1、根据课文内容填空。
1.这学期我们学了描写春天的古诗《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。__________,____________。
2.请默写唐代诗人杜牧写的有关我国传统节日的古诗《清明》:___________,____________。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
3.人有了过错就应改正,正如《左传》里说的:人谁无过?_______,善莫大焉。
4.听来的传闻是靠不住的,亲眼看见的比听说的要真实可靠,我们可以用谚语“_________,_________。”来表达这个意思。
5.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿________,一会儿_______,一会儿半灰半百合色。
6.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像_______。人影给溪水_______,钓竿上立着_________。
2、看拼音写词语。
hōng kǎo sǎ biàn chāo jí ān wèi
(______)(______)(______)(______)
pù bù róng yù cāng jìng xǐng mù
(______)(______)(______)(______)
bǐ yù màn shān zhèn hàn zhàng tòng
(______)(______)(______)(______)
huàn xiǎng huí xuán gù kè qīng xīn
(______)(______)(______)(______)
shuài zhēn xiáng hé qíng jǐng gài kuò
(______)(______)(______)(______)
3、根据意思写词语。
①十分熟练。反义词:生疏。________
②细小的水波清澈明净。________
③文中指大的波浪翻腾激荡。________
④沉醉在某种境界或感受之中。________
4、辨字组词。
凡( ) 切( ) 网( ) 顶( )
风( ) 沏( ) 岗( ) 盯( )
5、连词成句,并加上标点(写序号)。
(1)①蝴蝶 ②飞来飞去 ③在花丛中 ④美丽的 ⑤一只
_______________
(2)①小男孩 ②来弥补 ③通过 ④过失 ⑤劳动 ⑥自己的
_______________
(3)①认识 ②科学家 ③吗 ④这些 ⑤你们 ⑥伟大的
_______________
6、读古诗完成练习。
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首诗中写颜色的词有:(________)、(_________)和(______)。
【2】表示鹅的动作的词有:(_____)、(_____)和(_____)。
7、读古诗,回答问题。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
, 。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗歌描绘了戌边将士生活,这一类诗我们把它称作“______________”,像这样的诗歌我们还学过:《______________》
【3】这首诗写的是( )
A.边疆的战士奋勇杀敌,伤亡惨重。
B.边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。
【4】假如当时你就在诗人描绘的场面的现场,你会有什么感慨?
_____________
8、诗词曲鉴赏
稚子弄冰
(宋)杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】写出下面字词的意思。
稚子:_________________。
钲:_______________。
磬(qìng):______________。
玻璃:______________________。
【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_____________________________
9、阅读理解。
祖父的园子(选段)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
【1】读一读,填一填。
(1)祖父的园子里有______、______等昆虫;“我”在祖父的园子里做了______、______等事情。
(2)童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语来形容:______、______。
【2】句子模仿秀(用上带点词语)。
(1)其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
_______________________
(2)花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
_______________________
【3】概括短文的主要内容。
短文第一至三自然段主要写了_________,第四、五自然段主要写了“我”和祖父_________。
10、课外阅读。
愚公移山
①古时候,有一位叫 | ②于是,愚公把全家 |
③智叟(sǒu) 讥笑愚 | ④愚公的决心和毅 |
【1】猜猜文中加点字的读音或意思。
(1)“夸娥氏的两个儿子背走了那两座山”中,我猜“背”的读音是( )
A. bēi B. bèi
(2)“智叟讥笑愚公太傻”中,我猜“叟”的意思是( )
A. 年轻的男人。 B. 年老的男人。
【2】愚公对智叟说了什么?请在文中找出来,画上“____”。
【3】这个连环画的四幅画分别表现了什么内容?请连一连。
第一幅 全家赞同,一起行动
第二幅 大山挡路,决心移山
第三幅 搬走大山,愿望实现
第四幅 智叟讥笑,愚公反驳
【4】你认为愚公的什么精神值得我们学习?
________________________________________________________
11、阅读下面写景的短文,完成练习。(一边读一边想象画面)
美丽的大草原
我生在天津,却是在科尔沁草原长大的。
科尔沁草原位于内蒙古东部,那里地势平坦,水草茂盛,是个天然牧场。
春天,冰雪融化,万物复苏。太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边……
春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。听,牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中拼命摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青草的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗似画。
夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟,萨日朗花也开了,细长通红的花瓣向外反卷,像一盏盏红灯笼。这时,我就和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏,萨日朗花就像一支支永不熄灭的火炬在草原上跳跃。
秋天,青草枯黄,百花凋零,只有野菊花开得正旺。山坡上,公路旁,那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散发出淡淡的香气。
八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了。从此,鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观。那没膝深的大雪给上、下班的人们带来了许多不便,但是给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人,滚雪球,打雪仗。我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷。
自从我离开了内蒙古之后,再也看不到草原的一草一木、一景一物了。我多么想你呀,美丽的大草原!
