1、文史知识填空。
1.《清平乐·村居》中“清平乐”是词的______________,“乐”读音是___________;“村居”是词的___________。词一般分为两个部分,分别叫做__________和__________。
2.从古到今,人们都在不断地更新,改进信息传递的方式。从“折花逢驿使,寄与陇头人”这句古诗中我们知道古人通过_______传递信息,我还知道古代人们用_____________等方式传递信息。随着科学技术的发展,现代人传递信息的方式有电话、电报等,特别是____________的普及,“天涯若__________”已不再是梦想。
3.“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这副对联,上半联写的人物是____________,下半联写的人物是___________。
4.“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”这是作者__________在名著《___________》里的开卷诗。《三国演义》一书中创造了一文一武两个经典人物最为后世所崇拜,文是___________,武是_________。《西游记》全书共__________回,讲述了_______师徒四人一共经历了_______难终于取回了真经。《水浒传》向我们介绍了__________条好汉,武松的绰号是_______________。
2、积累与运用
(1)分别写一句爱国名言(要写出作者姓名)。
课内的:
课外的:
(2)赞美老师无私奉献,可引用本单元这句格言: 还有哪句也适合: 。
(3)、春天到了,万物苏醒,大地一片生机,无法阻挡,此时你会想起刘方平的哪句名言 ,与此句意思相近的还有课外积累的哪句诗 。
(4)你想用陈与义的哪句名言 送给《刻舟求剑》故事中那位墨守成规,不用发展的眼光看问题的求剑者。
3、补充词语,并选择合适的词语填空。
双龙戏(______) 杯(______)蛇影 名(______)中外
刻(______)求剑 (______)然怒放 画蛇添(______)
1.北京故宫博物院里完整地保存着一幅_________的画——《清明上河图》。
2.下午三点钟,万寿菊___________。
4、把下列成语补充完整,并用画线词造一个句子。
不足为( ) 无稽之( ) ( )为一谈
怒发冲( ) ( )喜若狂 安然无( )
冷( )热( ) 雷电交( )
5、积累名句
(1)言必信,________。
(2)________ , 言而有信。
(3)已所不欲,________。
(4)爱人者,人恒爱之;________。
6、阅读宋词,完成练习。
卜算子 •送鲍浩然之浙东
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】这首词的作者是________代词人________________。
【2】这首词的词牌名是________________,题目是_______________。
【3】题目中的鲍浩然是作者的____________,鲍浩然要去的地方是________。这是一首(______)(填序号)
A.写景词 B.言志词 C.思乡词 D.送别词
【4】“水是眼波横,山是眉峰聚。”这两句运用比喻的修辞手法,把水比作___;把山比作____。词人运用这样的比喻意在凸显(__________)
A.山水的柔美多姿 B.山水像人一样有情有义 C.作者内心的明朗欢喜 D.作者内心的郁闷愁苦
若到江南赶上春,千万和春住。
【5】句子中的“春”有两层含义,既指________________,也喻指_________________。
【6】用自己的话说说词句的意思。
________________________
7、阅读古诗,完成下面小题。
书 愤①
早岁那知世事艰②,中原北望气如山③。
楼船夜雪瓜洲渡④,铁马秋风大散关⑤。
塞上长城空自许⑥,镜中衰鬓已先斑⑦。
出师一表真名世⑧,千载谁堪伯仲间⑨!
