新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤哈萨克自治县2025年高考模拟（三）语文试卷(真题)

1、读读课文，完成填空。

课文记叙了作者在回家的路上____________，后来金奎叔帮忙____________，此后再也不怕鹅的故事。课文告诉我们___________________________。

2、根据所学内容填空。

（1）迟日江山丽，______________________。（杜甫《绝句》）

（2）______________________？牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）

（3）______________________，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）

（4）下午三点，万寿菊______________________；下午五点，紫茉莉______________________。（《花钟》）

（5）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像______________________。（张继楼《童年的水墨画·溪边》）

（6）有过错却不加以改正，这才是真正的过错，如《论语》中所说“过而不改，______________________”。

（7）妈妈经常教育我，不要跟那些游手好闲的人交往，以免沾染上不良喜好，正所谓：______________________，______________________。（填一句合适的俗语）

3、由“阅读材料”联想到属于自己的记忆。

（1）《老师领进门》和《作文上的红双圈》都是回忆性的文章，都表达了作者对老师深深的_______之情。但表现的重点不一样，《老师领进门》重在表现田老师春风化雨的课堂给学生带来的________，而《作文上的红双圈》则重在表现老师的________对自己的人生起到了引领作用。

（2）由此，我也想到了一位对我很重要的老师，他（她）是_________。我和他（她）之间的故事是这样的（简述即可）：_____________

4、填空，并回答问题。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为（_______）的孩子们知道怎样从“（______）”中看出“（______）”，从“（______）”中看出“（______）”，比任何他看到的都更（______），更（______），更（______），更（______）！

写出你对这两句话的理解。

__________________________________

5、看拼音，写词语

liàn yàn   kōng méng nóng zhuāng bì jìng bì lǜ

______   __________ __________  _______ ______

6、古诗鉴赏

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝，

能不忆江南？

【1】解释词中加点的字

（1）谙：______。  （2）胜：_________

【2】这首词的作者是_____代诗人________，我们还学过这位诗人写的___________，其中“_______，________”这两句给人留下了深刻的印象。

【3】这首词的最后一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_________________________

7、课内阅读：《白桦》片段。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

【3】根据诗歌内容补充词语。

( )的寂静                           ( )的金辉                                 ( )的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )

8、古诗阅读。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】从首句我们可知，诗人的家乡在_______，从_______到诗人的家乡只隔着几座山。

【2】整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？

________________________________

【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。

_______________________________________________

【4】运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。

_______________________________________________________

9、老鼠买鱼

一天,鼠倾果出动,跑到大街上要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。

这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋,( )咱们不愁吃喝,( )有老猫在,咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈…”说着,老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”

【1】按要求写词语。

近义词:高兴—_______反义词:平安——_______

【2】在短文中的括号里填上合适的关联词。

【3】该市最后鼠患成灾的原因是什么?

________________

【4】这则寓言故事告诉我们( )

A．老鼠买鱼送给猫。

B．猫非常懒惰,不捉老鼠。

C．老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象

10、课外阅读。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白的、有细绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小

弟弟微笑着睁开的眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝绿叶，看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树，你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】课文是按________顺序来写的，用“ ”画出文中表示时间的词。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

灰暗—（_________）   瘦弱—（_________）

【3】联系上下文，想一想，填一填。

（1）短文中的“你”指（ ）。

（2）“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成（ ）。

（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成（   ）。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

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11、默读短文，回答下面的问题。

《坐井观天》选段

青蛙说：“朋友别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

【1】文段写了 和 的对话，他们在争论 。

【2】读第四自然段，应该读出（   ）的语气。

A. 嘲笑 B. 劝告

【3】文段中“说大话”的意思是(   )

A. 话很多 B. 吹牛

【4】青蛙认为天只有井口那么大，他为什么肯定自己不会弄错？请你用“_____”画出来

12、课外阅读。

童年的夏夜永远是美妙的。（暑 署）热散去了，星星出来了，月亮升起来了，柔和的月色立（即 既）洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌（谣 摇）：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即（飘 漂）满了她那芳香的音韵。

【1】用“/”画去文中括号里不恰当的字。

【2】把下面的词语补充完整。

( )的夏夜     ( )的月色

( )的嗓音     ( )的音韵

【3】文中画线句运用了( )的修辞手法，把( )分别比作( )和( )，这样写的好处是________________。

【4】短文主要写的是________________，表达了________________的感情。

【5】月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”字的古诗句。

____________________

13、换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我的身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。“我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

【1】本文是按照________的顺序写的。

【2】短文的第四五自然段主要抓住了小姑娘的________进行描写。给短文的第四五段，做一处批注：_______________。

【3】短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了其__________的品质。

14、课外阅读。

海棠

①在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。

②海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗（gěng）海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳（yè)。

③我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈（chéng）粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得春意盎（àng）然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。

④海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。

⑤我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍（yōng）容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊（shān）瑚（hú）珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。

【1】从文中看，木本海棠分为______种，分别是______、______、______、______，其中花色最艳丽的是______

【2】根据第三自然段的内容，我知道“绿肥红瘦”的意思是：______。

【3】画“______”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了______。

【4】根据短文内容判断，下列说法正确的是（       ）

A．迎春花虽然开得比海棠花早，但不管在哪里，海棠花开才是春天到来的标志。

B．海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花会慢慢减少。

C．深山海棠虽然名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。

15、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。

闪电撕破了乌云。

（1）“把”字句：_____________________

（2）“被”字句：_____________________

16、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

17、我会按要求完成句子练习。 

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

_______________________

②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）

_______________________

③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）

_______________________

18、他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用加点的词语写一句话。）

______________

19、按要求写句子

我把同桌的尺子弄丢了。（改为“被”字句）

____

20、把下列感叹句改成反问句。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

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（2）小小的天窗会使你的想象丰富起来！

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（3）有的说，这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！

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（4）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

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（5）此刻，人们是多么渴望在路边能出现一股清泉，多么希望在前方能出现一片绿洲哇！

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（6）那天，林中小屋没有升起炊烟，鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪！

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（7）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！

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（8）你们本来就是我写作的对象，这一点是异常地明确的！

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（9）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！”

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（10）这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼！

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21、写作。

人的一生中有很多难忘的“第一次”，“第一次上学”“第一次考试”等，请同学们以“第一次　　”为题目，写一篇作文。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。