【1】填空。
(1)科尔沁草原位于内蒙古________________,是个天然牧场。
(2)作者在第四自然段描写春天的草原时,主要写了草原上的草儿、_________、_________、_________及骏马和牛羊。
(3)科尔沁大草原到____________________前后就进入冬季了。
【2】读第五自然段,你眼前浮现出怎样的画面?用自己的话描述出来。
_________________________________________
【3】文章按照_________顺序,描写了科尔沁草原的__________________,表达了作者对科尔沁草原的____________之情。
12、阅读检阅台
童年趣事
童年在我的印象中已经(模 摸) 糊不清了。但有一件事,我至今都没有忘记,一想起来就大笑不止。
那时我刚上二年级。 有一次,老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物呀,该怎么办呢?
我正苦(恼 脑) 着,忽然想起妈妈常说的一句话: 李白醉酒诗百篇。于是,我灵机一动,想: 李白只要一喝醉了酒,就可以写一百篇诗来,可谓诗兴大发; 要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?
说干就干,幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的(绝 诀) 窍,抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇,好辣呀!”可为了写出好文章,我迫不得已强撑着灌下去。
过了好一会儿,我才满足地回到房间,可才进门,便感到双腿发软、双眼看不清东西,转眼便是一片(膝 漆) 黑。
等我醒来,脑子里仍是空白一片。我把事情原原本本告诉了妈妈,她并没有笑,而是(严肃 严谨) 地对我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”
【1】用“/”划去文中括号中使用不当的字词。
【2】补充词语。
________________不止 满怀________________
迫不________________ 原原________________
【3】“要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?”这是一个__________句。改成陈述句:_______________________
【4】读了文章,我明白了写文章靠的________________。
13、神奇的电子书包
①提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是,眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背,也压痛了父母的心。
②有没有解决问题的办法?别急,在E时代,已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解,人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小,厚度约1厘米,重量$ 700克,内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包,分4个班,将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
③这些书包如果做得秀气些,完全可以放在口袋里。虽然不起眼,却可以从小学用到大学毕业,读研、读博还都可以用,一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容,只要拿张盘往里一输就成。这样,课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切。
④在新加坡,电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,还能与互联网连接收发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然,电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命。
⑤但是要普及这种产品,还不是一朝一夕的事。严格地说,就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还太高,现在的售价在1500至1600元,相当于一个学生高中三年的书费,还难以在全国推广普及。要把它的价格降到1000元以下,也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。
⑥另一方面,传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3. 2亿,如果平均每个学生的课本为20本,每年达到128亿册,而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算,将达到240亿册,课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将欲掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况,为我们多留下几片森林,为子孙多留下一些绿色。
⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小,其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革,还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
【1】选文说明的对象是什么?由第②、③段我们可以看出,其“神奇”的特点具体体现在哪些方面?
【2】请分析第②段“重量仅700克”一句中加点字“仅”的表达作用。
【3】第④段中说“电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么? (请用文中的话回答)
【4】从第⑤段看,电子书包的普及不是一朝一夕的事的原是 ;电子书包必将被普及的原因是 。
【5】第⑥段中加线句运用的说明方法是什么?有何作用?
【6】结合选文,谈谈电子书包的使用有哪些意义?(至少写三点)
【7】假如你是电子书包的设计者,结合你在学习中遇到的问题,你还想使电子书包具有什么功能?请简要谈谈你的想法。
14、 冰凌花
小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
他惊奇地喊着:“妈妈!您瞧,玻璃窗上开花了。真漂亮!像宽大的树叶,像洁白的玉 兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮 、洁白。”
小童问妈妈:“这花是谁种的?”妈妈笑了笑说:“那叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡 觉的时候送给你的一幅画。”
【1】短文一共有(________)个自然段。第二自然段有(________)句话。
【2】根据短文内容连线。
晶亮的 宽大的 柔嫩的 洁白的 丰满的
小草 冰花 玉兰花 牡丹 树叶
【3】你知道冰凌花到底(dǐ)是什么吗?请你试着说一说,再画一画。
15、青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(按要求改写句子)
提示语在中间:_________________________________________________________________________________
提示语在句末:_________________________________________________________________________________
16、把下面的词语连成一句话,并加上标点符号。
(1)小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
___________________
(2)天上 美丽的 鸟 有 吗
______________
17、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。
____________________________________________
②雨水把我的衣服淋湿了。
_____________________________________________
18、将下列陈述句改成反问句。
①马是跪着的。
________
②天空出现一匹马。
________
19、按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(用划线词语写一句话)
_______________________________
②经过几天的奋战,大火被我们扑灭了。(改成“把”字句)
_______________________________
③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(缩写句子)
_______________________________
④脸上显现出神色。(扩写句子)
_______________________________
⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________________
⑥懒狮子说:“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们,我就能生活得很好。”(改为转述句)
_______________________________
⑦张老师对吴明说,请吴明明天陪他去一趟图书馆。(改为直述句)
_______________________________
⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。(改为反问句)
_______________________________
⑨你用脏手随便抓东西吃,难道肚子不会长虫子吗?(改为陈述句)
_______________________________
⑩楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(改为双重否定句)
_______________________________
20、王老师急得直跺脚。(仿写句子)
______得______________。
21、我会看图写话。
提示:在什么地方?图上画着谁?发生了什么事?它们是怎么做的?最后怎么样了?先看清楚,再写下来。