创作背景:宋孝宗淳熙十三年(1186)春,陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一,这已是时不待我的年龄,然而诗人被黜,罢官已六年,挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎,中原未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰,小人误国而“书生无地效孤忠”,于是诗人郁愤之情便喷薄而出。
词句注释:①书愤:书写自己的愤恨之情。书,写。②早岁:早年,年轻时。那:即“哪”。世事艰:指抗金大业屡遭破坏。③中原北望,“北望中原”的倒文。气指气概。北望中原,收复故土的豪迈气概坚定如山。④楼船,指采石之战中宋军使用的车船,因这种战船高大有楼,故把它称之为楼船。瓜洲:在今江苏邢江南长江边,与镇江隔江相对,是当时的江防要地。⑤铁马:披着铁甲的战马。大散关:在今陕西宝鸡西南,是当时宋金的西部边界。⑥塞上长城:比喻能守边的将领。⑦衰鬓:年老而疏白的头发。斑:指黑发中夹杂了白发。⑧出师一表: 诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》,表达了自己“奖率三军,北定中原”,“兴复汉室,还于旧都”的坚强决心。⑨堪:能够。伯仲:原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下,难分优劣高低。
【1】全诗紧扣住__字,将全诗分为两个部分,分别写了__________和____________。
【2】你觉得诗中哪几个字最能表现诗人收复故土的气概?这样写好在哪里?
_____________________
【3】谈谈“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”让你感受到了陆游的什么发生了变化?为什么?
___________________
【4】“出师一表真名世”亦用典明志,诗人表明了_____________。
8、课内阅读
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是____________(朝代)著名文学家____________。
【2】文中画“________”的句子,作者重点描写的景物是____________、____________,透过这些景物,我们仿佛看到了_______________________的画面。
【3】凝练的文字表达丰富的意思,是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字,我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第__________句的__________字,我们可以看到_____________。
【4】这首诗景中寓情,透过这一幅幅画面,我们感受到了作者____________的心情。
9、阅读能力展示台。
一位美国商人说:“一个人可以失去财富、失去职业、失去机会,但万万不可失去信誉。”
一群美国中学生,在完成一项生物课作业时抄录了某网站提供的一些材料,竟在全美引发轩然大波。
据2月14日的《纽约时报》报道,美国堪萨斯城郊的一所名叫Piper的高中,118名二年级学生被要求完成一项生物课作业,其中28名学生从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课女教师Pelton发觉,判定为剽窃,于是28名学生的生物课得分为零,并面临留级危险。在一些当事人家长的抱怨和反对下,校方要求女教师提高那些学生的得分,这位27岁的女教师愤然辞职。 ’
面对社会舆论压力,学校董事会不得不在体育馆举行公开会议,听取各方意见。结果绝大多数与会者支持女教师。该校近半数教师表示,如果校方降格满足少数家长修改成绩的要求,他们也将辞职。他们认为,教育学生成为一名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。Pelton则说,她在带学生的第一天,就和学生定下规矩并由家长签字认可。规矩称:“所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成,欺骗或剽窃将导致课程失败。”
女教师每天都接到十几个支持她或打算聘用她的电话。一些公司已经传真给学校索要当事学生的名单,以确保公司今后永远不会录用这些不诚实的学生。一所大学在本月上旬的入学考试中对一位身着Piper学校T恤衫的女孩子说:“不要欺骗啊!”当地一位女士对电视台记者忧心忡忡地表示,她非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签……
这里,我们无法笑话美国人的小题大做或杞人忧天,感觉到的只是“诚信”二字那沉甸甸的分量。这二字对于美国绝大多数民众,虽不能说重于生命,却是立足社会之根本——这也是我在美国生活学习一年感触最深的景象之一。
【1】给文章加一个标题________________________
【2】联系上下文解释词语。
轩然大波:
忧心忡忡:
杞人忧天:
【3】为什么当地一位女士会非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签?
______________________________________________
【4】美国一向给我们的印象就是自由。结合这篇短文以及我国的现实生活情况,谈谈你的感想。
_______________________________________________
10、
①一个平常的春天,一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。
②母亲栽种完毕后 她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了 妈妈 把这棵小树也栽下吧 孩子的手里擎(qín qínɡ)着一棵树苗 那是她丢弃的一棵 她又瘦又小,一点也不强壮,甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子,一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗,满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿,她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒,母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
③孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗,抢着去挖树坑。他人小力气弱,挖得很吃力。母亲要替他挖,他不肯,硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了,孩子一拐一拐地拎着水桶,给每一棵树浇水。母亲看着,心里想着,这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来,会长成一棵大树。
⑤可是不久,那棵树苗和其它树苗一样,也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天,叶片稍细小了些。可不管怎么说,它活过来了,它也是一棵树了。
⑥每一天,孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄(bó báo)彼,一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许,他自己亲手挖坑栽种的小树苗,孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大。开始的时候,那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实,显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们。
⑧这一年冬天,母亲做出了一项重大决定,送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前,她是不想,也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!
