲归无计，万里西风瀚海沙①。

（选自《寻找家园》）

（注释）①万里西风瀚海沙：出自“谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。”这几句词意思为：道韫是咏雪的著名才女,在她死后已无人怜惜雪花了，只落得漂泊天涯，在寒冷的月光和悲笳声中任西风吹向无际的大漠。

【1】阅读全文，根据提示用简洁语言梳理文章脉络。

小时候，我常坐山坡梦想跨越地平线——14岁我_______——父母为“我”上路做准备——离开码头时我_______

【2】联系上下文，品味下列句子，回答括号中的问题。

(1)下雨天出门，要穿胶鞋，别穿布鞋，布鞋子泡了水，几天都晒不干，你就没鞋穿。（这句话运用了“繁笔”的写法，分析其效果。小贴士：繁笔——用较多的笔墨描摹事物，求其穷形尽相。）

(2)母亲一股劲儿往包包里塞，塞得我背不动了，又往外拿，拿掉一些，掂掂分量，又拿掉一些。（这句话体现了母亲怎样的心理？结合内容，简要分析。）

【3】分析第①段画波浪线的句子在全文中的作用。

【4】结尾划线句抒发了“我”怎样的情感？ 联系全文，简要分析。

9、阅读下面文字，按要求作文。

多少脸孔/茫然随波逐流/他们在追寻什么/为了生活/人们四处奔波/却在命运中交错/

多少岁月/凝聚成这一刻/期待着旧梦重圆/万涓成水/终究汇流成河/像一首澎湃的歌/

一年过了一年/啊一生只为这一天/让血脉再相连/擦干心中的血和泪痕/留住我们的根

请以“把根留住”为题，写一篇文章。

（提示与要求）（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。