新疆维吾尔自治区哈密市伊州区2025年高考模拟（5）语文试卷(真题)

1、换偏旁成新字，并给新字组词。（6分）

2、课文传真。（根据课文内容填空）

（1）把诗人爸爸、教授妈妈的记忆移植给我，我不但（_________）数学也会（_________）

（2）记忆移植能不能实现，要靠我们（___________）。

3、按要求在横线上填上合适的词语。

(1)春雨绵绵(ABCC式)__________　__________　__________

(2)咕咚咕咚(拟声词)　__________　__________　__________

4、把下面词语补充完整

美食佳（ ） 通风（ ）（ ）  有意无（ ）

（ ）（  ）有味 哈哈（ ）（ ）  （ ）（ ）无穷

魂（ ）梦（ ）  （ ）（ ）伦比  （ ）涎（  ）滴

（   ）的春天   （   ）的螺蛳  （   ）的岁月

（   ）的湖光山色  （   ）的印象  （   ）的故乡

5、按要求写句子。

1、把下面的格言补充完整。

种树者必培其根，（________________）。       

操千曲而后晓声，（________________）。

2、把句子改写成陈述句。

没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？

_________________________________________

3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

_____________________________________________

4、照样子写一句排比句。

她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

___________________________________________________________________

6、把古诗补充完整并回答问题。

元日

  ，春风送暖入屠苏。

  ， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】古诗第一句写出了___的节日氛围。

【3】“新桃”在诗中指____，“旧符”指____。

【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。

A.光明美好 B.灰暗迷茫

【5】第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。

A.喜新厌旧 B.除旧布新

7、阅读。

春日

作者：朱熹（宋代）

  胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

  等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】本首古诗写的什么时节？（___________）

【2】本文作者是哪个朝代的？（_______）

8、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》，完成下列各题。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

月下独酌

【唐】李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋节“_____，_____”的景象（用原文回答），抒发了作者 _____的感情。

【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。

答：_____，_____ 。

9、阅读短文,完成练习。

大草原

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声传四方。

啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

1.在短文中找出一组意思相近的词语。

(　　　　　)—(　　　　　)

2.根据词义,从短文中找出相应的词语。

(1)清爽而新鲜。   (　　　　)

(2)生命力旺盛。   (　　　　)

3.用“　　”画出文中的比喻句。

4.为了突出草原上生机勃勃的景象,短文中写草原的天　　　　　　　,空气　　　　　　　　　,还写了白色的羊群在绿草地上　　　　　　　　　　,欢乐的牧羊人 。

10、课外阅读

额头上的温暖

夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。

陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。

老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。

那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。下晚自习后，我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。

时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

冷漠—— （    ）　　　　

干燥—— （    ）　

狭小—— （    ）

【2】用“______”画出第三自然段的中心句。

【3】文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？

________________________________________

【4】本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，学习这种方法，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。

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11、阅读短文，完成练习。

故乡的山溪

①今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

②一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉的水啊，喝一口全身清凉；好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

③山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的，我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

④好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？

⑤开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……

【1】根据下列句子的意思，在文中找出合适的四字词语写在括号里。

（1）一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。（_______）

（2）由不得自己，控制不了自己。（_______）

【2】第③段通过写__________的情景，写出了______________。

【3】请用“   ”在第④段中画出一个反问句，并把它改为陈述句。

【4】本文抒发了作者怎样的思想感情？

_________________________

【5】读完本文，你想到了家乡的哪处美景呢？请写下来介绍给大家吧！

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12、阅读短文,回答问题。

邮票齿孔的故事

1804年,英国首次正式发行邮票。最早的

邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。

1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”

那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,那该多好啊!阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。

【1】最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?

_____________________________

【2】一个是用别针扎孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?

__________________________

【3】简要说说这个故事的主要内容。

____________________________

【4】从这个故事中,我们明白了一个什么道理?

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13、阅读下列文章，回答问题。

幸福铃声

①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……

③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。

⑤没有信的日子，父母是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。

⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。

⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。

⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！

⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”

⑪那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！

⑫据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

【1】文中第②自然段详细描写有什么作用？正确的一项是（   ）

A．强调家境贫寒

B．强调姐姐爱我

C．强调母亲能干

D．强调父亲勤劳

【2】每个周末女儿给父亲打电话这个主意是谁想出来的？（   ）

A．作者

B．姐姐

C．母亲

D．父亲

【3】文中多次写到了家乡的白桦林，这样写有什么作用和意义？正确的一项是（   ）

A．对白桦林的喜爱和赞美表达了作者对家乡的热爱。

B．对白桦林的记忆和眷恋象征着对父亲的爱和挂念。

C．对那片白桦林的环境描写衬托出父亲的身体很棒。

D．家乡的白桦林四周都是电话机说明拨电话很方便。

【4】下列表述不符合文意的一项是（   ）

A．女大学生每个周末都要给父亲打个电话，报平安。

B．父亲每次不接女儿的电话，是为了节省话费。

C．作者梦见父亲穿着红披风在白桦林里给她打电话。

D．父亲生日的那天，他接听到了女儿的生日祝福语。

【5】从文章第⑦自然段画线的语句，可以看出父亲怎样的心理呢？请结合文章内容说说你的理解（提示：内容+心情）。

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【6】为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。

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14、阅读短文，完成练习：

哗，哗，哗，水龙头没关好。

苗苗看了看，走开了。张青走过来，大声说：“呀，是谁没把水龙头关好？我要去告诉老师！”

小英跑了过来，什么也没说，踮起脚尖，伸手就把水龙头关好了。

【1】这篇短文一共有______小节，标上小节号。

【2】短文中写了________、_________和________三个小朋友。

【3】用“﹏﹏﹏”划出张青说的话。

【4】用“ ”划出小英关水龙头的句子，并圈出表示动作的词。

15、改为反问句。

这个故事使我感动得流泪。

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16、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

17、用画线的词造句。

风筝越飞越高，犹如云海里的一叶小舟。

18、照样子，写句子。（记得加标点）

例：动物王国开大会。（明天上午八点）

动物王国明天上午八点开大会。

（1）学校开运动会。（星期四上午九点）

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例：动物王国开大会。（明天上午八点   森林广场）

动物王国明天上午八点在森林广场开大会。

（2）学校开运动会。（星期四上午九点   光明体育场）

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19、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

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（5）相关化石一直没有被科学家找到。

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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

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20、按要求写句子。

1.我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。   (改为“被”字句)

2.太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)

3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的。(修改病句)

21、看到这幅图，把你想到的写下来。

看到这幅图，我想到的是：__________________