新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县2025年高考模拟（七）语文试卷(真题)

1、根据课文或语境填空。

（1）《从军行》中表现作者驰骋沙场、杀敌立功豪情壮志的诗句是“______，_______”。 

（2）写出《论语》中关于君子与小人区别的一句话：“___________，___________”。 

（3）写出《朱子语类》中教育人要知道廉耻的一句话：“___________，_____________”。 

（4）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，表现友人依依惜别之情的诗句是“_________，__________。

2、比一比，再组词。

阶（________）褐（________）贷（________）络（________）

价（________）渴（________）货（________）格（________）

芥（________）遏（________）资（________）洛（________）

3、照 例 子，写 词 语。

又大又圆 又（   ）又（   ）   又（   ）又（   ）

一颗一颗 一（   ）一（   ）   一（   ）一（   ）

4、先组词，再填空。

醉（_____）  （______） （_______）

1.他（_____）在悦耳的音乐声中，有人叫他，他都没听见。

2.他喝了点酒，已经有三分的（________）了。

3.他一向（______）于数学的研究。

铜（______）（_____）（______）

1.这块（_____）上，怎么生了这么多的锈呀？

2.小明在这次比赛中，获得了（______）。

3.这次联欢会上，有很多少数民族的演员敲着（_____），真是热闹非凡。

5、写出下面词语的近义词或反义词。

（1）近义词。

或许——（   ） 果然——（   ）  赶紧——（   ）

（2）反义词。

仔细——（   ） 平整——（   ）  清楚——（   ）

6、完成下列练习。

采莲曲

荷叶罗裙一色裁，

______________。

乱入池中看不见，

______________。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。

【3】这首诗描写了一群_____________的采莲少女形象。

7、阅读古诗，再按要求答题。

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】解释加点字的意思。

（1）应怜屐齿印苍苔：___________________

（2）小扣柴扉久不开：__________________

【2】对本诗赏析有误的一项是（       ）

A．后两句诗形象鲜明，构思奇特。“春*”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。

B．这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。

C．这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹，所以情绪低落。

【3】说一说：“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受？

____________________

8、阅读下面这首诗，回答问题。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句？

__________________________

【2】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

________________________________

9、阅读综合训练。

爱国将领吉鸿昌

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问他，要他招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。

就义那天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他（  ）地对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

【1】梳理文章内容，补全思维导图。

【2】联系上下文，透过人物的语言，揣摩人物的内心。

（1）吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”此时，他可能在想：__________________

（2）椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”此时，他可能在想：____________________

☆从中我读懂了：“平静”是因为____________，“厉声”是因为____________。

【3】联系上下文，在文中括号里补充一个恰当的词语。

【4】读画波浪线的部分，试分析它们的作用。

__________________________________________

10、阅读

两茎灯草（节选）

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】看到严监生伸着两个指头，众人都猜测了什么？根据选文内容将表格补充完整。

【2】在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因，而没有一下子就让赵氏来说，作者为什么这样写？

________________________________

【3】严监生临死前努力地伸着两个指头，从这个细节中可以看出他什么样的性格？

________________________________

【4】原著《儒林外史》中有这样的情节：有一天，严监生的朋友赵财去看严监生，舍不得买礼物，就拿了一张纸，剪出一条鱼送给了严监生。严监生收到纸鱼，会有怎样的表现和回应呢？请发挥想象写一写。要用上两种描写人物的方法，表现出严监生的特点。

严监生收到这条纸鱼，________________________________

11、微笑的魅力

在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最有魅力的要数（shǔ shù）微笑了。

  在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

  有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰(捡 拣)起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔（shuāi  shuān）坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……

  谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过   脸色又（缓和  温和）了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

  啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神（____________） 惴惴不安（____________）

【2】划去文中不正确的读音、字词。

【3】给画“   ”的句子加上合适的标点符号。

【4】读文章第4～5自然段，概括主要内容，并讲讲这件事说明了什么？

_________________________________________________

【5】“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

_______________________________________________

12、阅读课外语段，回答问题。

点亮心灯

①有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（hǎo   hào）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è   wù）。

②有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

③一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

④“给，”她说，“快拿去治病！ ”

⑤那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，她就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠若惊。

⑥临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……

⑦亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他！ 她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

⑧下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

⑨那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

【1】用“√”标出文中多音字的正确读音。

【2】“宠”字用音序查字法应查音序______，音节_______；用部首查字法应查部首_______，再查______画。

【3】读短文，填空。

通过读文中画“ ”的句子，我知道了“受宠若惊”的意思是_________________，从中我体会到___________。这个男青年靠着__________________变成了一个有作为的人。

