1、辨字组词。
扑( ) 都( ) 喊( )
仆( ) 赌( ) 减( )
2、根据古诗《望天门山》填空。
(1 )这首诗是_____代诗人_____所作,人称______,他写了大量歌颂祖国河山的诗篇,我知道的还有_______ 、_______。
(2)这首诗通过______ 、______、______、______、______ 、_____六个动词,让我们仿佛看到了__________________________________ 的美景。
(3)本诗第一句中_______写出了天门山的山势奇险;一、二句中_____、_____两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中______、_______写出了水和山的颜色美。
(4)请按下列提示从诗中找出相应的句子。
(1)使人联想到佳木葱茏的句子:___________________ 。
(2)使人联想到清江如练的句子:__________________ 。
3、请你根据语境,从上面的成语中选择合适的填写在括号里。
(1)过年的时候,( )都在大门上贴上喜庆的对联,寓意辞旧迎新。
(2)古时候用“( )”形容一个人读书多,学问大。
(3)“雅人四好”指的是( ),“文房四宝”指的是( )。
4、品味课文内容,完成下列各题。
1.希望之路是走出来,是实践出来的,正如鲁迅所说是______________,______________,______________。
2.我们的祖国风景优美。你看朱熹“胜日寻芳泗水滨”时看到了“________________。”过故人庄的绿树青山给孟浩然留下深刻印象,于是写到“________________,_________________。”在刘禹锡眼中,黄河的水卷杂着泥沙,从天上飞奔而来,正是“________________,_________________。”
3.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者”这个故事可以概括为__________________。
4.美术学院的学生画的画真是太逼真了,你想用_________________、_________________两个成语来赞美它。
5.《青山不老》一文中“不老”的含义是______________________。
6.《好的故事》一文开头结尾都写到“昏沉的夜”,这样写的作用是__________________,中间描绘了梦境的特点是_________________,反映出作者开朗的心境。
5、把词语补充完整。
尽心竭_____ 笨_____笨脚 一_____无边
哈哈大_____ 亡羊补_____ 恋恋不_____
6、阅读诗歌,完成练习。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。
________________________________
【2】你能中体会到诗人怎样的感情?
_______________________
【3】“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次,关于这种重复,下列说法错误的一项是( )
A.这不是简单的重复,而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美
B.这种反复的吟咏深化了夜静谧,美丽的氛围。
C.这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。
D.这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。
7、古诗阅读
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________。
【2】“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B.走了一路,很累。
【3】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:
__________________________________
【4】分享一首表达作者思乡情感的古诗。
___________________________
【5】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
___________________________
8、阅读下文,回答问题
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】短文共有________个小节。
【2】用“有的……有的……有的……”写一句话。
___________________________________
【3】在文中找出表示颜色的词语写下来。
____________________________________
【4】你的梦想是什么?想一想,写一写。
____________________________________
9、阅读
暴雪中的一抹军绿
新冠疫情伴随着鼠年春节降临人间,面对疫情,张大爷心急如焚。他戴上口罩,来到小区物业管理处,说:“我是党员,请安排我当一名疫情防控志愿者吧!”
看着这位年过六十的老人,物业的工作人员非常感动,给他安排了一个人员过往相对较少的工地,做疫情防控安检工作。说干就干,张大爷马上到工地报到,为过往的工人们检测体温、配发口罩、清扫消毒,忙得不亦乐乎。
他已经十五天没休息了。今天气温骤降,又遇大雪,家人就和分管领导请假,让他在家休息。这下可把张大爷激怒了:“如果我不去,谁在那里站岗值班?谁为过往的工人测量体温?谁来保障工人们的安全和健康?”一连串的问题,把家人问得哑口无言。
面对寒冷的天气,张大爷从衣柜里找出他那件有点褪色的军绿色大衣和那顶曾经陪他战斗过的军棉帽,系上围巾又出发了。
工地门口空旷,连一棵挡风的树都没有。大雪纷纷扬扬地下着,张大爷却依然坚守在疫情防控的岗位上,犹如一棵不老的青松,巍然屹立。大雪掩埋的是大地、是困难、是病毒;却永远掩埋不住那一抹已经褪色的军绿……
【1】从文中找出恰当的四字词语,写在后面的( )里
(1)心里急得像着了火一样,形容非常着急。( )
(2)比喻像高山一样直立在地上,不可动摇。( )
【2】文中哪句话写出了张大爷曾经是军人?用“ ”画出来。
【3】画线句子是______描写,三个问句,写出了张大爷______的心情。
【4】读了这篇短文,你觉得张大爷是一个______的人。
你想对张大爷说:______。
10、课外阅读
黄果树瀑布
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长,( )远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。
离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声,他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。
【1】在文中括号内填上恰当的关联词语。
