新疆维吾尔自治区哈密市伊吾县2025年高考模拟（2）语文试卷(真题)

1、我会比  比一比，再组词（5分）

陶（   ） 朴（   ） 值（   ） 抢（   ）  免（   ）

掏（   ） 仆（   ） 置（   ） 枪（   ） 兔（   ）

2、拼一拼，写一写。 

3、想想做做。我能将它默写出来。

元  日

_______________

_________________

________________

________________

4、在下面的括号内填上合适的动词，再选一选，把句子补充完整，填序号。

A.（________）绿灯   B.（________）天荒   C.（________）大梁   D.（________）上风

E.（________）钉子

（1）今天爸爸妈妈不在家，我只好（________），担负起照顾妹妹的重任。

（2）以前我做题总是粗心，也不认真检查，这次居然考了一百分，真是（________）！

5、根据所学知识填空。

1．深秋时节，我望着满山火红的枫叶，不禁吟出了杜牧的诗句“_______，__________”；看到开败了的菊花还在傲寒斗霜，我想起了苏轼写的诗句“________，__________________”。

2．黄黄的叶子像________，__________，_______夏天的炎热。红红的枫叶像________，__________，_________秋天的凉爽。

3．《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是___________。作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的_________之情。

6、阅读古诗，回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

【1】这首诗的作者是_____，____朝诗人。

【2】解释下列词语。

①河：________________

②岳：________________

③遗民：______________

【3】赏析第三句诗中的“尽”字。

_______________________

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________

7、结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。

望岳

唐•杜甫

岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。

造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。

荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。

会当⑧凌绝顶，一览众山小。

（注释）①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。

【1】结合注释翻译这首诗。

______________________________________________

【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？

_____________________________________________

8、阅读短文，完成练习。

星期天的时光多美妙

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外已是阳光普照，

星期天的早晨多美好！

穿上鲜艳的运动装，

迈着轻快的脚步到野外跑一跑。

我们的脸儿晒得通红，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们鸣叫，

星期天的午后多美好！

到游乐场去玩一玩，

到科技馆去瞧一瞧。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

【1】星期天的早晨是美好的，从_______的微风、_______的白云和_______的阳光可以看出来。

【2】这个星期天作者到哪些地方度过美好的时光？（       ）（多选）

A．野外

B．游乐场

C．学校

D．科技馆

【3】星期天，“我们”的心情是怎样的呢？（       ）（多选）

A．美好

B．焦急

C．紧张

D．快乐

【4】照样子仿写词语：

跑一跑   玩一玩   瞧一瞧   ( )( )( )

【5】展开你的想象，“游乐场去玩一玩”会玩些什么？最少说2种。

_______________________

【6】说说你平时是怎么度过星期天美妙的时光的？

_______________________

9、阅读拓展。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

弱（_____）　枯萎（_____）

【2】根据文章内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，____________________小虫，然后________________它们。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得______________。

【3】短文介绍的植物的奇妙之处有__________、__________、____________、__________、__________。

【4】短文主要介绍了________和______的奇妙之处，简略介绍了奇妙的____________、 ______________和____________。

【5】短文中结尾的省略号代表___________________________。

10、课外阅读。

《木匠的房子》

有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。

一天，下起了大雨。有人敲门，木匠问：“谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”

读到这里，我猜想故事会这样发展：__________________________。

我猜测的依据是：________________________。

木匠看看小小的房子，有些为难。他想，待得下一个人，待两个人也差不多。于是，他说：“请进吧！”老人进来了。

又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！待得下两个人，就待得下六个人！”

读到这里，我猜想故事会这样发展：___________________。

我猜测的依据是：______________________。

雨越下越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人。天黑漆漆的，屋子里暖烘烘的。大家快乐地说着、笑着，开心极了。

木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“____________！”

【1】一边读，一边预测，把你的猜想以及猜想的依据写在相应的横线上。

【2】故事的最后老人说了什么呢？请你根据故事情节选一个最合理的结尾。（       ）

A．这房子可能会变魔术吧！

B．问题不是房子，而是心！一个好人的心，容得下全世界的人！

【3】你从中认识了一个___________的木匠。如果还有人需要避雨，木匠的房子还待得下吗？为什么？

______________________________________

11、阅读积累与运用

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都（dōu  dū）峰顶。

在鲫鱼背（bèi bēi）前，爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiàng  xiāng)，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（居然  果然）爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

1、在括号里选择正确的读音或词语，用“——”标出。

2、写意思相近的词。

奋力（   ） 决心（   ）

汲取（   ） 鼓舞（   ）

3、用横线划出文中的比喻句，自己再写一个。

4、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

你从 “终于”这个词体会到了什么？

12、课外阅读，完成文后问题。

狮子与老鼠

①有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”