⑨放了学,除了做作业,孩子就浇那几棵树,一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树更青春,更挺拔。
⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号:阳光。他们都叫他阳光。
【1】给第2节缺少标点的地方加上标点。
【2】给文中加点的字选择正确的读音。
【3】给短文加上一个合适的题目:____________________________________ 。
【4】联系上下文理解词语。
厚此薄彼:________________________________________________
楚楚可怜:________________________________________________
【5】“孩子眼里的那片灼灼的光芒”说明孩子有什么想法?
____________________________________________________________________
【6】“母亲做出了一项重大决定……”母亲做了什么决定,为什么说是重大的?
__________________________________________________________________
【7】“春去冬来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树更青春更挺拔。”联系文中的人物,说说你是怎样理解这句话的?
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11、险峻的黄山(选入时有改动)
一进黄山,最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布,像一条银白色的绸带,从半天里挂下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
向上望,黄山真高啊!高到望不到顶头,一个个山峰直插云端。黄山真奇啊!有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜……黄山真险啊!登天都峰的山路几乎是直上直下,非得拉着铁索,使足力气才能爬上去。最危险的要算“鲫鱼背”了,它好似在两个山顶间架起的一座天桥,海拔1800多米,两面悬空。稍不小心,就会摔下万丈深渊。
黄山的云海真美啊!近看,像一层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云像对对白色蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;登高看,像一片望不到边的海洋,把一座座山峰淹没在里面,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,在云里时隐时现。
【1】黄山的特点是________、________、________;最危险的是_______。
【2】文中的“……”表示还有许多有趣、奇特的山石,请你自己试着写三个:
有的像_____,有的像_____,有的像_____。
【3】文中画“ ”的句子用了____的修辞手法?请你用这样的修辞手法写一句话。
___________________________
12、阅读短文,并完成练习。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
【1】选一选。
老大带来的是(______),老二带来的是(______),老三带来的是(______),老四带来的是(______)。
A.桂花和金装 B.满园桃花和红装
C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装
【2】我能猜出大地妈妈四个孩子的名字分别是_________、_________、_________、_________。
【3】你最喜欢谁?为什么?
____________________________
13、阅读理解
心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上,我遇到了一个约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满雨水的小水塘边,细雨不停地飘落在他的身上,头发梢上不断地滴着雨水,可他好像浑(hún)然不觉。
“小弟弟,你在干什么呀?”我疑惑地问。
“造桥呗!”他连头也没抬,只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥啊?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩(dūn)”上放去。
“哦,大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声,他一脚踩得泥浆水溅(jiàn)了开去,“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮,一声不吭(kēng)地又蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟嚷着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了:木头虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……
我不禁自问:“难道我就不能像他一样,去解答难题吗?”
我转身朝回家的路上走去,离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙的细雨,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥!
