新疆维吾尔自治区哈密市伊吾县2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、填写合适的量词。

一（______）海鸥   一（______）虫子   一（______）小树

一（______）草坪   一（______）筷子   一（______）松果

2、根据所学内容完成练习。

1．《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：_____________，_____________。  

2．群儿_____，一儿登瓮，______这句话中的“群儿”指的是______，“一儿”指的是________________________，“登”的意思是 _____________。

3．本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀:“荷尽已无擎雨盖,___________________。”菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。“__________________________,霜叶红于二月花”,让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“__________________,孤帆一片日边来”,写出了天门山的磅礴之美。“___________________，淡妆浓抹总相宜”,表现了西湖的柔和之美。

4．《早发白帝城》“____________________，___________________。”这句诗与郦道元写的《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙。

5．风，是大自然的_________，他会在森林里演奏他的__________。当他翻动_______，________便像 ________一样，唱出不同的_________。

3、读句子，写汉字。

早上，妹妹梳着漂亮的biàn zi（   ），chuān dài（ ）dǎ bàn（   ）与往常有所不同，我觉得很是奇怪。于是我问：“妹妹，你这是要去哪里？”她huān bènɡ luàn tiào（   ）地说：“今天是重阳节，我要到养老院给那些bái fà cānɡ cānɡ（ ）的爷爷奶奶跳kǒnɡ

què wǔ（ ），让他们看了笑得合不lǒnɡ（   ）嘴，开开心心过节。”我不由得对妹妹竖起了大拇指。

4、组词。

蹋（   ） 掉（   ） 梁（   ）   缚( )

塌（   ） 悼（   ） 粱（   ） 搏(   )

5、比一比，再组词。

蹈(   )  掠(   )  蓬(   )

稻(   )  惊(   )  逢(   )

蜓(   )  偶(   )  拂(   )

挺(   )  遇(   )  佛(   )

6、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】这首诗的作者是___代____。诗中流传千古的名句是：____________。

【2】农历九月九日是______节。“遍插茱萸少一人”，少的这个人是_______。

【3】这首诗表达了诗人_________________的思想感情。

7、古诗阅读

长歌行

汉乐府

青青园中葵，____________。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

____________，____________！

【1】补全古诗。

【2】根据自己的积累和理解，写出下面诗句的意思。

（1）常恐秋节至，焜黄华叶衰。

___________________________

（2）百川东到海，何时复西归？

___________________________

【3】这是一首咏叹时光易逝、生命短暂的古诗，诗中劝诫人们要及早努力奋斗，莫要到年老时再后悔的诗句是___________________________

【4】回忆你读过的诗歌，与本诗最后两句意思相近的诗句有哪些？请写出一例。

___________________________

8、课内阅读。

雪梅

卢鉞

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________

9、课外阅读会让你充实地过好每一天，下面这篇短文，你一定会受益。（16分）

现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。

你知道吗？废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬（   ）、铅、汞（   ）等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤（   ）水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。

以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方,小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。

节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的就是从自己做起，注意节约用水，如：用完水龙头后随时关掉水笼头；把洗菜用的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒滴一滴水，一年就白白流掉36方水。如果一家一户每月节约一方水，全国一个月会节约多少水呢？

幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，我希望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁！

（1）利用工具书给加点的字注音。

（2）联系上下文，理解词语。

深远——

不堪——

（3）请你给短文写一个题目：  

（4）短文举例说明了现在环境污染的情况，请你说一说文章写了哪几种破坏环境的行为？

（5）作者列举了几种节约用水的方法，你有没有小妙招呀？说出来大家分享一下。

10、阅读课文片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

【1】用“_____”画出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。

____________________________

【2】你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。

____________________________

【3】文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？

____________________________

【4】试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。

____________________________

11、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】这个文段选自《____》，作者是______。

【2】写出下面词语的近义词。

可贵( )     爱慕( )

【3】花生最可贵的是：__________。

【4】文章把花生和_______作比较，这样作比较的用意是：____________。

12、阅读理解。

与你共“5”，未来已来

（材料一）

进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。

（材料二）

都说“4G改变生活，5G改变社会”。一个G的提升，究竟会给我们带来什么？5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共‘5’，未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、WiFi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