②狮子感到好笑，心想： 但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。

③不久，狮子掉进了猎人埋设的陷阱，被一张网网住了。它又蹦又跳也白费力气，网太牢固了，它没有挣脱出来，心里十分着急，于是，它大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去，安慰它说：“别动，亲爱的狮子，我来帮你。”狮子失望地说：“你的爪子又不够锋利……”小老鼠没再说什么，用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞。狮子从网里挣脱了出来，它高兴地喊了一声：“自由啦！”

④“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

⑤这时，狮子心里有很多话要对小老鼠说……

【1】通过阅读，我们知道救狮子的是( )

【2】第③段狮子的心情发生着变化，正确的一项是（        ）

A．着急→失望→高兴

B．高兴→着急→失望

C．好笑→着急→高兴

【3】第①段小老鼠跟狮子说话时，可能会是怎样的语气？（        ）

A．开心

B．伤心

C．生气

【4】下面有关短文的信息，不正确的是（        ）

A．老鼠碰到了狮子的尾巴，把它惊醒了

B．小老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞

C．狮子掉进了猎人埋设的陷阱，被一张网网住了。

【5】第②段中，狮子感到好笑，心里会想些什么？下面最合适的是（       ）

A．小老鼠真可怜，我要帮助它。

B．也许老鼠有一天会报答我。

C．小小的老鼠怎么可能帮到我呢？

【6】文章第⑤段写了“狮子心里有很多话要对小老鼠说”，你觉得狮子会对小老鼠说什么呢？

请你试着写一写。

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13、课外阅读。

两只蚂蚁

①有两只蚂蚁是非常好的朋友，他们生活在一个村子中，一起玩耍，一起觅食，一起成长，整天形影不离。

②有一天，两只蚂蚁一起外出觅食，他俩兴高采烈地来到山坡上，东寻寻，西找找，没有发现危险就在身边——一只被某个淘气的男孩子丢弃的玻璃杯正矗立在山坡的下面。他俩只顾低头寻找，一不小心，脚下一滑，非常不幸地一起掉入玻璃杯中。刚开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙钻出去。不一会儿，他们便认清了事实，发觉这根本不可能，玻璃杯的底部敦实而平滑，像个严严实实的大锅，连个针眼都没有。于是，他们只能咬咬牙，硬着头皮开始沿着杯壁向上攀爬。看来，这是通向自由的唯一的出路。然而，玻璃的表面实在是太滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下来。

③这时候，他俩互相用触角摸摸对方，一只蚂蚁说：“这么滑的壁，爬上去简直比登天还难呀！”另一只蚂蚁说：“我们再来一次，我相信总会成功的。”

④他们揉了揉被摔疼的身体，爬起来，再次向上攀爬。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次跌得都重，比哪一次跌得都疼。两只小蚂蚁都禁不住躺在杯子底部哭起来。

⑤过了好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只蚂蚁说：“咱们……不能再冒险了……否则，会跌得粉身碎骨的！我不想摔死，我还是安安静静地生活在这里好了。”另一只蚂蚁擦干眼泪，坚定地说：“刚才，咱们离胜利只差一步了。我相信总会成功的！”说罢，他重整旗鼓，再一次开始攀爬。

⑥一次次跌倒，又一次次爬起来。他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这高大的玻璃杯的围墙。他大口地呼吸着花香，畅快地在草地上撒欢，自由地行走在泥路上。

⑦隔着透明的墙壁，杯里的蚂蚁羡慕地大声问道：“亲爱的朋友，快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，坚持不懈，努力向前，谁就可能赢得成功！”

【1】联系上下文解释下面词语的意思。

羡慕：______________________

重整旗鼓：___________________

【2】选文中事情的起因是：__________________

经过是：___________________

结果是：___________________

【3】选文中那只失败的蚂蚁心情发生了多次变化，用恰当的词语填空。

兴高采烈——（______）——认清事实——下定决心——（______）——（______）

【4】用学过的长话短说的方法概括第⑤段的内容。

______________________________

【5】用直线在选文中画出对你有启发的地方，把批注写在下面。

14、阅读短文，回答问题。

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】读一读，填一填。

短文共有（____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。

【2】照样子，写词语。

游来游去  

____来____去   ____来____去   ____来____去

【3】用“——”画出爸爸说的话，用“﹏﹏”画出“我”说的话。

【4】根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。

大海是鱼儿的道路。  （_____）

大海是船儿的道路。  （_____）

15、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。（仿写拟人句）

____________________

16、用关联词把两句话合成一句话。

机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。

机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。

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17、按要求写句子。

1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）

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2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

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18、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为不带引号的句子）

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19、按要求改句子。(5分)

⑴昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写一个比喻句）

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⑵鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

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⑶已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

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⑷因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）

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⑸我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）

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20、选一个词语，仿照例子用动作描写来具体表现它，

生气   兴奋   担心   快乐     着急

例：写“害怕”——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄担心快乐地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

写“_______”——______________

21、拓展填空。

（1）写一句关于谦虚的名言：  

（2）写一句关于自信的名言：