江苏省泰州市靖江市2025年高考模拟(8)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、查字典,填表。

要查的字

部首

除去部首剩几画

音序

组词

____

____

____

________

____

____

____

________

 

 

2、填空。

(1)迟日江山丽,________________

(2)竹外桃花三两枝,________________

(3)日出江花红胜火,______________

(4)_____________,春风送暖入屠苏。

(5)_______________,路上行人欲断魂。

(6)______________,每逢佳节倍思亲。

(7)通过学习,我们知道了发明造纸术的是东汉的________;设计并修建赵州桥的是________;画出《清明上河图》的是________

3、看拼音写词语。

jiàng yóu________ lóu tī________ dà suàn________

dùn cài________ shuǎi tóu________

4、我会比  比较形近字组词

潜(     核(   幼(

替(     孩(   幻(

骂(     程(   联(

驾(     呈(   连(

 

5、《白鹅》和《白公鹅》在描写上有以下相同点:(1)行文结构上,都是先介绍___的特点,再具体描写;(2)在描写方法上,都运用了____(拟人 夸张)的手法;(3)都善于运用反语来表达对鹅的喜爱之情。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗,完成练习。

竹石

[清]郑燮

咬定青山_______,立根原在_______。

千磨万击还坚劲,任尔______________。

【1】补全古诗。

【2】诗的第一句中,“_____”字特别传神,写出了竹子_____的性格。诗的第三句中,“千”和“万”写出了竹子面对的考验 __________。

【3】说说本诗后两句的意思。

【4】这首诗采用了_____的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操?(______)

A.刚正不阿    B.秉公无私    C.正直不屈 D.铁骨铮铮

【5】“尔”的意思是_________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。

寒舍(   ) 在下(   ) 晚生(   ) 贤郎(   

A.   晚辈自称    B.对人称自己的家   

C.谦称自己      D.对对方儿子的称呼

7、读下面的一小节诗歌,按要求做题。

要是碰上阴雨天,

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方,

枝叶稀的一面是北方。

1从中找出两组意思相反或相对的词语。

______________________

2你还知道哪些辨别方向的方法?

____________________

8、阅读。

采莲曲

罗裙一色裁,芙蓉向脸

乱入池中 ,闻歌始觉

【1】请将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_________代诗人______________

【3】诗中“闻”的意思是_____________,“觉”的意思是___________

【4】此诗表现了采莲女(          )的性格。

A.勤劳、善良

B.天真烂漫、朝气蓬勃

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文。

________________

①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图里诠释勤劳。

②刺绣又称女红,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉在毛衣、鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成形了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙得如同握着一个大棒,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。

⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜(执着 固执)地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。

⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说:“丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着,烦心事就没影了。”

⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。我忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入(千辛万苦 千变万化)的刺绣中,一针一线里,绣出的是一寸一寸(深沉 沉重)的光阴。

⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾起荒废了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,到如今也不会像母亲一样静坐一角,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活,可我却以笔代银针以墨代丝线,一笔一画里写出或柔美或雄伟的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?

⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔。风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,(   )是身处困境,(   )能心如磐石,获取欢乐的浪花。

(注)①女红(ɡōnɡ):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。

【1】画去文中括号里不恰当的词语。

【2】在第⑨段的括号里填入恰当的关联词。

【3】围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情?请结合文章第②-⑦段的内容概括。

A.第②段中,引用唐代罗隐的诗句,只是为了突出母亲刺绣技艺的高超。

B.第⑧段中,母亲的绣品在“我”心中生了根,明作者开始拿起银针,静坐一角,绣出画卷。

C.随着时间的流逝,“我”领悟到刺绣是母亲的爱好,那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。

【5】看着母亲给的鞋垫,“我”忽然感觉鼻尖酸酸的,那是因为________________

【6】“有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。”句中“惊涛骇浪”指的是什么?请谈谈你对这句话的理解。

________________

【7】第⑨段最后一句在全文起___________的作用。

【8】给短文加个合适的题目并填写在短文前面的横线上。

10、课内阅读。

河水清清天气晴,

小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,

做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,

好让禾苗不生病。

【1】选文主要写的是(  )

A.天气

B.青蛙

C.禾苗

【2】小青蛙做了哪些好事情?(不会的字可以用拼音)

_____________________________

11、语段:

后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!

很快,它又( )活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它( )爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,( )跑去了……我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!