（摘自《解放日报》2019年5月17日）

【1】阅读材料一，归纳出5G的三个特点：___________、___________、______________。

【2】阅读材料二，用一句话概括它的主要内容。

_________________________________________________

【3】材料二中，作者主要运用______________的说明方法介绍了_____________种5G带来的智能生活的小美好。你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________________________________________________________

13、阅读文章，按要求作答。

谁是第一个发现微生物的人

高士其

我首先要给大家介绍一位17世纪的伟大人物，第一个微生物的探险家，第一个在显微镜里见到微生物的人，这个人就是列文虎克。他是欧洲荷兰国德尔夫市人，生于1632年，是德尔夫市市政府传达处的主任。他有一种业余工作，就是制造显微镜。他家里有几百架显微镜。他有一种好奇心，想在显微镜下发现各种东西的秘密。他以百折不挠的精神在显微镜底下做实际的观察。

他在一滴停留过没有几天的雨水里面，在他自己口腔的齿垢里面，在辣椒泡过的水里面，在人和牲畜的大便里面，在昆虫的肠子里面，都看到各种不同的微小生物在活动着。

“这些小动物的形状真小呀！”他说，“比最小的沙粒，比我们的头发尖，比跳蚤的眼睛还要小好儿頁億；而具它们都是很活泼地在水黑面游冰。”

于是，他就写信给英国伦敦皇家学会，报告他的观察经过。他从1675年起，一共写了二百封信。这些信引起了当时科学界的注意，但是，他们开始都不把这种研究当作一种新鲜的玩意儿看。他们做梦也没有想到，这些微小的生物，会有多么了不起的作用。就这样，列文虎克为科学界开辟了一个新的园地，打开了微生物世界的大门，为后来微生物学的发展奠下了基石。他的功绩是永远不可磨灭的。列文虎克是看见微生物的第一个人，在他所见到的微生物当中，有一种就是我今天所要讲的细菌。

【1】单项选择：列文虎克喜欢制造显微镜，借助显微镜，他成为发现微生物的第一人，当时他大约仅（   ）岁。

A．23

B．33

C．43

D．53

【2】单项选择：下面哪一个不是微生物（   ）

A．沙粒

B．病毒

C．细菌

D．真菌

【3】读了文章，我知道了列文虎克是一个________________的人。

【4】请你把文中画横线的句子长话短说：_____________________。

【5】文中画波浪线的句子写得很好，请你批注写法上的体会：_____________________。

14、   “检验师”

鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫不留情地拣出不合格药品。在炼钢厂里，鸽子能检测出煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子还担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。

【1】写出下列词语的反义词。

特殊—（__________）   敏锐——（__________）

【2】联系上下文，解释词语。

川流不息________________________________________________________

铁面无私________________________________________________________

【3】根据短文填空。

(1)鸽子在机械厂里担负________________________________的工作。

(2)鸽子在炼钢厂里能检测出_______________________________________。

(3)鸽子在药厂里，监测____________________________________________。

15、根据要求写句子。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

_________________________________________

（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照说说“快”的情景）

_________________________________________

（3）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。（运用比喻的修辞手法，选择以下一个情景写一写）

游子回到家乡             暴雨突然降临             歌声在空中回荡

__________________________________________

16、按要求做。（8分）

（1）小鸟在树上。　　（扩句）

（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？　（改为陈述句）

（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

（4）看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句） 

17、把直接引语改为间接引语。

1．老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

________________________

2．我对伙伴说：“我爸爸说手表里住着很多小动物。”

________________________

3．爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家写作业。”

________________________

4．小明对我说：“今天晚上我要排练节目，您就别等我吃饭了。”

________________________

5．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

________________________

18、照样子，改写句子。

例：今天天气好。

今天天气真好啊！

（1）这件衣服漂亮。

________________________________________________________________________

（2）中国国际救援队真棒。

________________________________________________________________________

19、把下列陈述句改写成反问句。 

1．这是一个真实的故事。

______________________

2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

20、句子加工厂。

（1）我被他们的对话惊呆了。

改成“把”字句：________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。

缩句：_________________________________________________________________

（3）难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？

改成陈述句：___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

21、快乐习作。

夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……   大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。

要求：●大胆展开想象，把故事写完整，语句通顺、连贯；

●尝试运用平时积累的有新鲜感的词句。

●自拟题目，不少于250字。