甘肃省白银市会宁县2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、在下面的括号里填上合适的词语。（不可重复）

______的药材 ______的掌声

______的乐曲 ______的风景

2、根据意思写词语。

①我有点儿急迫得不能等待，想立刻让交亲看看我写的诗。（______）

②晓杰想要那个绘本图书，想得像是失去了魂魄一样，妈妈给他买来后，他像饿极了想要吃饭、渴极了想要喝水一样地读起来。（______）（______）

③走搭石的人前脚抬起来，后脚跟上去，动作是那么有先后顺序、相互协调。（______）

3、根据课文内容填空。

1.“粉骨碎身全不怕，_______”，诗人______借吟诵石灰，表达了_______的思想感情；“不要人夸好颜色，_______”，诗人________借歌咏墨梅，表达了________的思想感情。

2.在______里，在______里，在______里，看不出有什么_____的时候，也看不出有什么_____的时候，无日不_________。从这几句话中，我感受到了夹竹桃的___________。

3.本学期，我们认识了很多优秀的人物，有被誉为“________”的聂荣臻将军，有_______的莫泊桑，有_________的__________。同时，我们也明白了多道理，如《最大的麦穗》让我们懂得了______________。

4.《送姐姐》的作者是________，姊妹俩争着要送姐姐去________，目的是想______，结果爸爸说：“_______。”

4、《在学校的最后一天》回忆了自己小学教书生涯的最后一天与学生_____的感人场面,表达了师生之间_____以及“我”对学校生活的眷恋。

5、《菊花》这首诗中,能够体现作者对菊花喜爱之情的诗句是“______,______”。“须臾却入海门去,____________。”这首诗的作者是__代的___。日晕______,月晕______。_____日出_________。通过第二单元的学习,我们知道了《观潮》的作者是按照____、____、_____的顺序来写的。写潮来时的景象,是从___和___的角度来写的,突出了大潮的来势之猛;了解了火烧云不仅___多,而且______变化多。

6、读下面的绕口令，回答问题。

狮子山上狮子寺，

山寺门前四狮子。

山寺是禅寺，

狮子是石狮。

石狮镇守狮子寺，

禅寺保护石狮子。

【1】请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。

【2】山寺门前有（ ）个石狮子。（填序号）

A.四 B.十

7、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（ xīng xìng ）（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。_______，___________。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：____________当家：_______

【3】古诗中的“儿”指的是____，“女”指的是___。本诗第一句中，____和____是一组反义词，这样的描写，向我们展示了一幅______的画面。

【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（            ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动。

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。

8、快乐阅读。

大海

大海，大海，像个摇篮。

摇过去，白帆点点。

摇过来，鱼虾满船。

大海，大海，多大多宽！

瞧，太阳月亮，也睡在里面。

【1】照样子，写一写。

来（去）    大________   多________   黑________

【2】大海里有什么？

____________

9、课内阅读。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前□从队伍里揪出一个小伙子□吼道□你还算是个党员吗□排到后面去□老汉凶得像只豹子□

【1】给文中“□”里填上合适的标点符号。

【2】用“△”画出老汉制止小伙子过桥时的动词。

【3】联系老汉与小伙子的关系，说说老汉是个怎么样的人。

___________________________________________。

【4】用“ ”画出一个比喻句，用“          ”画出一个拟人句。

10、课外阅读

我爱红树林

我爱森林。长白山的茫茫林海，给我留下许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海底森林——红树林。

那是一个风和日丽的初春，我在海南岛球山碰到海上奇观。正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，意出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿湖退了，红树林带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊，我的眼前变成了一片约丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。

我乘着小船、慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，祸红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支样着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。

突然，树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我：“这响声是告诉人们，一棵新的小红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，我落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根破土而生。倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。

我爱这片海底森林。红树林和北国沙漠的黄柳一样，在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进贫瘠不毛的海岸形成了纵横交错的支柱根；依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，去抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害。

【1】按文章内容填一填。

（______________）的世界   （_______________）的支柱根

【2】为什么说我好像在梦中走进了龙宫的大花园?

_____________________________________________________________________

【3】小红树繁殖的特点是什么?

