新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县2025年高考模拟（六）语文试卷(真题)

1、重点词语理解

坐井观天：__________________________

大话：__________________________

无边无际：____________________

2、一字组多词。

光   （   ） （   ）

成   （   ） （   ）

处   （   ） （   ）

3、根据提示填空。

（1）举头望明月，_________________________。

（2）小娃撑小艇，偷________莲_____。______解藏踪迹，浮萍一道______。

（3）玉不琢，不成器。_____________________，____________________。

（4）十五个吊桶打水——_________________________

（5）读书百遍，______________________。

4、照样子，写词语。

1．圆滚滚（ABB式）：

______________   ______________   ______________

2．半信半疑（ABAC式）：

______________  ______________  ______________

3．天衣无缝（含夸张的四字词语）：

______________  ______________  ______________

4．恍然大悟（含“然”的四字词语）：

______________  ______________  ______________

5．不动声色（描写人物神态的四字词语）：

______________  ______________  ______________

5、在括号里填入恰当的词语。

1．春风（______）   夏雨（______）   秋霜（______）

冬雪（______）   池草（______）   山花（______）

（______）出水   （______）入林

2．春回（________）   柳绿（________）

泉水（________）   百鸟（________）

3．东边来了两滴雨，这个字是（______）。

6、读《白桦》课文片段，完成练习。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

【1】解释词语：

姗姗来迟——______________

徜徉——______________

【2】这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

___________________________。

【3】“姗姗来迟”描写的是_______，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的_____________。

【4】仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。

_____________________________。

【5】“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？

________________________________。

7、快乐阅读（阅读短文，回答问题）。

荔枝生巴峡间，树形_______________。

叶如_______，冬青；华如_______，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如_______，壳如红缯，膜如紫绡，________________，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而_________，二日而_________，三日而_________，四五日外色香味尽去矣。

（1）按原文填空。

（2）这段文字选自《   》，作者是__________，________代诗人，字________。我们还学过他的写植物的诗是______________________

（3）用“——”画出文中的排比句。

（4）文中所用的说明方法是（ ）。

A、打比方B、作比较C、举例子

（5）短文说明荔枝的特点采用的说明顺序是（   ）。（多项选择）

A 整体——部分   B 主要——次要

C 外——内 D 时间先后

E 内——外 F 形、色、香、味

8、阅读。

长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】综合运用

这首诗的作者是____。读到这首诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土，____________，_______________。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑_______”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴国难，__________________”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。

【2】信息整合

“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“______________”这句诗描写的是同一个历史事实。

【3】分类整理

除了《长征》这首诗，你还读过哪些描写红军长征的诗词？从中选两句你印象深刻的写在下面。

_____________________

【4】拓展阅读

“红军不怕远征难”。除了这首诗中写到的各种艰难，你还知道长征中，红军将士们遇到的哪些艰难？请选一个，简要地写在下面。

_____________________

【5】结合生活

中华人民共和国成立于_____年____月___日，到2019年是建国_____周年。

9、课内阅读。

信任(节选)

我跟着小狗(　　　)进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就(　　　)满了又香又甜的大桃子。我(　　　)着沉甸甸的篮子(　　　)着小狗往回走。

【1】将括号中的词补充完整。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

(1)喜悦,欢乐。（_____）

(2)物因重量过甚而下坠的样子。（_____）

【3】为什么果园的主人让大家自己采摘桃子?(　　)

A. 出于对大家的信任。

B. 他不知道大家去了。

C. 桃子太多,卖不出去。

D. 他忙着修路,没时间。

10、阅读乐园。

不知疲倦的人

陈景润是个孜孜不倦地学习和工作的人，是个绝不轻易放过一分一秒的人。‖

当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈景润住的小屋里已响起朗读外语的声音。(　　)才是曙光初照，(　　)他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。

陈景润每天进入图书馆之后，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。

有一次，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理员大声问馆里是否还有人，没人回答，管理员锁好门去吃午饭了。这时候陈景润才发觉该回去吃饭了，但他走到门口时发现门锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回去看书。

每当夜幕降临之时，陈景润在台灯下，(　　)写论文(　　)研究法语、德文的数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。‖

日复一日，年复一年，陈景润就是这样紧追时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。‖

1．联系上下文，解释下面的词语。

(1)孜孜不倦：______________________________________________

(2)夜幕降临：______________________________________________

2．在文中括号里填上合适的关联词。

3．文中已用“‖”把短文分成三部分，请你写出第二部分的主要内容。

________________________________________________________

4．第2至5自然段是按________顺序来写的，表示这一顺序的词语有：____________→____________→____________。

5．陈景润是一个怎样的人？读了这篇短文，你有哪些感想？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、非连续性文本阅读。

朝阳小学对学生体质健康状况和参加阳光体育大课间活动的影响因素进行了调查和统计，分析结果后绘制成如下统计图表。请根据图表完成练习。

健康状况统计表

影响因素比例统计图

【1】分析“健康状况统计表”，你得出了什么结论？

_____________________

【2】结合“影响因素比例统计图”，判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）同学们参与度不高的首要原因是场地不够。( )

（2）教师的科学指导，可以提高学生的参与度。( )

（3）在学校里最重要的是学习，阳光体育大课间活动参不参与无所谓。( )

【3】如何让大课间活动更加丰富多彩？请你结合图表提出合理化建议。

______________________

12、阅读。

《我的伯父鲁迅先生》片段

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

【1】联系上下文解释词语。恍然大悟：_________________

【2】“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？

______________________________

【3】“四周围黑洞洞的”怎么理解？

________________________________

【4】把文中划线的句子改为陈述句：____________________

【5】这段话表现了鲁迅先生__________________

13、草船借箭（节选）

①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手。

(1)文中画横线的句子抓住诸葛亮的 _______描写和 _______描写，写出了诸葛亮的 ______________。

(2)鲁肃吃惊是因为 ____________________ ，曹操不敢派兵出来是 ____________________。

(3)请用“——”在选文中画出与原著中“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之”相对应的语句。

(4)诸葛亮刚开始下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西的原因是：____________________。

14、阅读《诗中的“秋”》

小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。

我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。

我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

“近种篱边菊，秋天未著花”。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!

张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

【1】“纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱”用了哪两种修辞手法？___________

【2】品读“把爸爸的吟哦声衬托得很古典”，回答两个问题。

①如果要将“吟哦”换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词？___________

②请你理解什么叫“很古典”？___________

【3】请根据文中的叙述解释“捣衣”的意思。___________

【4】如果将文中“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当么？说说你的理由。___________

【5】“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你说说有哪些妙处？___________

【6】请你写一个含有“秋”字的成语。

___________________

15、瓦特把蒸汽机改良了。（改为被字句）

__________________________________________________________

16、按要求改写句子。

①一想到去世的母亲，我就泪流满面。

改成反问句：

②我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

_______________ ____________________  ______

_________________ ________________  ________

17、按要求完成句子练习。

（1）两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）

________________________________________

（2）两个兵士抓住了方志敏。     两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话）

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（3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现）

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（4）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（体会例句的表达特点，照样子写一写）

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18、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

外出玩耍忘了时间          考试成绩公布前          车站等车

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19、照样子改句子。

（1）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）

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（2）汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（改为反问句）

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（3）我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）

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20、按要求完成句子练习。

1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)

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2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)

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跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。

3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)

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4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。

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21、作文。

自国家实行阳光体育后，你的学校一定举行了一次又一次的体育竞赛吧。请你将其中的一次比赛写下来，要写清楚比赛的过程和观众的表现。题目自拟，不少于450字。