【4】读了短文你有什么想法？请写出两条。

（1）____________________

（2）____________________

【5】仿写句子。

信任是一盏灯，能照亮我们前行的道路。

信任是____________________，能_____________；

信任是____________________，能____________。

13、课外阅读。

驼背翁捕蝉

孔子带领学生去楚国采风。他们一行人从树林中走出来，看见一位驼背翁正在捕蝉。他拿着竹竿粘捕树上的蝉就像在地上拾取东西一样自如。

“老先生捕蝉的技术真高超。”孔子恭敬地对老翁说，“您对捕蝉想必是有什么妙法吧？

“方法肯定是有的，我练捕蝉五六个月后，在竿上垒放两粒粘丸而不掉下，蝉便很少有逃脱的。如垒三粒粘丸仍不落地，蝉十有八九会被捕住；如能将五粒粘丸垒在竹竿上，捕蝉就会像在地上拾东西一样简单容易了。”捕蝉翁说到此处捋捋胡须，严肃地对孔子的学生们传授经验，“捕蝉首先要学练站功和臂力。捕蝉时身体定在那里，要像竖立的树桩那样纹丝不动；竹竿从胳膊上伸出去，要像控制树枝一样不颤抖。另外，注意力高度集中，即使天大地广，万物繁多，在我心里也只有蝉的翅膀。我专心致志，全神贯注，精神到了这番境界，捕起蝉来还能不手到擒来，得心应手吗？”

大家听完驼背老人捕蝉的经验之谈，无不感慨万分。孔子深有感触地对身边的弟子们说：“捕蝉老翁讲的可是做人办事的大道理啊！”

【1】“精神到了这番境界，捕起蝉来还能不手到擒来，得心应手吗？”句中的“这番境界”指的是_______________________________________________________________。

【2】大冶）孔子称赞驼背翁捕蝉技术高超是因为_____________________________________________。

【3】驼背翁是怎样练成这样高超的捕蝉技术的？（       ）（多选）

A．首先要学练站功和臂力。

B．注意力高度集中，捕蝉时专心致志，全神贯注。

C．要能将五粒粘丸垒在竹竿上。

【4】请用自己的话简要说说短文主要内容。

_______________________________________

【5】你认为驼背翁讲的是一个怎样的“做人办事的大道理”?

__________________________________________________

14、短文阅读                                        

秋的赞歌

①踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗（shān）而来，叩（kòu）响了秋天的大门。

②它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱恻（fěi cè）的雨丝，它是那皎洁无比的满月……

③九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧（mì）的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。

⑤菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎（qínɡ）起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。

⑥似乎离秋最远的是春了，然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。

⑦秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。

⑧随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天……

【1】文中说“它（秋天）兼容四季，又有着自己的个性”。说它兼容四季,是因为秋天里有夏天的感觉：“九月的初秋，仍有着夏的余韵”；秋天里有冬天的感觉： “_________________________”；秋天里有春天的感觉：“_________________”。说它有着自己的个性，是因为它“_______________________”。（用短文中的语句填写 ）

【2】作者选取了很多景物表现秋的特色，你最喜欢的是___________（景物），文中是这样描写的：___________

【3】本文通过对_____的描绘，抒发了作者______的情感。

【4】描写秋的诗句很多，课内我们学过：“可怜九月初三夜，_______________。”

课外我们积累了：“停车坐爱枫林晚，霜叶____________________________。”“萧萧梧叶送寒声，_____________________________。”“____________________________，潭面无风镜未磨。”

15、长话短说。

下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。

___________________________________________

16、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）

______________

17、按要求写句子

（1）狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）

______________________

（2）那条河很浅。（改为反问句）

____________________

（3）羊已经丢了，还修羊圈干什么？ （换一种说法）

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

18、句子乐园。

(1)每个人应该把“公”字铭记心中。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(2)一个　珊迪　可爱　的　孩子　是(连字词成句，并加标点符号)

_______________________________________________________

(3)他几乎完全把作业做完了。(修改病句)

_______________________________________________________

(4)许衡是一个_____________________________。(把句子补充完整)

19、改成反问句：

“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

_______________________________________

20、按要求，改写句子。

（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改写成陈述句）

___________________________

（2）这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。（缩句）

___________________________

21、习作。

我们的身边每天都发生渚各种各样的“小事”，每件再都以不同的方式影响着我们的生活。请选择一件印象特别深的“小事”，用日记形式写下来。

要求：语句通顺，条理清楚；记得用标点；特别要注意日记的格式。