_________________________________________________________________

【4】红树林有什么样的作用?

_________________________________________________________________

【5】作者在描写红树林的景色时，是按什么顺序写的?

___________________________________________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

鸵鸟

①鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的乌。

②鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但是a________在它们跑得疲倦时，________能胜过一匹快马。

③过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b________来不及逃跑，________会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

【1】选择正确的关联词语，填在相应的横线上。 

无论……都……    即使……也……    只有……才……    如果……就……

①但是a________在它们跑得疲倦时，________能胜过一匹快马。

②过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b________来不及逃跑，________会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。

【2】文章介绍了鸵鸟的哪些特点？  

____________________

【3】第一自然段中“主要”一词能去掉吗？为什么？  

_________________

【4】请结合本文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑。 

①说明方法________；例句：________。

②说明方法________；例句：________。

12、细心读，认真想

从我家到小学要经过一条大街，一条弯弯曲曲的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾（zàn）出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢（pá）草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。

——选自汪曾祺的《自报家门》

【1】选文一共有两处省略号，它们分别省略的是什么内容？

第一处省略的是__________________________________；

第二处省略的是__________________________________。

【2】文中，汪曾祺先生一路上逛了各色店铺，看到多种多样的工艺品制作，这段文字让我感受到了（ ）（多选题）

A．大街热闹，经济繁荣

B．店员手艺高超

C．作者感到新奇好玩

13、读一读，回答问题

小河与大海

秋天，河水涨（zhǎng）起来，河面变得更宽阔（kuò）了。小河觉得自己大极了。他得意（yì）地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。他自言自语地说：“啊，我以为自己很大，原来大海比我大得多。”

大海听了，笑着对他说：“不错（cuò），我是比你大得多。可是，如果没有无数的小溪、江河汇聚（jù）到我这里来，我也不会有这么大呀！”小河听了，对大海更佩（pèi）服了。

【1】短文共有___________个自然段。

【2】在文中用“____”画出大海说的话。

【3】小河游到大海后，为什么看不到岸边？

____________________________________

【4】从大海的回答中，我们知道了（   ）

A.大海很大 B.大海是由溪水、江河汇成的

14、北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jiànɡ）紫，就像是 。

小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像 ，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的高粱          ( )的脸庞

( )的草甸子       ( )地演唱

【2】短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读一读，并将合适的选项填到横线上。

A．一团团火

B．一条透明的绸子

C．美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎

【3】短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了________、________、________的景色。

【4】第四自然段主要围绕“________________”这一句来写的。这段话主要选取了几个具有代表性的景物？请你在后面的（   ）里画“√”。

大豆（   ）       豆荚（   ）        高粱（   ）        山坡（   ）        榛树叶（   ）

【5】读完全文，我觉得本文抒发了作者_________________之情。

15、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)

_____________________________________________________________________

16、秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

___________________

17、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

_____________________

18、用恰当的关联词语合并句子。

1．雷锋精神在青少年的心中生根发芽。　雷锋精神在青少年的心中开出了美丽的花朵。

_____________________

2．老麻雀太过紧张。　老麻雀浑身发抖。

______________________

3．你已经取得了不小的成绩。　你的眼力还不够。

_____________________

19、我会按要求写句子。

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

___________

（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

___________

（3）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（在原句上修改病句）

___________

20、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

_______________________________________

21、习作与表达

下列两个题目请任选一个来写。

习作（一）：岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起与你朝夕相处的同学们、严厉而又温柔的老师们……是啊，在母校度过的时光，无论酸甜苦辣，都是那样的幸福。请以“我们班的 ”为题，写一篇记叙文，把你们班的一个同学或一个人物群体介绍给大家。

要求：1.把题目补充完整。

2.围绕题目，抓住人物或人物群体的特点描写；做到事例具体，语句通顺，感情真实，段落分明，书写整洁。字数400字以上。

习作（二）：

题目： 笑了

要求：1.在“ ”上可填妈妈、爸爸，也可以填自己等等。

2.要具体地写出人物因为什么而笑。做到真情实感，中心明确，条理清楚，语句通顺，详略得当，段落分明，书写整洁。字数400个以上。

注意：作文中不出现真实的校名和人名。