新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县2025年高考模拟（五）语文试卷(真题)

1、根据所学知识填空。

同学们正在进行以“风”为主题的飞花令：“____________，望湖楼下水如天。”“____________，万紫千红总是春。”其中一个同学摇了摇头，一旁的老师心想着：“爆竹声中一岁除，____________。”刚打算接令，边上同学脱口而出：“千里莺啼绿映红，____________。”

2、在横线上写出汉字的笔顺，再填空。

1．田：_________________，共（______）画，第二画是（______）。

2．手：_________________，共（______）画，第四画是（______）。

3、我会组词。

来_______ 水_______ 画_______ 有_______

不_______ 去_______ 听_______ 还_______

4、佳句赏析。

1．“父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。”从这个句子中可以体会到这是一位__________________的父亲。

2．“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”“完全”就是_______，也就是说，除了________________。“彻底”，就是__________。

5、把下面的词句补充完整。

1. 青（____） ，绿（____） ，斜风细雨不须归。

2. 常记（____） 日暮，沉醉不知归路。

6、阅读古诗，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

泊：   东吴：     万里船：_________

【3】古诗前两句的意思是：

___________________________________________________________________________________

【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 夏天。

7、古诗小考场。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回?

【1】解释词语。

欲：________沙场：________

君：________莫：________

古来：________

【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________

【3】这首诗表现了___________________。

8、阅读片断，完成练习。

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

【1】对这个片段理解不正确的是（　　）

A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

【2】仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。

啊，妈妈

哪一次病床前不是你悉心地呵护？

____________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（冒长）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sì shì）的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】根据上下文，在文中括号里选择合适的词语或正确的读音，打“√”。

【2】在括号里填上合适的词语。

_____的大圆盘 _____的小莲蓬 一_____荷叶

【3】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”描写了______的姿态，看到加点的词语，眼前仿佛看到了________的画面。

【4】文中画横线的句子，描写了荷花的三种姿态，分别是____________、____________、____________。我能仿照这个句子的特点写一种自己喜欢的植物：______________________________________________________

【5】你最喜欢这两段话中的哪一句？请规范地摘抄下来，并说说你喜欢它的理由。

摘抄：____________________________________

理由：__________________________________________

10、翠竹林

我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后，是一座小土坡，那里的景色十分迷人。

每天早晨，当熹(xī)微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒来了，在草叶上一个劲儿眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一首歌……

中午时分，竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，人走在竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏出了一曲美妙而又动听的歌曲。

下午放学，我们便来到这片竹林，这时竹林就成了我们的乐园，我们在林内“打游击”捉迷藏。玩累了，还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……

【1】文中描写到的竹林里的景物有________、________、________、________、________、________等。

【2】竹林中，除了有“叮咚”的溪水声和“沙沙”的竹叶声，还有什么声音？请发挥想象，再写两个这样的词语：________、________。

【3】“阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。”这句话运用的修辞手法是________________。这样写的好处是________________________________________。

【4】仔细读画线的句子，发挥想象，再仿写两句话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、课内阅读

草船借箭（节选）

①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

③到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

④二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

阅读连接：

却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛价、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭支。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

【1】概括地写出《草船借箭》节选的主要内容。

_______________________

【2】第④自然段中周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”联系上下文，写出你认为诸葛亮神机妙算的理由。

____________________________

【3】选文不仅描写了诸葛亮的神机妙算，还写了他的（写一个词语）_____________特点。

【4】结合课文分别写出鲁肃“吃惊”和周瑜“大吃一惊”的原因各是什么？

鲁肃：_____________________________________

周瑜：____________________________________

【5】阅读链接对应的是《草船借箭》节选中的第_____________自然段。

【6】理解阅读链接中加点词语的意思。

重雾迷江：_____________________

吊回：_____________________

【7】除了《草船借箭》，请再写一个《三国演义》的故事：_________________。

12、阅读短文，完成练习。

《月光曲》

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（ ）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。

【1】按原文填空。

【2】下面不是比喻句的一句是（ ）

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

【3】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：

(1)  

(2)  

(3)  

【4】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

13、课外阅读。

________

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鮮红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵的清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】给这篇短文加上一个合适的题目。

【2】理解词语的方法很多。例如，可以通过找近义词理解“安详”： ___________。

可以联系下文理解“一碧千里”：____________。

【3】短文一、二自然段是围绕哪句话写的，用“　　　　”画出来。

【4】“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”这是一个______句，在文中起到_______的作用。

【5】短文第四自然段着重描写的景物有_______、_______、_______、________、________，突出草原_______的特点。

【6】文章中有很多有新鲜感的词句，如画“　　　”的句子是一个_______句，句中把________比作________。还有一些语句把动物当成人来写，请你找出一句抄写下来：______________。

14、溪水与石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的道路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说:“伙计，你还是绕道而行吧!不然，我会把你劈得粉身碎骨。”

溪水说:“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨!"说完，挺身向前，后面的伙伴如同千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，向前流着......

【1】文中表明溪水不怕粉身碎骨，勇往直前的词语有__________,__________,。

【2】石头阻挡溪水的结果怎样?

______________________________

【3】这个故事说明了什么道理?

__________________________________

15、照样子写句子

例子：“言”来互相尊重。

(1)同学们互相 _____________。

(2)_______互相 ____________ 。

16、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。

我喜欢春天田野的____________，也喜欢_________________，还喜欢________________，但无论如何比不上______________________。

17、道路两旁的梧桐树掉下一片片金黄金黄的叶子。（缩句）

______________________________

18、将下列陈述句改成反问句

①浪费时间就是浪费生命的表现。

②这么重的东西，我拎不动。

19、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。

(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_____________________________________

(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）

__________________________________

20、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：_______________________________________

21、给小熊穿衣服（先给字组词，再用组成的词写一句话）