1、解释带点的词,并翻译句子。
弈秋,通国之善弈者也。
通国:________________________
善:_______________________
弈:_______________________
句意:_____________________
2、看拼音写词语。
kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù yù hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù yuán ɡù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除去部首还有几画 | 组词 |
符 | __ | __ | __ | __ | __ |
单 | __ | __ | __ | __ | ___ |
4、诗文填空。
(1)南朝四百八十寺,_______________。——杜牧《江南春》
(2)金沙水拍云崖暖,_______________。——毛泽东《长征》
(3)位卑_______________。陆游《病起书怀》
(4)这种境界,_____________,_____________,_____________,___________________。
(5)“_____________,两山排送青来”这两句诗,使你联想到怎样的画面?写下来,不少于30字。_________________________。
写出和这两句诗特点相同的诗句:______________,______________。
5、按要求的内容填空或默写。
中国古时候有个文学家叫司马迁的说过: “ ”
6、结合注释品读古诗,完成下列各题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯,平田②如棋局。
白鹭忽飞来,点破③秧针④绿。
【注释】①[高田]沿着山坡开辟的田畦,又叫梯田。②[平田]指山下平地上的田块。③[点破]打破。④[秧针]水稻初生的秧苗。
(1)诗中没有描写到的景物是
A.梯田
B.白鹭
C.秧苗
D.楼梯
(2)整首诗描绘的是
A.春日郊外图
B.秋日丰收图
C.白臂戏水图
D.农民插秧图
(3)读第二行诗句,想象画面,眼前展现的景象可概括为
A.万绿丛中一点红
B.万绿丛中一点白
C.万朵红花一点白
D.浓绿万枝红一点
7、古诗阅读
远看有色,近听
无声。
春花还在,
鸟
惊。
【1】补全古诗
【2】这首诗写的是______。诗中写了山、______、______、______四种景物。
【3】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
①去 ②近 ③无
远—______ 有—______ 来—______
【4】把诗中描写的景物与其特点连一连。
山 水 花 鸟
无声 有色 不惊 盛开
【5】诗人观察的顺序是( )
A.从远到近
B.从近到远
8、阅读古诗。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”(填诗中原句)。听到这个消息,诗人立刻做出“_____________”的打算(填诗中原句)。他想像着他的行程,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”,诗人______________________的心情溢于言表。
【2】下列对古诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子,“青春”指的是“春天”。
B.“涕泪满衣裳”里,有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰,有对回忆多年离乱的痛切,也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。
C.“漫卷”两个字,写出了诗人对书的随意,不爱惜。
D.“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。
【3】细品古诗,诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景?请展开想象,具体描绘一下。
______________________________
【4】隔着千年时空,从《闻官军收河南河北》这首诗中,我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多,比如:读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,我们可以从诗句“_______________,_______________”中,感受到诗人失望却并未绝望的感慨;读王昌龄的《从军行》,我们可以从诗句“_______________,_________________” 中,感受到将士们保家卫国的豪情。
9、默读课文,填空
(1)《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:( )、( )、( )、( )。
(2)伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:( )。
10、非连续性文本阅读。
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生就是美的。”
【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
【1】从材料一中,你得到的信息是:_____。
【2】下面对材料二的信息分析不恰当的一项是( )
A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
B.汉字文化的传承引起了人们的重视。
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字。
【3】作为小学生,你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力?
_____。
11、阅读理解。
看尘埃飞舞
在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马,因为它对斑马一身黑白相间的斑纹,往往视而不见。然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理,天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物,当然也没有完美无缺的事物。
【1】用“/”画去不正确的读音。
黑白相间(jiān jiàn) 舌蝇(yínɡ yín)
【2】找出短文中的两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【3】尘埃有哪些作用?
_____________
【4】读了这篇短文后,你懂得了什么?
_______________
12、
________
1.给诗歌想一个题目,写在短文上面的“____”上。
2.在短文中找到一组反义词,用“____”画出来。
3.“摇篮”是指________。
4.文中把________和________当作人来写了。
13、阅读短文,回答问题。
天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……
【1】这段话共有几句话,是围绕哪句话写的?
__________________________________________________
【2】这段话写了哪几种风筝?用了哪些表示颜色的词语?找出来,写在横线上。
风筝名:
表示颜色的词:
【3】作者在具体描写风筝时都是先写看到的,再写想到的。请你仔细读一读,用“______”画出写看到的句子,用“~~~~~~~”画出写想到的句子。再抄写下来。
看到的:_______________________________________
想到的:_______________________________________
14、阅读短文,完成练习。
找春天(节选)
春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在柳枝上荡秋千□在风筝尾巴上摇哇摇□她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑□
【1】选择恰当的字,填入文中括号内。
触 看 闻 听
【2】在文中“□”中填上正确的标点符号。
【3】用“ ”画出第三句中的动词。这句话是把春天当作 来写的。
【4】请你试着写几个描写春天的四字词语。
________ _________ ________ _________
【5】我也找到了春天,我看到她在________,她在________。
15、读句子,注意神态动作描写,体会人物内心,再照样子写一写。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
用上神态动作描写,写出人物“期待落空”的内心:
_______________________________
16、按要求写句子
(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗?(换种说法,不改变句意)
_________________________________________________________
(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
17、按要求写句子
1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改成陈述句)
________________________________________
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。(改成肯定句)
________________________________________
18、照样子,仿写句子。
例:他跑得像兔子一样快。
下雪了,看着纷纷扬扬飘落的雪花,同学们高兴得_____________________。
19、按要求写句子
①天空挂着圆月。(扩写句子)
__________________________________________________________________________
②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)
__________________________________________________________________________
③树在风中摇摆。(改为拟人句)
__________________________________________________________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
__________________________________________________________________________
20、按要求写句子。(5分,每句1分)
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
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(2)星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
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(3)母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)
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(4)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
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(5)奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)
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21、习作表达。
一学期来,哪件事让你印象深刻?哪个人让你难以忘记?哪次活动让你兴奋不已?哪处景物让你特别喜欢?……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。注意正确使用标点符号。题目自拟。