新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县2025年高考模拟（7）语文试卷(真题)

1、写出下列各句运用的修辞方法。

（1）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。______

（2）秋天用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。______

2、用合适的量词填空。

一（_______）海鸥   一（______）鱼塘 一（______）花园

一（_______）小溪   一（______）翠竹 一（______）帆船

3、请你写出对下面句子的不同理解。

（1）这家商店关门了。

①   。

②   。

（2）他一早上就读了一本书。

① 。

②   。

（3）读书要读好书。

①   。

②   。

4、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

1.你看那些软绵绵（_____）的云朵正在天空中飘浮呢。

2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰（_____）的。

5、我会补全音节。

____āo  l____  ____óu  l____  ____ǔ  t____

捎　 　论　 　仇　 　郎　 　与　 　吞

6、阅读积累

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】词下阕中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处？

________________________________________________

【2】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？表达了作者对小儿怎样的感情？_____________________________________

【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？__________________________________________

【4】读了该词之后，请谈谈你所向往的生活？_______________________________________

7、课内阅读

天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

【1】天净沙是_________，秋是__________。

【2】诗的开篇描绘了一副_______________图。

【3】文中写了哪些景物？

________________________________

8、读下面的古诗，并完成填空。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词。

邸：_________ 几时：_________

熏：_________ 游人：_________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

__________________________________。

【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？

_________________________________。

【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状

_______________________________。

9、课内阅读。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像绸带飘落在大地，

________________，伸向天边

北起首都北京，南到天堂杭州，

京杭大运河谱写了____________。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

【1】把原文补充完整。

【2】文中“绸带”指的是___________，这里运用了___________的修辞方法。

【3】诗歌的结尾运用___________句赞美了___________的伟大，充满无比的自豪感。

10、开心阅读。

荆赞

① 我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌 木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余 香总是缭绕不散。

②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲）_____，可也不能忘记荆花的（乙）_____啊！

③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！

④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。

⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？

【1】第②段有两个空，请选择恰当的词语，将字母填入下面（甲）（乙）两处的横线上。

A． 功劳 B． 劳累 C． 功能 D． 辛苦

【2】第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一完整的句子画出来。

【3】本文第②段和第③段分别写了荆___________和___________的特点。

【4】用波浪线在原文上画出第④段的中心句。

【5】本文结尾一句运用了什么句式？用自己的话说出这句话的本来的意思

________________________

【6】这篇文章歌颂了荆的什么精神？根据文章中心，选择理解最准确、最深刻的一项，将它的字母写在括号内。

A．荆的精神是给人以香甜、美好的东西

B．荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神

C．荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力

D．荆的精神是一种要求人的很少，却为人类奉献自己的一切的精神

11、阅读。

我应该感到自豪才对

①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷［pēn pèn］着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，后背上还有两个大大的肉疙瘩（gē da），多难看哪！”

②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈

看出了骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里

走一趟吧！”

③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

④妈妈指着脚下又松又软的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”

⑤他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担［dān dàn］心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”

⑥“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

⑦说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。过了好一会儿，风沙过去了。小骆驼惊喜地发现，自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子。

⑧沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

资料袋

骆驼是沙漠之舟。骆驼可以多日不吃不喝，是因为驼峰能提供它们活动所需要的能量。研究表明，在没有水的条件下，骆驼能生存三周；只要有水，即使没有食物，它们也能生存一个月之久。

【1】划去第①、⑤自然段中［          ］里的错误读音。

【2】下面哪一项不是小红马笑话小骆驼“太难看”的部位（          ）

A．眼皮

B．后背

C．鼻子

D．脚掌

【3】读第②自然段中画线的句子，并在旁边的方格中写出你的预测。

【4】下面哪一项不是沙漠的特点（             ）

A．无边无际

B．风沙大

C．沙子松软

D．像“镜子”

【5】小骆驼担心“饿了怎么办”，妈妈却说“足够我们路上用的了”。你知道骆驼妈妈为什么这样说吗？请你读读短文和“资料袋”的内容，用“ ”画出相关的语句。

【6】请你根据故事内容，体会小骆驼的心情，填写在对应的空格中。

【7】骆驼妈妈帮助小骆驼树立自豪感的做法是（       ）

A．讲清道理

B．批评教育

C．让小骆驼亲身体验

D．带小骆驼旅游散心

【8】这次沙漠旅行，小骆驼明白了自己的脚掌、驼峰和睫毛各有用处。请根据故事内容，完成表格。

12、一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。

1．照样子，写词语。

拈弓搭箭(含有两个动作的词)

________　________　________

影影绰绰(AABB式)