【2】给加点字选择正确的解释。
练: A.白绢;B.练习;C.经验多,纯熟。
(1)别看她年仅十岁,拉二胡的技术却十分老练。 ______
(2)经过苦练,他终于在奥运会上获得了金牌。 ______
(3)瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 ______
【3】用“——”画出描写黄果树瀑布形状的句子,用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
【4】第5自然段从________、________、________三个方面描写了黄果树瀑布,表现了黄果树瀑布__________的特点。
【5】短文是按__________的顺序写的。先写远听________,再写近观________,接下来写谷底,让读者真切感受到瀑布的形态与________。
【6】你想怎样赞美黄果树瀑布?可以是诗,可以是歌曲……请试着写一写。
____________________________________________________
11、读新闻,完成练习。
谢彬蓉曾是技术军官,退役后于2014年2月23日,踏上凉山支教之路,从此与大山里的孩子结缘。经过漫长的努力,谢彬蓉所教学生的升学率达到了70%。2018年11月10日,中宣部、退役军人事务部向全社会公开发布2018年“最美退役军人”先进事迹,全国共有20位“最美退役军人”获此殊荣,谢彬蓉就是其中之一。
【1】给这则新闻拟一个恰当的标题。
________________
【2】用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。
________________
12、课内阅读。
①渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
②它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
③我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
④白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
⑤有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
⑥我笔尖一动,流泻下一时的感受:
⑦
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
仍旧——( ) 干脆——( )
抖动——( ) 浑圆——( )
【2】结合上下文理解词语的意思。
不动声色:_________________________________
【3】前三个自然段是围绕哪句话的?请用“ ”在文中画出来。
这三个自然段中,第 自然段写小珍珠鸟对“我”的试探,第 自然段写它完全放心地与“我”亲密接触。
【4】将第⑦自然段补充在文中的横线空白处,并结合全文谈谈应该 如何理解这句话。
___________________________________________________
【5】如果小鸟在做梦的话,它也许会梦到:___________________________________________________________。
13、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
【1】文中画“ ”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。
【2】第2段画“ ”句子运用了____的说明方法。
【3】天空呈现蓝色的原因是什么?
________________________________________________
【4】给本文选一个恰当的题目:( )。
A.大自然色彩的奥秘
B.天空为何呈现蓝色
C.太阳光的奥秘
D.大自然
14、课外阅读。
天 上 的 云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1.第 自然段写云的样子。
2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。
3.天上的云很 ,也很 。
4.写写你心中的云的样子。
15、句子训练营
(1)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。(改病句)。
(2)江风吹得芦苇哗啦啦地响。(改成“把”字句)。
(3)如果我犯了法,还能吃得上鱼吗?(改成陈述句)。
(4)华佗把曹操的头痛病治好了。(改成“被”字句)。
(5)我,不愿跟爱唱的小鸟争一个短长;我,渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。(照样子写一句话。)
16、连词成句。(写序号)
【1】①花园里 ②真美 ③花 ④呀 ⑤的
_____________________________________
【2】①小树林的 ②蜗牛 ③住在 ④一家 ⑤旁边
____________________________________
【3】①落下来 ②叶子 ③一片片 ④树上 ⑤从
____________________________________
17、照样子改写句子。
例:老虎把狐狸逮住了。 狐狸被老虎逮住了。
(1)狐狸把奶酪掰成了两半。
_________________________________________
(2)松鼠把一只只小船放到了小溪里。
__________________________________________
18、从“生气、害羞”中选一个词语,用动作描写来表现它。
____________________
19、按要求完成句子练习。
(1)雄鸡走来走去。(把句子写具体,至少扩写两处)
_____________________
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意画线的部分,照样子写一种事物)
_____________________
(3)无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。(用加点的关联词写句子)
______________________
(4)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(用加点词写句子,注意用上描写颜色的词。)
_______________________
(5)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,照样子写一写“热心的同桌”)
______________________
20、他的花生都被鸟吃光了。(改为“把”字句)
_______________________________
21、习作风景线。
“心愿”,顾名思义,是发自内心的、渴望实现的愿望。你的心底埋藏着哪些心愿呢?选择你最想和别人交流的心愿写下来。题目自拟,语句通顺、流畅,表达清晰。