【1】将“急火火、匆匆地、慢慢地”分别填入语段中的括号里。

【2】文中“我” 对刺猬的称呼依次是________________________。从这些文字中,“我”读出了作者______________________之情。

【3】根据选文内容,给下列短语排排队。正确的顺序是:______________(填序号)

A. 驮枣快跑 B. 归拢红枣 C. 打滚扎枣 D. 爬树摇枣

【4】读一读,想象句子描写的情形,再照样子写句子。

小家伙摔还挺重。

_____________________________________

12、阅读

材料一:

望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望,也是一个经久不衰的热点话题,从孔子因材施教、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”,各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。

   

材料二:

   

亲爱的孩子:你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖。既然如此,为什么要以没有时间为推搪不声不响呢?……沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德约束,又怎么能够实现我们教育你的信条:“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”?

(选自《傅雷家书》)

【1】材料一中图1和图2反映的教育观是下列哪一项( )

A.孔子“因材施教”观

B.孟母“良好成长环境”观

C.“棍棒之下成才”观

D.傅雷“做人感恩为先“观

【2】材料二“你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。”这句话中“懒惰的习惯”是指什么?下列理解正确的是哪一项( )

A.你很懂这些做人之道

B.你懒于写信向人表达谢意的事

C.你并非是一个不知感恩的人

D.你的惰性与偏向不受道德的约束

【3】给材料二拟个标题,你觉得下列不恰当的是哪一项( )

A.“圈”养

B.温室中的花朵

C.父爱保险箱

D.父慈子孝

【4】对“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”这句话理解不恰当的是哪一项( )

A.无论从事什么职业,做人是第一位的。

B.只有做好了人,才能够真正做好一名艺术家。

C.想要成为优秀的人,就先要让自己成为钢琴家。

D.不管是艺术家、音乐家还是钢琴家,与人的品格是密不可分的。

【5】比较材料一中的“虎妈”“狼爸”与材料二中的傅雷,请你分析下他们在教育子女的方式上有什么不同?

____________________

13、阅读《第24届冬奥会》,完成小题。

第24届冬奥会

(材料一)2022年第24届冬季奥林匹克运动会,简称“北京张家口冬奥会”将在我国的北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,北京、张家口同为主办城市。北京张家口奥运会共设比赛项目有7个大项,109个小项。北京将承办所有冰上比赛项目,张家口将承办所有的雪上比赛项目,延庆协办。

(材料二)2019年9月17日晚7时25分,北京冬奥会吉样物“冰墩墩”首次亮相。吉样物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。墩墩,意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。通过时尚的设计,向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

(1)第一次向观众展示造型。______

(2)具有现代的风尚。______

【2】判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)第24届冬奥会共设有比赛项目109个项。______

(2)第24届冬奥会比赛开始的时间是2019年9月17日。______

(3)“北京张家口冬奥会”是2022年第24届冬季奥林匹克运动会简称。______

【3】下列不是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”象征的意义是( )

A.纯洁 敦厚

B.健康 可爱

C.纯洁 坚强

D.精彩 风格

14、阅读理解。

从此,太阳每天从(  )方升起,到(  )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了(   )。

【1】按课文原文填空。

【2】写出加点词语的近义词。

渐渐—_____  繁茂—_____

【3】你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!

_______________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、将下列陈述句改成反问句

①我不会少你钱的。

__________________________

②终于把你盼来了。  

__________________________

16、按要求写句子:

(1)扩句练习(至少扩两处)

黄河是摇篮   墙上满是爬山虎。

     

(2)缩写句子练习:

人们从蝙蝠的身上得到了启示

科学家们模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达  

(3)把字句、被字句练习:

幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。

把字句  

金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。

字句  

4 、陈述句与反问句互换

没有治理好水土流失,能管住黄河吗?

   

像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?

   

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

 

(5)修改病句:幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。

 

 

17、把疑问句改成陈述句。

(1)这不是很伟大的奇观吗?

_____________________________

(2)你没有看见天边的红光吗?

_____________________________

(3)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?

________________________

(4)这哪有准儿呢?

____________________________

(5)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?

____________________________

18、按要求写句子。

(1)沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。(缩句)

__________________________________________

(2)老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(改为转述句)

__________________________________________

(3)倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)

_________________________________________

(4)我们要克服困难,争取按照提前完成任务。(修改病句)

_________________________________________

19、按要求写句子。

(1)妈妈打扫干净了屋子。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)

   

(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)

   

(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)

   

 

20、按要求写句子。

1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)

2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)

3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

昨天(11月7日),你做了什么事?你的周围发生了什么?家里的、学校里的以及上学路上看到……选一件你感兴趣的事情以日记的形式写下来。要注意日记的格式。

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