【1】联系上下文解释词语的意思。
浑然不觉:_____
一声不吭:_____
【2】短文记叙了一个雨天,“我”因为____而走出家门,看到一个小男孩冒雨____。在与他的对话中,“我”的心情由____、____到“感动”,最后决定像小男孩一样____。
【3】“他(小男孩)那种目标专一、坚持不懈的精神深深地感动了我。”你从哪里感受到小男孩的“目标专一”和“坚持不懈”?请写在下面的横线上。
①________
②________
③________
【4】“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”,这里的“理想之桥”指的是( )
A.小木桥;
B.又大又牢的桥;
C.不懈追求的目标和理想。
14、阅读。
【材料一】
第24届冬季奥林匹克运动会,简称“北京张家口冬奥会”,将于2022年2月4日——2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。下图为会徽。
(图片来自互联网)
【材料二】
近四届冬奥会金牌榜等情况统计表
届别 | 举办地点 | 举办时间 | 金牌榜三甲 | 中国金牌榜名次 |
20 | 意大利都灵 | 2006.2.10-26 | 德国、美国、奥地利 | 中国第14名 |
21 | 加拿大温哥华 | 2010.2.12-28 | 加拿大、德国、美国 | 中国第7名 |
22 | 俄罗斯索契 | 2014.2.7-23 | 俄罗斯、挪威、加拿大 | 中国第12名 |
23 | 韩国平昌 | 2018.2.9-2.24 | 挪威、德国、加拿大 | 中国第16名 |
【材料三】
让“3亿人上冰雪”,是中国政府向国际奥委会作出的庄严承诺。让更多人了解并喜欢上冰雪运动,让更多人通过练习冰雪运动受益,这个宏伟的目标也在逐渐实现。借助北京冬奥会的红利,越来越多地方成为冰雪运动的“热土”。《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》明确提出全国中小学要将奥林匹克教育纳入学校教育教学,有条件的北方地区中小学要开设冰雪项目运动课程。
【材料四】
习近平总书记曾经在首都体育馆勉励冰雪健儿说:“‘好风凭借力,送我上青云。’少年强则中国强,体有强则中国强。希望以北京冬奥会为契机,把冰雪运动各个项目开展起来,让冰上项目强项更强,同时抓紧补上雪地项目短板,把没有开展的项目开展起来,促进冰雪运动在我国全面开展。”
【1】下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第24届冬季奥林匹克运动会将在中华人民共和国北京张家口市举行。( )
(2)会徽以汉字“冬”为灵感来源,提供了比赛时间和地点等信息。( )
(3)《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》明确提出中小学要开设冰雪项目运动课程。( )
【2】【材料四】中,习总书记讲话的主要精神是( )
A.好风凭借力,送我上青云。
B.少年强则中国强,体育强则中国强。
C.以北京冬奥会为契机,把冰雪运动各个项目开展起来,让冰上项目强项更强。
D.促进冰雪运动在我国全面开展。
【3】结合阅读材料,概括中国近四届冬奥会金牌数现状并展望未来。
___________________
【4】星光小学积极响应习总书记号召,决定在全校掀起体育锻炼的热潮。请你向同学们发出倡议,有针对性地拟定几条建议吧!
①______________________
②______________________
③______________________
15、我会照样子,写句子。
(1)例:树上的小鸟一会儿唱着动听的歌,一会儿在枝头跳跃着,一会儿又静立不动,很讨人喜欢。
天上的云千变万化,一会儿____________,一会儿____________ ,一会儿____________。
(2)例:路边的田野,葱葱绿绿的,像一片绿色的地毯。
那向日葵开得很盛,就像____________。
(3)例:院子里开着一大片五颜六色的鲜花。(用加点的词说一句话)
____________________。
16、请按要求写句子
(l)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用熟悉的事物做比较,介绍一种水果)
___________
(2)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,用一组连续的动作,改写下面的句子)
妹妹捉不到蝴蝶。
__________
(3)请用修改符号修改下面语段中的两处错误。
我做家庭作业时,被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度,于是振作精神,完成了任务。
_________
17、按要求写句子。
1.先生收起戒尺。(改为“被”字句)
_________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
________________________________________
3.五月的北京是个美丽的季节。(修改病句)
_________________________________________
18、用自己的话转述别人说的话,我们来试一试吧。
枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”
_____________________________________
19、我会按要求写句子。
(1)读句子,想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
____________________________________________
(2)他对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。”(改为第三人称转述句)
____________________________________________
(3)没有当年作文本上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
____________________________________________
20、将下面的句子改成反问句
①中国那时候已经有了自己的工程师。
_____________________________________
②这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
_______________________________________
21、作文。
题目:我爱
要求:1. 把题目补充完整,空白处写一种(动物)的名字。
2.抓住动物的特点,表达出自己真情实感。
3.字数400字以上。