________　________　________

2．这段话描写了_____________________________________________

______________，是按________顺序写的。

3．这段话可以用《塞下曲》中的哪两句诗来表述？

________________________________________________________

4．读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。

________________________________________________________

5．白羽箭“嗖”的一声射了出去，说明什么？

________________________________________________________

6．李广为什么会将石头当作“一只老虎”？

________________________________________________________

13、阅读下面的文章，完成试题。

蚕豆花儿

①春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。粉蝶问：“蚕豆花儿，你有什么愿望？” 蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。”

②“你会变得很难看的，你不怕吗？当你的孩子们一点点长大时，你就会一点点干枯。”豆茎说。

③“你最后会变成一点黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”豆叶问。

④“不，我不怕，我就想做个妈妈。”小小的蚕豆花儿坚决地说。

⑤“好吧，你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞了三圈，施了点魔法，飞走了。几天后，蚕豆花儿的花芯（xīn）里长出了一颗小小的青豆荚（jiá）。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们三个非常高兴，在微微的和风里唱了一支快乐的歌。

⑥十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。一阵大风吹过来， 。一阵大雨落下来， 。又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿呢？已经枯干成一个黑色的小点。

⑦“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。

⑧“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。

⑨豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。“妈妈，妈妈――”豆子们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。豆茎和豆叶已经太老了，再没有力气说话。一个打柴的孩子走过来，拣走了豆茎和豆叶。他们将会在冬天的火堆里化作一阵温暖光明的大火，飞向远方……

【1】读短文，填一填豆荚和蚕豆花儿的变化。

【2】第⑤自然段中的“这个消息”在文中指的是什么意思？请用横线画出来。

【3】第⑧自然段写到蚕豆花儿“无声地笑笑”，下列理解不恰当的一项是（     ）

A．蚕豆花儿太虚弱了，只能无声地笑一笑。

B．蚕豆花儿为自己变得难看，自卑的笑了。

C．蚕豆花儿听到豆茎和豆叶说的话，放心地笑了。

D．蚕豆花儿实现了愿望，幸福地笑了。

【4】下列对蚕豆花儿的评价，最恰当的是（     ）

A．意志坚定

B．彬彬有礼

C．友好善良

D．慷慨大方

【5】发挥想象，把豆茎和豆叶帮助蚕豆花儿渡过难关的情景写一写。

一阵大风吹过来，_____________。一阵大雨落下来，_____________。

14、阅读理解。

观潮（节选）

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去， ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】把句子填写完整。

【2】选文②段中加点的词语写出了大潮___________的变化。第三句话写出了大潮的__________、__________，让我们身临其境。

【3】读句子“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；”想一想：选文中与“犹如”意思相近的两个词语是__________，__________。

【4】“顿时人声品沸，有人告诉我们，潮来了!”读到“人声鼎沸”这个词语时，我想到了______________的画面。读到“顿时”时让我感觉到时间___________，我会用“顿时”描绘一个生活中的事物：____________________________。

【5】下面（     ）句诗写出了选文中的壮观景象。

A．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

C．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

15、把肯定句改成否定句。

①他必须这么做。

____________________

②你应该知道这件事。  

____________________

16、按要求写句子。

（1）照样子，把下面的句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

只听见_________，他咽了下口水。

汽车___________，从我们面前经过。

（2）照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。

①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

__________________

②顾客提出：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

_________________

【小贴士】在转述别人说的话时，要注意：①标点符号要变化，改为转述句后，去掉______，冒号改为______；②第一、第二人称要改变；③原话中的叹词、语气词等一般要_______。

17、按要求完成句子练习。

（1）当   我   小虫子   喜欢   一只（连词成句）

_______________

（2）天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）

_______________

18、句子训练。

（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子写句子。）

______________，________________，__________，构成美丽的校园。

（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（请用加点的词写一句话。）

______________________

19、句子万花筒。

“可爱”这个词太调皮了，在排队时，一会儿在前，一会儿在后，一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。

⑴————可爱的——————。

⑵可爱的——————————。

⑶—————————真可爱。

照样子写句子。

例：我走过去把它捉住了。（悄悄地）

我悄悄地走过去把它捉住了。

小查理仍然仰望着天。（一动不动地）

3.照样子，把长句子变成短句子

例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。

（学生）完成了（作业）。

（1）小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。

（ ）取出（ ）。

（2）聂耳是我国杰出的音乐家。

（ ）是（ ）。

20、按要求写句子。

1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)

______________________________________________________________________

3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)

______________________________________________________________________

4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)

______________________________________________________________________

21、作文。

我们生活在大千世界中，时常被些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为题，写一篇文章。