江苏省泰州市兴化市2025年高考模拟（3）语文试卷(真题)

1、解释下列句子中加点词的意思。

1．可怜九月初三夜。

可怜：______________________

2．骚人阁笔费评章。

骚人：________________________

3．只缘身在此山中。

只缘：________________________

2、填上适当的词语，使词语完整。

清脆的（____）       清新的（____）       （____）的春风

名胜（____）（____）      （____）（____）不息

3、根据语句意思写出对应的诗句。

一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。

_______________________________________________

4、巧用课内外积累填空。

1．古诗词的意境多唯美浪漫，承载着古人的情感审美，请按要求写一句诗词。

古诗词中含“风”字：_______________

古诗词中含“月”字：_____________

古诗词中含“花”字：______________

古诗词中含“酒”字：______________

2．节选古代四大名著的课文有很多。如：《草船借箭》选自《________》。

3．补充古文：“弈秋，通国之善弈者也。_________，其一人专心致志，_______；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，________缴而射之。”

5、根据课文内容填空。

(1）大海失去了_______，像 __________似的，醉醺醺地__________。人们惊讶得_______，生怕_______，_______会被一只巨手提走。

（《三亚落日》）

(2）在__________ 里，在__________ 里，在__________ 里，看不出有什么特别 _______的时候，也看不出有什么特别 _______的时候 ，无日不___________。 （《夹竹桃》）

(3）我怀着 ____________独个儿仰卧在小船里，自以为从_______到_______，到_______，到_______，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就_______。 (《 记金华的双龙洞》）

6、阅读古诗，回答问题。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？ 

__________________________________________________________

【3】诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。

7、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】本诗是一首______（体裁），作者是______。

【2】下列解释完全正确的一项是（ ）

A.逶迤：形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。

B.金沙：指金沙县城。

C.云崖：像云彩一样美丽的山崖。

D.三军：这里指解放军。

【3】请你分析一下“金沙水拍云崖暖。”中“暖”的表达作用。

__________________________

8、课内阅读

茅檐低小，溪上青青草。

  ，   。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首宋词，请写出词牌名______，题目_________，作者_________。

【2】补充横线上所缺的句子。

【3】“亡赖”的“亡”字，这里应读________（注音），意思是__________。

【4】读完这首词的下片“大儿锄豆溪东，……溪头卧剥莲蓬”，你的眼前浮现了怎样的情景？请写下来。

__________________________________

9、阅读课文选段，回答问题。

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠(náo)腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。

【1】“伸手缩颈”“抓耳挠腮”形象刻画了猴群________、________的样子。

【2】“猴性顽劣”具体表现在哪些地方？

_______________________________

【3】从文段中可以看出，石猴成为美猴王是因为他______________________的特点。

【4】用一句话概括这个文段的主要内容。

___________________________________________

10、读下面短文，回答问题。

画家乡

孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。

涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。

山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 

青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

小朋友□你的家乡也一定很美□请你画出来吧□

【1】给文中“□”加上合适的标点。

【2】写出下面词语的近义词。

美丽——( )          宽广——( )

【3】用“○”圈出第四自然段中表示颜色的词语，再照样子写几个。（最少写三个）

_______________________________________________

【4】读读短文，再填空。

涛涛的家乡在______，他画的____那么_____，那么____。

山山的家乡在______，他画的____那么_____，那么_____。

平平的家乡在______，他画的____那么____，那么_______。

【5】小朋友，我们的家乡也很美，你眼中的家乡是什么样子呢？想一想，写下来。

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11、读一读，完成练习。

沙沙沙，小雪花告诉我，冬天来了。

滴答滴答，春雨告诉我，春天来了。

轰隆隆，雷公公告诉我，夏天来了。

沙，沙，沙，红叶告诉我，秋天要走啦。

【1】这首儿歌共有（____）句话。

【2】用“______”画出儿歌中表示声音的词语。

【3】读一读，连一连。

沙沙沙   雷公公 秋天要走啦

滴答滴答   小雪花   夏天来了

轰隆隆   春雨   冬天来了

沙，沙，沙   红叶   春天来了

12、阅读

①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

【1】写出下列词语的近义词。

伶俐——_______　　即刻——_______

【2】下列句子属于侧面描写的是（　　）

A．桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

B．船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。

C．擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

D．鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

【3】短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？

_______

【4】短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？

_______

【5】作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了_______的精神。

13、快乐读书吧。

端午日（节选）

沈从文

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄葫酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________、手脚________的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多调在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________蓬蓬铛铛把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到刷烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人的呐喊助成，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。

凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

（选自《边城》，有册改）

【1】选择合适的词语填入文中的横线上。

单纯 伶俐 结实 即刻

【2】选文描写了哪三个场面？请简要概括内容。

①第一个场面：________________

②第二个场面：___________________

③第三个场面：__________________

【3】文中加点的“莫不”是什么意思？作者用了三个“莫不”说明了什么？

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14、课内语段阅读。 

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，(　　　　)不比做什么，(　　　　)很值得观赏。

1．给短文最后一句加上合适的关联词。

2．用“____”画出表明“双龙洞”名字来历的句子。

3．短文主要描写了内洞之中的________、________和________。

15、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

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16、按要求改写句子。

（1）哪一颗星没有光？ （改为肯定句）

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（2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩成7个字的句子）

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（3）湖面很平静。（改成比喻句）

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（4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

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17、当四周很安静的时候，平台上就传来蟋蟀的叫声。（改成拟人句）

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18、反问句与陈述句互改

1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?

3.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?

19、我会改写句子。

1．魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！(改写成 “把”字句)

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2．我们把这个念头打消了。(改写成“被”字句)

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20、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

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21、快乐习作

“信赖，往往创造出美好的境界。”你在生活中遇到过这样的事吗？请你仔细回忆，把它写下来。也可以通过一件具体事例写你最喜欢的名言警句给自己的帮助、启发。字数400字左右。